阅读下面文字.根据要求作文. 孟子和庄子同是战国时代的人.可是两个人的人生选择却截
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阅读下面材料,根据要求作文。
几个同学看了一场世界杯足球赛,兴致勃勃地聊起规则问题。
同学甲:规则太重要了。运动员不守规则,裁判不公正执法,就不会有精彩的比赛!
同学乙:对!没规则不成。没有校规,没有交通规则,成吗?
同学丙:可有时不守规则的占了便宜,守规则的反倒吃了亏呢。
同学乙:那是另外一回事。
同学丁:不过规则也不是死的,要是不合适,就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗?
请以“规则”(含“规则与……”)为话题,自行立意,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。除诗歌外,文体不限。
请看下面一篇考场作文。
聪明的规则有两个关于规则的故事。
其一,不断更换的“警示牌”
某小区绿地,工作人员为了保护草坪,立了一块警示牌,上书:“禁止践踏草坪!”语言简洁明了,无人不懂,无人不晓,可惜,无效。于是改用婉转语,写道:“小草依依,践踏何忍”,虽看似触动人心,但没过多久,依然失效。最后,工作人员不得已而采用“欺骗之术”,警告:“草坪下有电线!”什么,有电线!可不敢再踩了可惜,后因一顽童误入草坪安然无恙而再次失效。
君子曰:制定规则,难矣!
其二,如何分粥
某甲乙丙丁戊,个个贪心吝啬。生怕别人多占一分自己损失一毫。五人要平分一锅粥,该怎么分才最公平呢?以下五种方案,任君选一,方案一:从五人中选一名大家认为最公道的人主持分粥;方案二:从别处找个人来分粥;方案三:每人轮一次,最后商议而定;方案四:选一个分粥,另一个监督;方案五:选一人分粥,但分粥的人要最后拿粥。
君子曰:方案五,甚妙!
如此关于规则的故事在生活中可谓数不胜数。社会需要秩序和协作,而秩序需要规则维护,协作亦需规则的保障,劝说教育人们遵守规则固然重要,但更重要的是制定一套行之有效的规则,让人们“不得不”自觉遵守,这样既可以维护秩序,又可以提高效率譬如分粥方案五,难道不是让人拍案叫绝的经典规则吗?
孟德斯鸠在《论法的精神》中阐述了权力之间相互制约平衡的道理。推广到规则制度,是否可以理解为规则制定者与被制约者之间的平衡制约呢?
任何一种精彩的规则,无不体现“公平地制约”。违反规则者能够受到相应的制裁此为公平;掌握权力者无法公为私用此亦为公平,只有这样的规则才能真正担负起赋予它的使命。
君子曰:规则社会,多一些聪明的规则。
点评:这位考生结合两个小故事,借鉴“君子曰”的古文体例,生动地阐明了“精彩的规则”须“体现公平地制约”的论点。由于故事有嚼头,文章就变得非常耐读。这种写法颇为聪明、讨巧。
当然,作者对话题精神的把握是很准确的,理解是透彻的,否则难以提得出“多一些聪明的规则”的独到见解。
阅读下面文字.根据要求作文. 孟子和庄子同是战国时代的人.可是两个人的人生选择却截然不同:孟子以天下为己任.学成以后.以士的身份游说诸侯.企图推行自己的政治主张 庄子追求的是个人的自由.所以楚王——青夏教育精英家教网——