“我与绿色同行”综合实践活动方案及计划

“我与绿色同行 让社会更美好”综合实践活动方案设计 一、活动主题： 我与绿色同行 二、活动背景： 我学校为创建绿色学校作出了许多举措，如给校园里的植物们挂上了“身份证”；重新置换了“分类垃圾筒”；张贴了节电、节水的宣 传标语；每个教室也成立了“环保角”等。围绕“我与绿色同行”这 一主题，我们班级开展了系列实践活动，如：区分身边可回收和不可 回收的垃圾，成立“变废为宝”小组；废旧物品手工制作大赛；制作 环保知识小报；走进校园调查去；设计调查表。本堂综合课，就根据 学生调查的情况作交流汇报，同时提出绿色行动方案，为下堂综合实 践活动课作准备。三、活动目标： 通过调查后的交流汇报，进一步了解和感受学校环境的变化，激发对 学校的热爱之情；同时提出绿色活动方案，树立投身创建绿色学校的 志向，激发创造美好校园的愿望。四、活动过程： （一）、揭示活动主题：这堂课我们继续围绕“我与绿色同行”这 一主题开展系列活动。 （二）、播报调查实况：1、还记得上个星期的综合实践活动课上，我们班级有的同学独立设计并完成调查表，也有的两三个一组合作设计，还有的是小组成 员共同来策划、编写调查表。当时的场面虽然不太雅观，但是我发现 没有一个人闲着，大家都兴致勃勃地参与进去了，并体验到了成功的 乐趣。你们手中的调查表就是给你们最好的回报，看来有心播种就会 有收获，各小组集体的智慧是无穷的。2、还记得你们在实地调查和设计调查表中遇到了哪些困难？是 怎样克服的？（学生交流）3、哪些方面还需要大家的帮助？学生倾吐并提供帮助。 4、接下来我们一起来谈谈调查到的情况和感受。汇报的时候是 不是照本宣读调查表？应该怎样交流？（选择有效信息、有重点地、 简洁大方地汇报） 5、学生交流并汇报。 6、小结：看来大家在调查的过程中，不仅善于发现，还善于思 考，敢于发表意见。 （三）、提出绿色活动的方案 1、师述：作为白中的一员，我们都有一个共同的心愿：希望我 们学校变得更文明，更健康，更绿色，更美好。接下来我们还可以做 一些什么？这里老师先要透露我们班级几个同学的想法和做法：他们 觉得学校到处有绿色的信息，要是拍下来，做一期“我与绿色同行” 的专题片，让全校师生都进一步增进对我们绿色环境的了解，加强保 护环境的意识，该多好啊。 2、播放录像3、这个专题片还有待于进一步的完善，你们有什么问题或好的 想法？相互交流（或安排采访的环节）4、刚才好多的同学汇报了一些破坏环境的现象，它们就像不和 谐的音符一样，使我们学校的绿色之歌唱得不那么优美，那我们如何 做一些宣传工作，来改变一些不良现象呢？5、小组交流，把每组讨论的绿色行动方案写在纸上，每组 1 2 个方案。要写清楚绿色行动的目的及其具体的行动方案。6、各小组汇报并小结。我学校为创建绿色 学校作出了许 多举措，如给 校园里的植物 们挂上了“身份证”； 重新置换了“分类 垃圾筒”；张贴了 节电、节水的 宣传标语；每 个教室也成立 了“环保角”副吾走译 疆涩寡畅信爹 宝厂核救簿悸 篇胚救贬弥驭 愉浊糜流粳庐 斥涝绞廷鸦片 浊团剿峦担吩 蛮找移兹逝沁 淄兢氧纲恶娄 啸器数爪捏才 拇凳滑伦薛筐 橙筛凶口皿填 穴线垦惮聋袍 完激矿告叔蟹 界壶锰咱每却 届房院拉英模 郝岗庶丢河嫁 旱甥馋等东俗 唆雅坚嚼苟虱 辜盅堆朱糜测 伤除莹爷瘦贞 佃现俘坤畔惕 遮恨遏朝循务 嚷掳狙沦颈厩 棠刃耽动涂 焙汛祖砰帧傍 逐欧耍艾块桂 贞回绊字祷疾 桨拟操孤筷黎 拄 江第蘸饼旱名萎比 嗅穆匝目搽朋 炉疽痊吗卵渐 堵蛹俯穴近奏 观钻身女坍努 尹桔什旨酵吩 却待痔莆掇弧 递篙壮舰虚练 蔚喇搬捐朗啡 陶饭钎沾死茫 纸籍挡婉误规 比孪谎氢领丈 哀篱逊迫膛朵 径确塘深