中考语文 考前30天常考易错点 专题二十三 材料作文

提分策略 解题技巧 1. 细看题目,明确要求 材料作文对我们广大考生要写的作文的内容、文体、拟题、字数、立意等都有明确的要求;广大考生必须对所给的题目材料逐字逐句细细研读且分析,把握题目材料的精神要 义,并按此去写作。这样才能将材料文写作的第一个步骤把握好,对下面审题和写作都有极大 的好处。2. 分析材料,提炼中心 这是写作材料作文的关键一步。我们广大考生要对所给的材料要反复细读、认真咀嚼、 品味,读懂文中的蕴涵,深挖出其中心或主旨。如是文字材料,考生要逐字逐句地推敲和概括; 如是图画材料,则要对画面背景、人物、题目作综合思考,通过形象把握作者的创作思想。 3. 小处落笔,深处立意 如考试所给的材料往往是名人轶事、名人名言、哲理故事等,材料包含的道理或寓意都 比较大,要求我们的考生阐述出来是比较困难的,在这种情况下,我们广大考生可以选择自己 亲身所经历的事或学习生活与这些道理结合起来,就做到了从小处落笔、深处立意。因此, 我们广大考生要选择我们自己有话可说、有事可写、有情可抒的角度作文。 4. 巧用材料,紧扣主题 材料作文就是考生在写作时必须在材料所规定的范围内行文,必须要用所给的材料或反 映材料的内涵。在写材料作文时,考生可依据材料,恰当地运用以下方法: 1“引—议—联—结”法。“引”即引用材料的观点或内容,作为考生所写的材料作文 的立论式驳论的缘起;“议”即分析材料的精神实质,并发生议论;“联”即由此及彼地联系 生活中相类似或相反的现象;“结”即归纳、小结。这种方法的优点是环节清楚,条理井然。 但这种方法现在多数材料作文已变成“题意”作文,这种方法现在已不太常用。 2在遇到多则材料时,可用筛选法,对材料进行割舍、变通等处理,使材料为我所用。 3有的所给的材料其实是交代了一个特定的情景,这时就要进入“角色”,从情景出发, 或反映情况,或阐述理论,或发表议论,使自己全身心地投入到所给的特定的情景中去。专项训练 1. 2014·河南模拟请根据以下材料,自选角度,写一篇文章。 一个遭受挫折的年轻人,情绪低落地走到自家的一扇窗前,推开了窗子。窗外是拆迁后留 下的一片废墟,断壁残垣,杂草丛生……他猛地关上了窗子,低着头,坐在房间的一隅,默默无 语。他的父亲看到了,忙拉着他来到客厅的落地窗前。窗外绿草如茵,花坛中一簇簇盛开的鲜 花,迎风摆动……看着眼前美丽的景色,他觉得自己的心情也渐渐好了起来。 这个材料至少给了我们这样一些启示:环境会对人的心情产生一定影响;正确而及时的 引领有助于走好人生之路。 作文要求:①除诗歌外,文体不限。600 字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地 名。 思路点拨本题属于材料作文,首先要自拟题目,可从材料中积极的角度,可以看出用 积极的态度面对生活,如何面对?用你最优美的语言写出来,奇文共欣赏。从众多的生活素材 中,把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来,完成写作。注意修辞方法和表达方式合 理运用。 2. 2014·浙江湖州模拟阅读下面材料,按要求作文。 我跌断了腿,已经在医院单人小病房里住了七天,真是无聊!好不容易才盼到了下午 5 点 钟——妈妈来探视的时间。听,走廊上传来了脚步声,哈,妈妈来啦!“吱呀——”门被推开了, 进来的却不是妈妈…… 接下来会发生什么故事?请发挥你的想象,自拟题目,为此文续写一个故事。情节要完整, 字数在 500 字以上,文中不得出现真实的人名、姓名、地名。 思路点拨本题属于材料作文。属于续写,根据情境合理想象,出现一波三折的情节, 才能扣人心弦,吸引读者。自拟题目。从众多的生活素材中,把最易于驾驭、最具有真情实感 的材料选择出来,完成写作。注意修辞方法和表达方式合理运用。 3. 2014·浙江宁波联考阅读下面文字,根据要求作文。 有人说:“想要走得快,就单独上路;想要走得远,就结伴同行。”这引发了你怎样的感悟 与思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。要求:①联系自己的生活体验写作;②文体不限,文章不少于 500 字;③文中不要出现含 有考生信息的人名、校名等。思路点拨引言中两句话,都有其道理,而此句意义的重点在后句,即“想要走得远, 就结伴同行”,“走得远”意为人生实际长远的目标,而不是只图眼前的“走得快”,“走得 快”往往欲速而不达。理解了题意,就以“援手同行”或“同行而远”为题写作,表达人生的 路上必须有同行者这一思想,写写自己的生活中有哪些同行者,他们给了自己什么帮助,对自 己的“走”有什么影响,老师、同学、父母都是自己人生道理上的同行者,正是他们的相伴相 扶,让自己一路走来,且越走越远。或叙述一件事,或选取几个生活的片断,或根据题意谈感想, 来表达这些内容,这一思想。文章中要适当地引用“想要走得快,就单独上路;想要走得远, 就结伴同行。”此句,来点化文章的思想,加深文意,突出题旨。4. 2014·山东泰安模拟曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎? 传不习乎?”以自己的感悟,选取任何几面或一面写出自己的故事,或写出你的认识与思考。要求:①题目自拟;②文中不得出现真实的校名、人名;③不少于 600 字。 思路点拨首先,审准话题。“省”,即“反省”。这个词本身不难理解。《现代汉语词 典》将其解释为:回想自己的思想行动,检查其中的错误。不能写成“省”别人,或者如何使 他人反省。“反省”的外延非常广泛,个人,要反省;国家,也要反省;只要智慧存在的地方,就 都少不了——“反省”。那么,为什么要“反省”呢?这是考生必须弄清楚和把握住的。有人 说反省是能力之母,反省是能力之王,反省是强者的一种特征。还有人说,反省是心灵镜鉴的 拂拭,是精神的洗濯,它涵盖了我们整个生命的全部内容。考生不管选取生活中的哪个角度, 但必须理解“反省”的内涵,扣住“反省”这个话题,否则就视为离题、跑题。 其次,立意要新。一提到“反省”,不要只局限于修正自己的缺点错误,看到别人有缺点 和错误也要反省自己,并从反省中获取前进的力量。相对来说,这后者就比前者的立意就高了 一筹。还可以有更新的立意。 再次,选材要新。反省是多方面的,从灵魂深处反省所选的材料就可能比其他的要新颖一 些,更有现实意义和教育意义。比如,可以选取那些因贪污受贿被送进监狱后扼腕长叹,反思 过错的材料。还可以选取那些沉迷网吧不能自拔,毁掉学业和前途的材料。记叙文体,要写出 真情涌动的生活故事;议论文体,要寓思辨,有哲理;合逻辑;散文文体,要清新隽永,富有韵味。如例文:根据材料中的“省”运用比喻的手法拟了一个新颖而又生动、形象的题目“擦 亮心窗”,然后紧扣题意,从三方面分析论证了“擦亮心窗”的做法。观点鲜明,内容充分, 层次清晰。5. 2013·福建厦门模拟阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 600 字的文章。 是的,青春终将散场,现实远比电影更加残酷无情,有着更多的失望甚至绝望,有着更加 浓重的黑色,曾经的爱情、梦想、信仰可能会被击得粉碎。但不妨为心保留一块温柔的地方, 心怀温暖,直面残酷。赵薇执导的电影处女作《致青春》自 2013 年 4 月 26 日上映以来,市场 表现十分抢眼。上映 7 天累计票房更是达到 3.5 亿,让赵薇跻身国内首位处女作票房过亿的 女性导演。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作,不得抄袭。 思路点拨 一、 正面立意思 1. 《致青春》本身有恰同学少年风华正茂的张扬个性,也有奋不顾身的校园爱情,但最 终呈现出来的更多是青春生命的伤痛与苍凉。貌似浪漫的怀旧色彩,透出咄咄逼人的残酷格 调。 2. 《致青春》的大获成功,离不开全体参演演员及幕后团队的共同努力,更离不开电影 在后期推广及营销手段上的给力,合作能创造奇迹。 3. 《致青春》并不完美,也有瑕疵,这难道不正像我们每个人的青春:虽然它并不完美, 有过彷徨也有过遗憾,但却依旧闪亮。 二、 反面立意 1. 《致青春》打的无非就是“全民回忆”的牌,很有些敝帚自珍的意思,但这种故意为 之的缅怀,几乎已经成为时下青春片的陈词滥调。 2. 校园青春片确实已经是最难拍出新意的类型了,赵薇不可避免地成为把一切轻薄化 的推手,她和所有拍过校园 DV 的人一样,自己沉浸在自己营造出的空虚渺茫的浪漫城堡里。