拟写以宽容为话题的作文提纲

1.拟写标题；2.中心论点与分论点；3.思路结构；4.筛选论据；5.论证方法；6.论据分析方法。 议论文标题应有的作用包括：或是揭示中心论题或论点，或是别出新意，吸引读者。 考场作文标题要有现实感、要 有新意，拟题方式有直接点题法、概念并列法、引用化用法、 形象修辞法、诗情画意法、设置悬念法、巧用算式符号法、 中外结合法、怪异另类法等。 若要围绕中心论点设置若干个分论点，可以是不同角度的并列式，可以是不同层面的正反对比式，也可以是从低到高、 由浅入深、从个体到群体、从现象到本质的层进式。 分论点的概念之间应当是或并列关系、或正反关系、或递进关系，绝不能是交叉甚至重合关系。分论点的句式结构可 以是一致的，即排比的形式（适用于并列式、对比式），也 可以是灵活多样的（适合于层进式）。 思路就是在确定论点的基础上构思如何写作，包括行文结构、行文顺序、写作素材的搜集分类。 议论文的结构从整体上说大都是总分总的形式，即从现象或问题中提出中心论点，然后从“为什么”的角度正反分析问 题，最后从“怎么办”的角度提出解决问题的办法，结尾照应 全文，深化主题。 从局部结构来说，有并列（分论点并列、论据并列）、正反（观点正反、论据对比）、层进（论点的主次深入）三种。 议论文的行文顺序比较好安排，但也要注意分论点的由浅入深、由简到繁、由低到高的逻辑顺序，材料运用的顺序也 要注意从古到今、由中而外、由详而略。 确定论点和分论点以及行文思路结构之后，就要根据写作需要广泛搜集相关素材，一是平时学习中了解的素材，二是 有意识地积累的素材，三是现实社会中的普遍现象，四是身 边生活中现象细节。 历史、政治）中学习过的人物事例、课内外的古代诗文语句、平时积累的一些特殊事例、近几年国内外事件、近几年 著名网络事件、社会生活中的普遍现象等等，后几类优越于 前几类。 搜集材料尽量的多，然后将其一个一个地与原材料进行比较，有较大相似之处的留下，没有共同点的统统排除。 根据论点尤其是分论点的侧重点，把留下的材料一一分配到各个段落，注明写作时的详略安排。 举例论证。事实胜于雄辩，举例论证是议论文最基本也是最根本的论证方法。举例论证包括个例与现象的运用，详例 与简例的运用；更包括各种事例的相互搭配，如古与今、中 与外、详与略、个案与现象、名人与普通人、正面与反面、 自然与人类等。 比喻论证。运用自然界的万事万物与各种现象来比喻人生、社会、生活等；比喻论证一 引用论证。自己千辛万苦不如名家片言只语，适当引用名言警句、诗词歌赋、民谚俗语，不仅论证有力，语言也增色 许多。 能然中心更加突出。注意的是对比一定要有对比的点，此点得符合论点要求。 论据分析是将论据与论点有机融合的必需过程，缺乏有效的论据分析，文章势必显得浅薄（不深刻），论证显得机械 （不严谨），结构显得太刻板（不灵活）。 论据分析的方法主要有因果分析法、假设分析法、对比分析法、效果分析法、层进分析法、剥皮分析法等。 结构：（整体为XX式，主体为XX 第一层（引论）：用什么方法引出什么中心论点。 第二层（本论）：分几个方面论证。各方面都分别写清 楚：主要论证什么，用什么论证方法、什么事例、用什么方 第三层（结论）：用什么方法归纳全文，如何点题。 分论点1.宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件 分论点2.宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。 分论点3.宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。 分论点4.缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归与尽。 分论点之间的逻辑关系：1 3并列，与4 正反对比。 如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历 千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄杰，成 就一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基 看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业 的激情；听厌了对命运的感伤，想破了身世的无济，那句“王 侯将相宁有种乎”的振臂一呼，使我们重生改变命运的豪气。 舍我其谁，使我们重新审视自己，重新找到自己身上的闪光 点，重新树立起一个全新的自我形象。舍我其谁的意气，使 我们充分认识到自己的价值与能力，使我们为了自己身上所 担负的重任而勇猛作战。——舍我其谁的意气，是人们腾飞 的起点。 凡人欲成大事者，皆需受尽千磨万砺。也许上天就是喜欢捉弄那矢志于成功的人们，他总是要为孜 网:拟写以宽容为话题的作文提纲孜于辉煌的人们设置障碍。那障碍， 可能是罗马宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥伦布远航新大陆中连天风雷，可能是红军长征中的雪山草地。然而， 幸运的人们呵，他们还有理想，在献身理想的意气的指引下， 他们如布鲁诺一般投身于火海，为捍卫真理而与烈火永生；他们在献身理想的意气指引下，如哥伦布一般义无反顾地踏 上征途为探寻未知世界而披肝沥胆；在献身理想的意气的指 引下，他们如红军战士一般豪气顿生征服千山万水为拯救民 族而抗争，献身理想的意气，是成功的精神动力。 科学，充满了未知的美。好奇的人类站在自然与社会圣殿的门口，不时的规探其中的奥妙，而只有勇于探索的人勇敢 地踏入了上帝设置的禁区，徜佯于科学的无尽美妙。于是我 们看见杨振宁李政道勇于质疑前人，看见吴剑雄勤于实验破 解谜云，看见一代大师王淦昌在极其恶劣的科研条件下为物 理学发展献计献策。——勇于探索的意气，是成功之眼。…… 望尽人类千载悠悠的历史，凡成大事者，皆为意气风发，慷慨激越之人。让我们以舍我其谁的意气为帆，以献身理想 的意气为指引，以勇于探索，勇于挑战的意气为浆，驾起人 生的巨轮，向着成功的彼岸远航！ 《谈意气》（2006湖南卷优秀作文） 一、引论（1）用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点：英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的勇气。（类比） 第二层（4 5）分论点2：献身理想的意气使人勇敢。（例证、排比） 第三层（6 7）分论点3：勇于探索的意气使人发挥潜力。（例证） 三、结论（8）用浆、巨轮、彼岸作比归纳全文，激励人们。（比喻） 然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。 爱憎蒙住了理性的心。跳出爱憎， 历史会还给我们一份真实的面目。 霸王骑着乌骓化为了鬼雄，虞姬将生命之花化作了矛尖的湛蓝，于是心被感动了，那殿上之君只不过是无耻小人，听 听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”，就热血沸腾。 可是就是这个被唾骂的人建立了中华大地的一代霸业。没了他，哪来的张骞扶着驼铃走向天山的雪莲？没了他，哪来 的卫青舞着旌旗奔向大漠的飞沙？ 历史长河滚滚奔流，告诉我们——刘邦比项羽更有才能去成就一番霸业。 炀帝踏着龙舟走向江南的七月，黎民抱着妻小沿河悲恸。于是血被激怒了，那由南向北奔流的运河不再雄浑，那滔滔 河水浸透了百姓的血泪。 可是就是这条劳民伤财的大运河，书写了大都的辉煌，托起了沿河的点点明珠之城。 历史的车轮滚滚向前，告诉我 们———京杭大运河灭了一个隋朝，却也开辟了更辉煌的盛 太宗云“水能载舟，亦能覆舟”，开创贞观之治的盛世。人们对此双手挥舞高呼“明君”、“伟人”。 历史的高峰回响着一个声音：“再伟大的君王，他的身后也有白骨累累，血汗斑斑。” 跳出爱憎后的我们，会有一双 清澈灵动的心眼。环视世间一定会有新的认知，更加公正、 更加客观。 以清澈的眼审视自己，对于任何过失，“有则改之，无则加勉”；以灵动的心审视世界，对任何对错，保留一份最真 实的了解。 给所有的事物一个旁观的眼神，让历史的车辙辗过额头，留下赞许的痕迹。 10 一、引论（1 4）用蝶眼中的花、花眼中的蜂、蜂眼中的蝶与蝶眼中的蜂引出中心论点：爱憎蒙住了理性的心。跳出 爱憎，历史会还给我们一份真实的面目。（比喻） 第一层（5 7）从项羽与刘邦谁更适合做皇帝看“爱憎”、“理性”与“真实”。（例证、引用、对比，假设分析法） 第二层（8 10）从印象中隋炀帝暴君的形象看大运河的历史价值。（例证，效果分析法） 第三层（11 13）从印象中唐 太宗明君的形象看玄武门血案的历史现象。（例证、引证， 对比分析法） 三、结论（14 16）归纳全文，警醒世人，客观公正地审视他人和自己。 其实，在我们的人生中，总会有与自己心爱的事情或不良习惯告别的时候，每次告别都是一次艰难的跨越，是一个新 的起点，是一次新生。 请以“告别”为话题写一篇不少于800字的文章，将自己所 经历过的、听说过的、思考过的事情、情感写出来。 审题11 “告别”这个话题内容宽泛，便于自由发挥。“告别”是“泉眼无声惜细流”的依恋；“告别”是“劝君更尽一杯酒，西出阳 关无故人”的豪迈；“告别”是舒婷笔下的双桅船永远的 分离 却又相依；“告别”是余光中眼中的“乡愁”；“告别”是人生的 一道菜，这道菜并不甜，但它使我们尝出了人生，尝出了生 活；“告别”并不美丽，但它使相依更加珍奇与瑰丽。 一个脚跟踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。 自古以来，狭隘向来是小人们的专有名词，它一直为人们所不耻。庞涓是狭隘的，他不愿孙膑胜于他，施加毒手，最 后兵败身亡；周瑜是狭隘的，他不肯诸葛亮胜于他，百般暗 算，最后被诸葛亮三气吐血而死；慈禧下棋，别人吃她一马， 她杀对方一家，死后为人们所辱骂?这都是有了狭隘之心的 结果，告别狭隘之心，以宽容的胸襟包容他人，则取信于他 人，也成就了自己。（总说一句，引出下文。） 有一次楚庄王邀众大臣共饮，请嫔妃助兴，风把烛火吹灭时，一武将醉酒失态拉了妃子的衣襟，但楚庄王以一颗宽广 的心宽容了他，巧妙解围。这位武将由是感激，在下一次战 役中奋勇杀敌。这便是宽容的价值。（事例典型，叙述简洁 12 生动。） 刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时发现大量讨好王郎，辱骂甚至谋划刺杀刘秀的公文。但刘秀不听众臣劝阻， 全部付之一炬，他说：“如果追查，必会引起人们的慌乱， 甚至成为我们的死敌。如果宽容他们，则能化敌为友，壮大 自己的队伍。”是刘秀的宽容才使他终成帝业，统一全国。（若 在事例之后再生发些议论会更好。） 从古至今，没有一个心胸狭隘者能成就大事。宽容是每 个人应遵循的守则。 林肯对政敌素以宽容著称，这引起了一位议员的不满。他说：“你不该试图和那些人交朋友，应该消灭他们。”林肯笑 着回答：“当我们把他们变成自己朋友时，不正是消灭了自 己的敌人吗？”这正是对宽容的最好诠释。 如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美；如果大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖 獗，何来它的深邃之美；如果森林不宽容，容忍不了弱肉强 食的一时规律，何来它的原始之美；如果宇宙不宽容，容忍 不了星座裂变的一时更替，何来它的神秘之美；如果时间不 宽容，容忍不了各色人等的一时虚掷，何来它的延续之美? 是宽容成就了它们。（此段精彩纷呈，语言文采飞扬！恰当 地运用了博喻的 手法，使文章陡然生色。） 泰山不辞抔土， 方能成其高；江河不择细流，方能成其大。是宽容缔造了它 13 只有告别狭隘之心，方能进入一个神清气爽的境界。（再用名句，恰到好处。） 让我们告别狭隘之心，用宽容之心包容一切，学做那支留人清香的紫罗兰。（照应开头，使文章浑然一体。） 总评文章条理分明、层次清晰地道出“宽容”的美丽， 每一个事例均典型且恰到好处， 3、提高思路意识，写内容充实、条理清晰、结构完整的议论文。 难点学会拟写议论文的提纲,写内容充实、条理清晰、 结构完整的议论文。 1、标题（提出论点）14 分论点一确定选用的材料（例子、名言） 分论点二确定选用的材料（例子、名言） 分论点三确定选用的材料（例子、名言） 作文题目如有材料的要分析材料，引出中心论点；没有材料的可以列出现实生活中的一些现象或从名人名言中引出。 可以是一段，可以是两段，但字数应控制在100字以内。 、本论部分 此部分的中心任务：分析问题，使中心论点能够成立。字数600 字左右。 （2）三个分论点各自的角度或层次不同，要按照由浅入深或范围由小到大的顺序，即扣得住、分得开、排得顺。 （3）为了使分论点有说服力，必须要用到事例论证法。15 这里是一段集中的论述，语言要精当，字数100字左右。 这一部分的作用： 2、点明题意，使文章观点更加清晰。3、发出呼告，以求发人深省。 3、语言要铿锵有力，富有哲理内涵，宜多用排比、拟人、反复、呼告等修辞手法。 由“山有路勤为径”引出：勤为径——提出中心论点成才有路勤为径。 16 1、勤奋，是学习进步的法宝。（“勤能补拙是良训”、“书痴者文必工，艺痴者技必良”、“梅花香自苦寒来”；鲁迅： 哪里有时间，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 2、只有勤奋学习，才能成才。（“一分辛劳一分才”；韩愈：口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。古人勤学故事： 匡衡凿壁、车胤囊萤、孙康映雪。） 3、只有勤奋学习，才能跟得上社会的发展。孙敬苏秦悬梁刺股 、祖狄刘琨闻鸡起舞、孔子韦编三绝 业精于勤而荒于嬉，知识更新速度加快，智力才能差别不大，要想在现代社会立于不败之地，必须勤奋学习。 请你根据以上拟写标题的模式和要求，以“勤奋”为题拟写一则作文提纲。 本节我们学习了如何拟写议论文的写作提纲，让我们一起来重温一下拟写提纲的要求。首先，写作提纲包括由哪几部 分组成？（标题、引论/开头、本论和结论，而本论里头包括 三个分论点及各论据）接着，拟写提纲的要求有哪些？ 分论点——扣得住、分得开、排得顺；17 难点学会拟写议论文的提纲,写内容充实、条理清晰、 结构完整的议论文。 有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说，哪个应后说？哪个应割爱，哪个应作为重点主从的关系如何安排这时 候面前就像出现一团乱丝，“剪不断，理还乱”，思路好象走 入一条死胡同，陡然遭到堵塞，左也不是，右也不是，不免 心绪意乱。这就是难产的痛苦。——朱光潜 由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方 18 法,尤其是高考作文，意义无比重大。高考作文是天下第一题， 一道题就是60 分。仅此一道题，往往能把考生拉开20 距离（有的拉开的距离更大）。20分，在高考录取中，占有 多重的分量！ 高考作文，时间非常紧迫。高考作文是急就章，只能在一小时左右完篇，不可能从容不迫，起稿，修改，誊正。 每年高考作文，这一对尖锐矛盾“导演”了无数人间悲喜剧。有一些考生，在作文快要完篇时，突然发现，一些极好 的写作点子、极好的写作材料没有用，文章的段落顺序需要 变更，更有甚者，文章大部分偏题，甚至全文跑题?但，木 已成舟，回天乏术！ 艳丽的玫瑰那么高贵，怒放的牡丹那么火爆，同样惹人眼的玫瑰和牡丹为什么一个显的那样刚强，另一个却显得那样 柔弱，经不住风吹雨打？玫瑰会自豪的告诉你，我身上有着 小刺，令我显满无穷力量，支撑我挑战困难。 当玫瑰盛开之时，人类总是情不自禁伸手去摘，然而得到的是锥心的疼痛。我想从玫瑰第一次出现在人们面前时，人 就开始痛恨那一个个小刺，将小刺一个个细心拔去却不知刺 儿对花的重要性。失去刺儿的玫瑰便失去了光彩，失去了生 19 命力。刺与花贴得那么近。在玫瑰眼里刺儿就是自己的心， 是缺一不可的情人，是生命中的支柱。花那么的了解刺儿， 它完全是身体里的一个部分，是花儿的守护者，维持着花儿 的艳丽。而在人的眼中，刺儿是敌人，一个破坏者，只会伤 正是玫瑰对刺儿的了解，让玫瑰为拥有小刺而感到自豪，正是因为人类与刺儿没有关系，让人类对刺儿只有厌恶的 伤。人们在正识事物和处理问题的时候，往往会以感情上的 亲疏远 感情上的亲密联系，会让人充满了信任。裴矩佞于隋，炀帝信任裴矩，所有事找裴矩商量，让他出主意，为何？裴矩 悦媚取容炀帝并经常与炀帝相处，相处交谈，联络增长人的 感情，导致炀帝信任裴矩，也不会分辨裴矩的所作所为是为 自己还是为隋朝，感情上的亲密让人缺乏警慎，正如人常居 感情上的疏远，也会让人做事失去理志。公交车上真心让座，却被误认为图谋不轨；小路上，见人提大包小包满头大 汗，实在不忍伸手帮忙，却见那人一脸的惊慌失措；小贩钱 盒打翻，想帮忙捡，小贩却说：“不用，不用我自己捡！”立 即明白他是怕我趁机捞一点。本来都是一点的小事，却因感 情的疏远，造成一个又一个误会。如果是一个感情亲密的人， 20 这种误会决对不会存在吧！ 面对社会的冷漠，人与人多一份信任，多一份了解吧，多一份关爱，让人心灵多一丝甘泉的滋润，充满玫瑰与刺的社 会才是最美的。 明确：此文入题太慢，内容单薄。开头三段与中心关系不大，应略写。直到第四段才接触话题。第四、五段本应详写， 却虚晃一枪，草草收兵。 明镜照已。诚然，明镜不好。无论多么细小的瑕疵，明镜都会明明白白告诉你。于是，许多人怕明镜，感到不自在。 其实，不自在是没必要的，感激才是，感谢明镜指出了自己 的不足，给了自己一个修饰的机会。试想，一女子，化妆时， 为了不看清自己脸上岁月痕迹，用昏镜，结果最可能便是化 成了大花脸，贻笑大方。为人处世亦如此。平时，总不敢用 明镜照自己，不敢正视自己的缺点不足。不敢正视谈何改 正？于是，日积月累，缺点成了习惯。而自己，也会成为一 21 个令人讨厌的人。古人云：“日参省乎已，则知明而行无过 矣。”常照明镜，及时发现自己的缺点不足，及时改正，自 然是很有必要的。 昏镜照人。对别人，不必太苛求，多点宽容吧！友人直率，话语难免有几句不中听，别介意，多点宽容吧！友人性急， 交往中难免有些小误会，别介意，解释清楚就行了，多些宽 容吧！友人不拘小节，寝室中难免有些脏乱，别介意，多些 宽容吧！友人迟到，自己在约定地点等了好一会儿，别介意， 多些宽容吧！诚然，你可能要求自己做好这些，而且自己做 得很好，但对别人，要求不妨放低点，多些宽容，人与人之 间就多些和谐。 人如此，国家亦如此，当我们总叹日本百分之六十几的森林覆盖率时，不妨用明镜照照自己，大片林木为何砍伐？大 片荒山为何还未披上绿衣？平时，用纸张时节约了吗？平 时，一次性的筷子我们用得少吗？明镜照已，自然明白改进 方向。当我们为美国许多霸道行为愤慨时，不妨亦用明镜照 照自己，我们经济还不够发达，我们还需努力。不时地找自 己的问题，不要回避，不要掩饰，大胆面对，努力改正，东 方巨龙的腾飞自是必然的。 个人而言，明镜照已，昏镜照人，自是很有必要的，严于律已，宽以待人嘛！ 国家而言，明镜照已，昏镜照人，亦很必要，多找找自己22 的问题，多多改进，自会迅速发展。 2．证明分论点一——对人应明镜照已，昏镜照人 论据：A.化妆 结尾照应标题和开头23 阅读下面的材料，拟出标题，列出详细的写作提纲——含中心论点、分论点、论据提要。 在学校里，读小说是一个 颇有争议的问题。有人赞成，有人反对。有人说，读小说可 以开阔视野，激活思维，了解社会风尚，陶冶思想情操，对 学生有极大益处；但也有人说，读小说容易入迷，以致影响 学习，甚至妨碍健康。为此，班级召开主题班会，请每个同 学发表自己的看法。请你就此发表意见。 A．引“反对派”的意见，略加评点。[有人说，在校学生读小说容易入迷，以致影响学习，甚至妨碍健康，这是事实。 但据此反对学生阅读小说，则有因噎废食之嫌。提出中心论 点，我同意“赞成派”所列举的阅读小说的若干好处，我主张， 在不影响功课学习的前提下，有选择地适时适量地阅读内容 健康、艺术性强的小说是十分必要的。 c读《西[游记]》，[了解在明朝]民主[意识的萌芽]，玉皇[大帝轮流做，明年你到我家门]； a由猪[八戒的自私、纪律性差]联想到[严重的问题是]教育农民； b读《三[国演义]》联想到继承文化遗产的精华[毛泽东上井冈山，建立根据地，很可能受诸葛亮先取荆州、西川为本 的思想的启发。] b钢铁[是怎样炼成的]》，保尔：“人的一生[应这样渡过]”[让人懂得]珍视人生。 中心论点、分论点的句子要完整写出；力求准确、严密。如中心论点的谓语“阅读”前加状语“在不影响功课樘习的前 提下，有选择地适时适量地”予以限制，就是为了表意的严 论据的表达应尽量简略，只要自己明白就行了。上面提25 纲中方括号内的字在“实战”时一律不写，目的在于节省应考 的时间。 列提纲时不妨多选论据，成文时要精选。例如，证明分论点。“读小说可以开阔视野”，其实成篇时可只选论据a、 d、e就行了，它们分别代表了精神世界、社会生活、自然 奥秘，也分别代表古今中外；而论据b、，与论据a同属 我国古代小说名著，因而应删掉。 选论据要注意针对性。读《西游记》，要据孙悟空喊出“玉皇大帝轮流做，明年你到我家门”，可以推知在明代民主意 识已经萌芽，这一论据用以证明分论点a 不太合适，用以证 明分论点旷读小说可以激活思维”还恰当一些。 a有些学生辨别力差，色情、暴力小说，可能使良家子弟消沉堕落，甚至进牢房、上刑场。b有些学生自制力不强， 人迷、走火人魔，荒废学业。 b．完全禁止也不可取：26 C．在校学生可适当地阅读小说，但要采取“拿来主义”的态度，也要有必要的限制。 要重视提纲的修改。建房子要 先绘蓝图，不如意的地方在蓝图上修改起来容易，房子建成 后再做大的改动就难了。写文章也是同样的道理，成文前要 注意提纲的修改。例2 的提纲就应修改，在证明分论点a“将 学生阅读小说的益处视为极大未免失当”引了两条理由，理 由a、b的次序应对调，因为“荒废学业”、比“堕落、进牢 房”的程度轻，应按由轻到重的顺序排列。 平时不断听到国人这样的言谈：某作家差一点获诺贝尔文学奖，某数学家差一点攻克“哥德巴赫猜想”，某国足球队员 在“世界杯”赛上差一点踢进两个球，某科研项目差一点在国 际上领先? “差一点”是什么意思？每一天都念叨“差一点”，每件事都扯上“差一点”，是怎样一种“情结”？你是如何看待这“差一 请以“差一点”为话题写一篇文章。27 提纲一：中心：不以“差一点”为借口，要认识自己的不足，敢于说“没有” 结构：总分总 “差一点”就是一种失败的变相说法。因为“差一点”，所以导致了最后的失败。只是这失败不是从头到尾的彻底失败， 而是一锅粥里掉进了一粒砂子的不完美。但是，这“差一点” 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 （60 古时中州（河南）有一蜗牛，痛感以往的碌碌无为，于是奋然立志，准备东上泰山，作一次壮游。计算一下路程，要 3000多年。于是打算南下长江、汉水，计算一下里程， 也要走 3000 多年。再估量一下自己的寿命，却已经来日无 多。于是悲愤交加，郁郁而死，落得一个被蝼蚁之辈耻笑的 下场。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题 28 老舍说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。” 列提纲，既有写作习惯问题， 更有写作能力问题。平时要加强训练，形成列提纲的习惯， 提高列提纲的能力。这样才能在高考中取得好的成绩。 3、提高思路意识，写内容充实、条理清晰、结构完整的议论文。 难点学会拟写议论文的提纲,写内容充实、条理清晰、 结构完整的议论文。 导入：想一想：优秀议论文的思路分析（检查预习内容） 此文是严格按照“是什么——为什么——怎么样”这一思29 路来构思行文的，开头结尾照应点题，第二段写坚持是什么， 第三段写为什么要坚持，第四、五段写坚持需要什么及坚持 要注意什么，即怎样做到坚持。整篇文章思路清晰，层次分 明，想不得高分都难。 此文着重围绕“是什么——为什么——怎么样”中的“为什么”来展开思路的。开头结尾照应点题，第二段写专注使人 凝聚力量。，第三段写专注方能见微。，第四段写专注带来恒 心。整篇文章思路清晰，层次分明，得高分理所当然。 此文着重围绕“是什么——为什么——怎么样”中的“怎么样/怎么办”来展开思路的。开头结尾照应点题，第二段写缜 密的勇者，首先要认清自我；第三段写缜密的勇者，尤其要 坦荡正义；第四段写缜密的勇者，贵在敢为人先，坚持不懈。 整篇文章思路清晰，层次分明，怎能不受到阅卷老师的青 分论点一确定选用的材料（例子、名言） 30 分论点二确定选用的材料（例子、名言） 分论点三确定选用的材料（例子、名言） 1、标题要求及作用：1、提示论点；2、提示论题（议论的范围及对象）3、新颖 作文题目有材料的由分析材料，引出中心论点；没有材料的可以列出现实生活中的一些现象或从名人名言中引出。 可以是一段，可以是两段，但字数应控制在100字以内。 此部分的中心任务：分析问题，使中心论点能够成立。字数600 字左右。 分论点的要求： （2）三个分论点各自的角度或层次不同，要按照由浅入深或范围由小到大的顺序，即扣得住、分得开、排得顺。 （3）事例要能证明中心论点，至少能证明该分论点。31 这里是一段集中的论述，语言要精当，字数100字左右。 这一部分的作用： 1、呼应开头，使文章成为一个有机整体。2、点明题意，使文章观点更加清晰。3、发出呼告，以求发人深省。 语言要铿锵有力，富有哲理内涵，宜多用排比、拟人、反复、呼告等修辞手法。 由“山有路勤为径”引出：勤为径——提出中心论点成才有路勤为径。 1、勤奋，是学习进步的法宝。（“勤能补拙是良训”、“书痴者文必工，艺痴者技必良”、“梅花香自苦寒来”；鲁迅： 哪里有时间，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 2、只有勤奋学习，才能成才。（“一分辛劳一分才”；韩愈：32 口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。古人勤学故事： 匡衡凿壁、车胤囊萤、孙康映雪。） 3、只有勤奋学习，才能跟得上社会的发展。孙敬苏秦悬梁刺股 、祖狄刘琨闻鸡起舞、孔子韦编三绝 业精于勤而荒于嬉，知识更新速度加快，智力才能差别不大，要想在现代社会立于不败之地，必须勤奋学习。 请你根据以上拟写标题的模式和要求，以“细节”为题拟写一则作文提纲。 本节我们学习了如何拟写议论文的写作提纲，让我们一起来重温一下拟写提纲的要求。首先，写作提纲包括由哪几部 分组成？（标题、引论/开头、本论和结论，而本论里头包括 三个分论点及各论据）接着，拟写提纲的要求有哪些？ 标题——新颖、包含意旨、提示论题；分论点——扣得住、分得开、排得顺；论据——典型事例或名言名句、能证明该 分论点。结论——归纳总结、有针对性、深化中心论点。 2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800 最近，“金庸茶馆”网站上出现的一则引 33 起了人们的关注。一位笔名为“步非烟”的北大女研究生，在 一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”，写出新 时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释，称 “革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但这句 话还是掀起了轩然大波。有人批评步非烟“蚍蜉撼大树，可 笑不自量”，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料 内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。