乡村美景作文评语

篇一：2015初中满分作文10 篇含点评 2015初中满分作文10 1、2015年海南中考满分作文：送人玫瑰，手有余香 在英国一个乡村的田野里，一位贫困的农民正在劳作。忽然，他听到呼救声，一个孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子 得救了。 获救的孩子是一个贵族公子。几天后，贵族一家带着厚礼登门致谢，农民拒绝了厚礼。 老贵族敬佩农民的善良，感念他的恩德，于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠，能让自己的 孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。 那名贵族公子在第二次世界大战期间患上了严重的肺炎。但幸运的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英国首相丘吉尔。 要求：自选角度，自定主题;自拟题目，自定文体诗歌除外;字迹工整，书写规范，不少于500 字;文中不得出现真实的人 名、地名、校名。 此手环最突出的特点就是“智慧”。为检验产品的性能，感受其“智慧”，产品研制中心特向社会征集了十名体验者，我有幸成为 其中一员。 十天的产品试用、体验，真让我大开眼界，不愧为“智慧”手环，简直太神奇了! 要求：自拟题目，自定文体诗歌除外;字迹工整，书写规范，不少于500 字;文中不得出现真实的人名、校名、地名。 农民与贵族，一个缘于善良，一个出于报恩，都在别人需要帮助的时候毫不犹豫地伸出了自己的援手。他们是快乐的，因为他 们都完成了自己的心愿;他们更是无比幸福的，因为他们的善举， 为他们自己的后代甚至国家播下了善种。 其实，帮助别人就是帮助自己。在人的一生中往往会发生很多意想不到的事情，有时候，我们只是出于简单的、帮助别人的目 的才去做一件事，但最终这件事却会令自己受益。 有这样两则故事：有个盲人在夜晚行路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。人们很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要 提着灯笼走路呢?”盲人说：“我提着灯笼，既为别人照亮了路， 同时别人也容易看到我，不会撞到我。这样既帮助了别人，又保 护了自己。”在一次战斗中，将军看到远处飞来一枚炸弹，在大家 都卧倒的时候，可旁边还有个小战士在那傻傻地站着，于是将军 奋不顾身地扑向那个小战士。一声巨响之后，他们俩人身上都积 满了尘土，幸运的是，俩人都毫发无损。将军站起来回头一看， 不禁惊呆了：原来自己刚才站立的地方已经成了一个大大的弹坑。 我家住农村，到了夏秋时节，会有很多毒蛇出没。于是一户住在路边的人家就把自家的电灯拉出来，挂在屋檐下，为夜行人照 路。一天晚上，屋子主人外出，当他踏出门槛时，清楚地看到一 条毒蛇就盘在他的必经之路。于是我常想，倘若屋子的主人没有 一颗善良之心，不把电灯挂出来，那晚他一定会被蛇咬着。人生 在世，命运多舛，难免会遇到种种不幸，倘若人人都像这位盲人、 将军和农夫一样，在别人需要帮助的时候伸出援助之手，既给别 人带来方便与关爱，又给自己的人生驿站带来快乐与幸福，那么 我们这个世界一定会充满光明和温暧。 结构严谨，思路清晰。全篇采用“引——议——联——结”的结构这是标准的供材料议论文结构，开 篇概括引用材料，接着提出论点“帮助别人就是帮助自己”，中间联系实际，引用盲人、将军和农夫的故事加以论证，结尾以“送 人玫瑰，手有余香”再次点题，并照应题目，简单有力地收束全 文。统观全篇，层次清楚，结构严谨，思路清晰，首尾圆融，开 阖自如。 故事引人，夹叙夹议。文中讲述了盲人、将军和农夫的故事，材料新颖，吸引人，增强了文章的说服力，彰显了作者丰富的素 材积累。如果只着眼于讲述故事，我们当然也能从中受到一定的 启发;本文的可贵之处在于，考生能由此及彼，善于叙议结合。如 倒数第二段，在讲述了盲人、将军和农夫的故事之后做了精彩的 议论，反映了作者思维的深度。 2、2015海南中考满分作文：智慧手环 新一代科技产品“智慧”手环终于研制出来了，我有幸成为一名体验者。 不要小瞧了这枚小小的手环，只要把它戴在手腕上，即使再愚笨的人，也能上知天文、下晓地理，成为“学霸”，因为这枚小小 的手环上存储了迄今为止人类已知的所有知识。 今天，我戴着“智慧”手环走进教室。老师刚在黑板上写下一道高难度数学题，我就三步并作两步跑到黑板前，不假思索，拿 着粉笔“唰唰唰”，在黑板上写下了一串长长的算式。同学们的眼 睛“溜”的一下睁圆了，个个嘴巴张得能装下一个鸡蛋：“这么难 的题，连班长这个数学天才都不会，考试从未及格过的明明竟然 做对了，简直不可思议!” 第二节课是地理。我以前最害怕上地理课了，上课如坐针毡，一分一秒都像一个世纪那样漫长。但是今天，我好像吃错药了， 课上异常兴奋，也不再打瞌睡了。再难的题都是“小菜一碟”，老 师的每一个问题我都能对答如流，我甚至闭着眼睛就能点出地球 仪上每一个国家的位置。从未表扬过我的老师第一次向我伸出了 大拇指：“明明今天表现真好!” 之后几节课，我都表现得非常出色：化学课上，我能把实验现象和公式背得滚瓜烂熟;英语课上，我把单词读得准确无误;语文课 上，我妙笔生花，竟然写出了一万多字的作文;音乐课上，我破天 荒地没有唱跑调?每一个老师都惊讶了，成绩一向一塌糊涂的我 今天竟然如此出类拔萃，同学们都像看外星人一样看着我。 下课后，我被包围得水泄不通，同学们七嘴八舌：“明明，你有什么秘密‘武器’?快告诉我们吧!” “好吧?”无奈之下，我高 高地举起手腕上戴的“智慧”手环，把秘密说了出来。 从此以后，学校所有同学都不用整天趴在桌子上做老师布置的成堆的练习题了，一向喜欢抢占音乐课的数学老师再也懒得去抢 课了，一向喜欢在体育课时“请”同学到办公室“开小灶”的语 文老师再也不“请客”了，所有的学生都能轻松拿到 100 生皆大欢喜。不过，有人欢喜有人忧，就在大伙儿喜笑颜开的时候，学校门口那两家每年都赚 100 万的眼镜店和教辅资料专卖店 关门啦! 想象合理，详略得当。很明显，本文的材料是从想象中来的，但想象合情合理，因为它是从“我”的学习生活中来的。文章详 写“我”在数学和地理课上的表现，略写“我”在化学、英语、 语文和音乐课上的表现，这样文章繁简适当，不仅使结构疏密有 致，而且还突出了“智慧”手环的神奇。在内容安排上，既有对 “我”现在“聪明”的描写，又有对“我”过去“愚笨”的叙述， 前后对比，相映成趣。 语言活泼，妙语连珠。如“学霸”“小菜一碟”“请客”“像看外星人一样看着我”，等等，风趣幽默，诙谐通俗。特别是文中在描 写“我”及周围人的表现时，比喻、夸张、对比、排比和反语等 修辞手法的运用，极富文采和张力，构成了文章独特的语言魅力， 具有很强的表达效果，读来让人神清气爽，口舌生津。 3、2015年安徽中考满分作文：难忘那坚毅的眼神 1请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 4抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 当昆明暴乱四起，当血雾笼罩全国，当恐慌一点点吞噬着人们?哥哥却在打包去昆明的行李。 妈妈一把夺过哥哥手中的包，拿着那沉甸甸的包，妈妈的双手不住的颤抖，声音也已带了三份哭腔：“就不能，就不能不去吗?” 哥哥看着近些天憔悴了的母亲，眼神微动，却又看到包上的军徽， 眼睛又充满了坚毅。哥哥将妈妈拉坐在床上，说：“妈，我知道你 不放心我，可是我吃了部队五年的白饭，跟兄弟们一起训练了这 么多年，是时候报恩了!” 听了哥哥的这句话，妈妈再也忍不住了，眼泪如断线的珠子，大颗大颗的掉落：“我养了你 18 年，你，你就不能为了报我的恩 不去吗?你这是去，去送死呀!” 哥哥不再言语，只是看着妈妈，眼里充满疼惜，却又饱含坚毅，他决定了就不再更改。 亲人的泪水，挽留的话语都如泛滥的洪水一样淹没着整个家庭。但哥哥，却屹立在这洪水之上，遥遥地眺望着西南方向。他告诉 我，那里有他的兄弟，有他的军队，还有祖国的召唤。 后来，哥哥还是趁夜走了，没有告诉任何人，独自背着包裹走向远方，我们再无法联系到他，他也从未回过电话。 前几天，妈妈看见将氧气罩让给别人的官东，突然掉下泪来，嘴里喃喃地念着：“这傻孩子?这傻孩子?”我看不到水下的官东 究竟是怎么样的，但却能猜到，透过层层水纹，那双眼，必是坚 哥哥曾在临行前，偷偷地给我留了封信。那夜，他将信谨慎地放于我的桌前。昏黄灯光晕染在他身上，眼神却坚毅无比，击碎 了一室柔和。我悄悄地打开那信，信上只有是一行字： “妈妈”二字已有些模糊，哥哥还给妈妈的，只有这一滴眼泪了。他那坚毅的眼神中，担得是千万家庭，他要用自己的血肉之 躯报恩祖国。 难忘，官东的坚毅的眼神;难忘，哥哥的坚毅眼神;难忘，千千万万如他们一样的勇士的坚毅眼神! 凸显正能量突出“坚毅的眼神” 突出正能量。文章选材和立意突破了一般狭隘的小我空间，将触角伸向社会，写作为军人的哥哥的“坚毅的眼神”，并插叙“官 东的坚毅的眼神”，从而将主题升华为“如他们一样的勇士的坚毅 眼神”。文章所采用的两个材料，哥哥“独自背着包裹走向远方” 和官东在东方之星沉船事件中“将氧气罩让给别人”，都是我们这 个时代所发生的鲜活的具有强烈感召力的事件。鲜活的具有时代 气息的社会材料，与宣传正能量的主题，是这篇文章能获得高分 的首要原因。 突出“坚毅的眼神”。文章前后七处写“坚毅的眼神”。前三处是实写，写哥哥看到“军徽”时坚毅的眼神、“充满疼惜，却又 饱含坚毅”的眼神、“遥遥地眺望着西南方向”的眼神。第四至六 处写“猜想”中的坚毅的眼神，猜想官东“那双眼，必是坚毅的”， 猜想哥哥放信和写信时“眼神却坚毅无比，击碎了一室柔和”、“那 坚毅的眼神中，担得是千万家庭，他要用自己的血肉之躯报恩祖 国”。最后一处是点题。这七处对眼神的描写，虚实结合，相互照 应，反复渲染，让文章中心明确，重点突出，结构严谨。 把握关联，有效烘托。文章非常好的把握了命题中的三个关键点。一是“难忘”，二是“那坚毅的”，三是“眼神”，文章对眼 神的六处描写和结尾的一处点题，都蕴含和突出了“难忘”与“坚 毅”的内涵，扣题非常紧密。同时，为了有效突出哥哥“那坚毅 的眼神”是“勇士的眼神”，还进行了多方烘托。首先，在 第一段用“恐慌”的环境进行烘托;其次，用整个家庭如泛滥的洪水一样“挽留的话语”进行烘托;第三用官东同样的形象进行正 面烘托。 立意凸显正能量，选材紧扣时代脉搏，语言简洁生动，结构严谨精致，此文因此获得了55 的高分。 今天，“告别自卑”网站异常热闹，why?因为有众多知名博客云集。他们来自海内外，来自古今中外， 纷纷就“如何告别自卑”发出了博客帖子：Hi，大家好!我乃着名小提琴天才帕格尼尼。原本，上天想把我造就成一个自卑者，疾 病从我一出生便纠缠住我，四岁患肺炎，六岁得喉结炎，此后一 场大病又夺去了我的眼，各种病魔不断侵噬着我的肌体。但我并 没就此倒下，我自信地站了起来，自信地与命运搏斗，自信地追 求自己的理想。因此，希望朋友们能像我一样告别自卑! 我站在风雨中，任凭风吹雨打，我不低头，我躺在大自然中，虽然不能看见大自然如诗如画的美景，不能听见鸟雀和谐之曲， 甚至不能忘情的赞美道：啊，美好啊!可我不自卑我要自信的享受 生活，为残缺的人生抒写不残缺的乐章 我获得美国剑桥大学的录取通知书时，我是多么高兴啊，可随后我被无情的告知已患脊椎性侧索硬化症，好像刚怒放的鲜花被 闪电折弯了腰，可我并没有自卑，我顽强的生存，不断探究黑洞。 并取得了成功，同时创造了一个又一个两年半。那朵曾折断腰的 花又挺立于天地间，并散发了无穷芬芳? 看了那么多自信着，成功者的帖子，我感触颇深，于是也尾随发了帖子： 我原本也是自卑者。如一块石子，默默的躺在路边，但感谢众多博客朋友们，让我重拾了自信，远离了自卑，让我明白：即使 自己是一块不起眼的石子，也可以成为一块筑基石，为繁忙的交 通奉献了自己的力量。李白不是曾自信的说：“天生我才必有用” 吗!我也自信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”因此希望所 有自卑的朋友 点评：大胆的创新和别出心裁的构思是这篇文章成功的主要原因。作者采用博客发帖子的形式，先模拟帕格尼尼、海伦凯勒、 霍金等名人的口吻，分别讲述了自己如何告别自卑，顽强拼搏， 最终成功的经历;然后，作者借“重生”的口吻，表达了自己决心 告别自卑的心声。文章由此阐明了告别自卑的意义，使文章的观 点得到鲜明的表达。在中考考场上能如此沉着大胆的构思，敢于 创新，我们不能不佩服作者的勇气和写作的底蕴。综观全文，立 意明确，思路清晰，层次分明，结构稳健，语言简明，叙写流畅， 反映了作者较为扎实的写作功底。 5、2015年宁夏中考满分作文：走过 自我出生起，便与雨结下了不解之缘。成长的路上，我们一起走过—— 犹记得，儿时的我独爱雨天，也不知是因为什么，只觉得和雨特别的亲近。走近雨，走进雨，内心总会有一股莫名的冲动，只 觉得那淅淅沥沥的雨浸润肌肤是一种很美妙的享受。 初进花季，仍是一个懵懂无知的男孩，但雨季来临，却已经不再到雨中尽情玩耍了。那时的我，对一切都很敏感，只是淡然地 和她相敬如宾。 而如今的我已告别花季雨季，眉宇已然褪去一份青涩，初露一丝英气，对雨自然也有了另一种难以捉摸的情感? “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”雨，如烟，如雾，如丝，如梦，雨珠悄然滑落于脸颊之上，沁入心扉，清凉几许，迷蒙几 淅淅沥沥，滴滴答答，密密匝匝，雨丝飞落，如曼妙的舞姬，令我心旌摇曳。 现在的我，已然坐在考场里，虽然没有你的陪伴，但我依然自信，一起走过的路上，留下一行小诗： 走过恋恋风尘 沙沙挲挲，淅淅沥沥，听，你的声音仍然在我耳畔萦绕，我知道，那是我们心与心的共鸣。 生命的成长拔节中，“我”和雨一起走过，这是作者不落俗套的构思。正是有了这份匠心，才成就了这篇佳作。 文章结构紧凑，“雨”这一意象，伴随着“我”一起走过。随着年龄的不断增长，对雨的不同感受，展现了作者心理成长的历程， 更显得文章层次清晰。“特别的亲近”“相敬如宾”“难以捉摸”， 这只是对雨的感觉吗？“书不尽言，言不尽意。”意溢于言外，给 读者留下了无尽想象的空间。作者善于营造意境，其意境既得缠 绵悱恻，又得超旷空灵，读来宛若隔窗听雨，细腻富有诗意，让 人心中一片清新宁静。 6、2015年江苏淮安中考满分作文：回味 时光如流水一般匆匆流去，当我蓦然回首，才发现仍有太多的记忆存在我的脑海中，无法抹去，可以让我细细回味，慢慢品尝 其中的酸甜苦辣，因为其中充满了家人的疼爱，朋友间的友爱， 老师的关爱? 回味母爱，感受爱的无私。对于我们来说，晚上熬夜已如家常便饭，不足为奇。可对于早睡早起的妈妈来说，晚上等待儿子回 家便不是一件易事，她得经受住无聊、寂寞，坚持抵制自己不进 入梦乡。有时我回到家，她会对我说：“累死了，要不是等你，我 一觉都已经睡醒。”可是当我要她不要等我时，妈妈她却断然拒绝 了，她说：“我要让你知道，不是你一个人在吃苦，学校里有千千 万万个同学，家里还有我，我会陪着你的”。有时爱不是用嘴说， 而是融入了一个个行动中，妈妈她把等待当作责任，当作爱的体 现，无论有多累，她却坚持到底，不肯放弃。 回味友爱，感受它如水的纯洁。每次放假回家，我们几个老同学都会结伴同行。一路走去，有说有笑，不放过任何宝贵的时间。 就连在车上，被挤在一个狭小的空间里，我们依旧谈天说地，还 时不时传出一阵阵笑声，惹得其他人投来异样的或是羡慕的眼光。 现在回味起来，还觉得那份情是那样的纯洁。社会上有太多的尔 虞我诈，勾心斗角，为了自己伤害他人，为求目的不择手段。与 这相比，这份情又怎能晶莹剔透，光彩照人。 回味关爱，感受师生情。每当你上课走神，老师会友情的提醒你，当你太疲劳却还在写作业时，老师会劝你休息一下，当你考 试失败垂头丧气，老师会耐心的开导你，给你战胜困难的勇气? 鼓励我们努力学习，取得好的成绩。 世界上并不缺乏爱，只要我们不时地回首过去，回味所发生的事，我们会发现原来生活如此美好。 例文点评：本文是议论文，结构清楚，分论点设置合理，语言流畅。尤其是文章选取了自己亲历的原汁原味的事情，朴实纯 真蕴含其中，有生活气息,亦有学子情怀! 7、2015年海南中考满分作文：材料作文 在英国一个乡村的田野里，一位贫困的农民正在劳作。忽然，他听到呼救声，一个孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子 得救了。 获救的孩子是一个贵族公子。几天后，贵族一家带着厚礼登门致谢，农民拒绝了厚礼。 老贵族敬佩农民的善良，感念他的恩德，于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠，能让自己的 孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。 古语云，知止而后能定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。 诸葛亮说，君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 歌德说，才能是在寂静中造就，而品格则是在 世间汹涌波涛中形成。 静是大自然的赏赐，静是一种奇妙的心态，静是一幅和谐温馨的社会风情画? 请以“静的魅力”为题，写一篇不少于800 字的文章，文体不 限，不要套作，不得抄袭。 诸葛孔明说得好：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”动有动的优点，静，亦有静的魅力。 保持一种宁静的心态，处变不惊，沉着稳健，才能于纷乱中拨开云雾，找准自己的位置，明确目标，最大限度地发掘自己的潜 不能不让我想到老子，这位两千多年前的老人。他深深感受到静的魅力，那种天人合一，无欲无求的美让他向往，他与那个动 荡的时代格格不入。为了追求静，为了感受静的魅力，他不惜抛 妻别子，深入终南山悟道，与日月为伴，以草木鱼虫为友，独自 享受，静静地思考，感悟，最后达到道家的最高境界，被奉为太 上老君。这便是静的魅力。清静无为，吾心无惑。 这样的人又何尝少呢？陶潜“悠然见南山”便是他对动乱的官场的鄙弃，对充满魅力的静静的田园生活的向往。索罗的那一片 瓦尔登湖，平静如镜，有着无尽的魅力，不也是他心中的平静的 反应吗？在瓦尔登湖畔，感受静的魅力，成就了他日后的成功。 然而，静的魅力，却不是人人都能感受得到。缺少静的魅力，在燥热中迷失，留下的只能是遗憾。 正如饱受诟病的中国男足，已成为国民心中挥之不去的痛，例如它在最近的热身赛上留下辉煌的08 的战绩。是什么让他们输 得如此体无完肤？为什么环游赛明知不能学到什么，明知跟那些 强队不在一个档次却仍然去受人宰割？一言以蔽之：利益，效益， 收益。一位教练透露，除去各种费用，环游赛仍然为国足带来不 菲的收入，即使再输几场结果都一样。真是一语道破天机！功利 化的足球，注重的只是利益。没有人愿意静下心来，深刻反思并 改正，每个人都只是在疯狂地输球，敛财。他们感受不到静的魅 力，也不愿去感受静。于是，没有静下心来训练，没有静下心来 研究战术，没有静下心来抓青年球员的发展，没有人静心反思? 唯有心静如水，才能感受静的魅力，才有洞悉一切的王者气质，成为真正的强者。 感悟静的魅力，乃是人生的大智慧。 作为一篇议论文，结构层次比较清晰，正反对比，点题很到位。只是语言还比较粗糙。 文章写得中规中距，结构层次很清晰；运用的论据典型，有代表性，分析也很到位；总结精当，点题充分。 静是心灵的休憩，静是思想的遨游，静是一条贯通古今的绸带，让无数人为之心动，为之神往。闲静的田园是陶渊明心之栖息地， 静默的雨巷是戴望舒的一朵丁香，宁静的日子让海子着迷，沉默 的康桥让徐志摩难忘。 景静则人静。回首望去，多少杰作，多少鞭辟入里的思想都是在静夜中产生。李白在静夜“举头望明月，低头思故乡”，又在另 一个夜里梦游天姥而发出“按摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 的长叹。苏轼亦是在一个月明星稀之夜，与朋友泛舟于赤壁之下， 悟出“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”的 深刻哲理。静谧的美景让人沉思，静谧的夜晚更是荡涤人的心灵。 静的魅力在于此矣。 心静则人静。俗话说“心静自然凉”，有一颗宁静的心让人身心舒畅。“深林人不知，明月来相照。”“行到水穷处，坐看云起时。” 当今社会谁能有摩诘这样的闲情逸致？静的魅力在许多当代人眼 中已不复存在，快餐文化已充斥我们的眼球。然而有一首歌唱道： “孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。”能享受内心宁静 的人必定是思想充实之人。静的魅力在于此矣。 景闹而心静。“结庐在人境，而无车马喧。”处在喧嚣的尘世里，亦能保持的宁静是有多艰难。“问君何能尔，心远地自偏。”当我 们像陶渊明那样身在樊笼心返自然时，即能遗世独立，现实中波 涛起伏的物欲之河不能将我们淹没，浓稠深厚的人际淤泥也不能 将我们玷污。因为心的宁静，所以不会随波逐流。 “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，这是静的魅力的第一层表现；“行到水穷处，坐看云起时”，这是静的魅力的第二层表现； “问君何能尔，心远地自偏”，则是静的魅力的第三层表现，亦是 静的魅力之极致。愿人们能坚守住自己心灵的一方净土，使静的 魅力长驻。 文中多处引用诗句，富有文采；文章结构清晰，由景静到心静再到景闹而心静，逐层深入；每段后都点题，主题鲜明。 如诗如画，富有韵味，引用名句却能出新意，由此可见作者不仅文学功底深厚，而且视野开阔，思维有层次。 小时候，住在一个宁静的小乡村里。村外便是一条轻柔的小河蜿蜒而过，轻轻地拥抱着这片土地。 乡下人都没有城市人这么强的时间观念，日出而作，日落而息。年幼的我当然是不肯安分的，中午吃了饭，也像许多小孩一样， 午觉是不肯睡的，光着脚丫子就跑了出去，一疯就到了黄昏，便 回家吃饭。只是又一次玩累了，躺在河边的草丛里，看着似乎触 手可及的湛蓝的天。无风的天空，云朵仿佛静了下来，想仔细看 一看这调皮的孩子。我与云朵对视着，聆听着这一刻的静。于是 我也静下来了，我睡着了。等我醒来的时候，已是深夜，我不安 地回到家，宁静的夜风中便参杂了响亮的“啪啪”声和我杀猪般 的嚎哭声。 夏日的夜晚是一天中难得凉爽的时候。这时，玩累了的我便会躺在母亲温暖的怀里，看着母亲眼中的点点萤火和倒映在河中的 灯火，听着母亲和祖母曾祖母聊天，什么二楞子家的鸡又被黄鼠 狼叼走了一只，狗剩子家的花狗又生了一窝小狗之类的鸡毛蒜皮 然而有一次，聊着聊着，大家都不说话了。母亲轻轻地搂着我，祖母和曾祖母躺在躺椅上，安宁自得地享受着凉爽的夜风。点点 萤火也渐渐隐入了草丛，仿佛天地都静止了下来。就连当时不谙 世事的我，都体会到了一种难言的美。她渐渐侵染我的心灵，朦 胧而又温暖的感觉拥着我。第二次感受到静的魅力的我，终于对 这静有了一丝体悟。 然而还来不及对静的魅力作更深的体会，我便被送到了城里。城里比乡下要热闹得多，确是一种死气沉沉的热闹，人与人之间 的提防、勾心斗角和尔虞我诈让我措手不及。每到深夜，我回想 起家乡的夜空，总会有一种清凉又温暖的气息荡涤我的心灵，愈 合着我伤痕累累的心。 偶尔想起那一天，夜风，星空，时间都仿佛静止了。那一刻，恍若永恒。 语言质朴却令人如沐春风，重点叙写乡村生活，给全文营造了一种清而静的氛围。 当早晨清香凉爽的空气从窗口扑入我的床上让我感到清新畅快的时候，当土壤中的水分在朝阳的微笑中腾起一阵阵仙云般的烟 雾的时候，我知道，春天，你来了。 干燥阴冷的风从北方不断地呼啸而来，严酷而寒冷的冬天里，母亲拖着沉重的身子，把 一担一担的泥土艰难地送上高堤。冬天的严酷并不仅仅在于寒冷与干燥啊，母亲！艰辛、贫穷与负担的无比沉重，使你多么热 切地盼望春天的到来！ 姗姗来迟的春天里，一个小生命迫不及待地来到了人世。他第一次睁开双眼，打量着这个新奇的世界。啊，春天，你好！ 他躺在摇篮中，看屋梁上燕子的啁啾，看阳光从瓦缝中射进来，听雄鸡在远处一声接一声地打鸣?这一切是那么静谧而和谐，就 如一支悠远的摇篮曲，轻柔，飘渺，从远处悠悠地飘过来，从身 旁缓缓地淌开去。于是，孤独的无人照料的婴儿，慢慢地在这大 自然神奇的摇篮曲中沉睡过去。阳光随着树影飘摇，抚慰着他胖 胖的脸蛋。他笑了。梦里，他在说，春天，你真好！ 十个冬春过去了，仿佛就在一转眼之间。他还不知道留恋那逝去的时光，大自然的神奇变幻无时不在吸引着他。早晨起来，看 门前树上的麻雀跳来跳去，不停地吱喳。他一挥手，“唰”地一声， 麻雀群猛一下飞起，三下两下地逃到另一棵树上。他追到树下， 抓起一个土疙瘩丢去，惊慌的麻雀又一下飞到更远的地方。他胜 利了，拍拍手，牵了牛去放。雾越来越浓，渐渐地看不见人影。 大路两旁高大的白杨树把头伸到雾层上面，嫩黄的叶儿晶莹闪亮， 露珠啪嗒啪嗒滴下来，滴到他的头发上，又滚到地上去。有时， 他会张口承接那树上掉下来的露珠，咸臭的嘴里立刻会感到一股 透心的清凉和甘甜——春天，早上好！ 吃一碗胡萝卜煮米饭，穿上乌黑的破褂，他并不知道这叫贫困。一垅一垅的秧田中，他看见鲫鱼三三两两地游乐；一厢一厢红花 草里，他新奇而紧张地摸着鲢鱼。三五个鲫鱼会使他的小肚皮更 加圆鼓，鲜美的鱼汤更让他久久地回味不已。如果走运逮到一条 鲢鱼呢？那他不知道要快活多少天。他爱春天，爱春天爽清的水， 爱春天快乐活泼的鱼，爱秧苗和红花草——啊，春天，你好！ 暖融融的阳光洒下来，照在那一片片金黄的菜花上。四野里没有一点声响，菜花静沐在春日之中，反射出悦目的光泽。他欣喜 地扑入菜花田里，趴在地上，看一根根壮实的菜杆，仿佛置身于 一片无垠的密林之中。抓一把湿润的泥土，他把脸紧紧地贴在地 上，真想一下子钻入泥土之中。站起来，菜花抚在他的脸上，闷 热的气浪从远处扑来，沉闷的蜜蜂的嗡嗡声在耳边回响，他昏昏 欲睡，真想躺在这如梦一般的菜田里，尽情地享受这阳春丽日— —啊，春天，你好！ 而今，他已是个二十多岁的大小伙子了，沉重的工作把他禁锢在一个狭小的天地里，他没有时间去领略那春天的无限美好了。 然而在心里，他无时不在思念着那儿时广阔秀丽的春天。春天使 他感受不到贫穷与饥饿，田间劳动能使他终日泡在无垠秀丽的春 色之中。而现在，他只有在难得的闲暇时刻，拿上一本书，去踩 踩那洒满夕阳的田间小径，去重温那儿时的梦。过去的时光是一 去不复返了，春天对于他已变得那么陌生。啊，春天，久违了！ 但愿我能在死之日，葬到你的怀抱里，葬到那锦绣一般的菜花中， 让花瓣飘落在我的坟顶上，听蜜蜂在蔷薇丛中嗡嗡的闹。那时， 我又会领略春天的静谧与慈爱。我会静静地躺着，一遍又一遍地 默念：谢谢你，春天，你真好！ 篇三：2010年高考作文选评：绿色生活 假使陶渊明活到今天，我想他对今天的绿色生活会大跌眼镜。今天，绿色成为崭新的理念，而它却以另一种病态的形式呈现在 我的眼前。 假使陶渊明活到今天，“采菊东篱下，悠然见南山”的心境是很难拥有了。在商业化的潮流下，追求利益的人似早已将菊花采光 拿去销售，南山上的树木早已被剃光，变成了秃山。相信面对此 情此景，陶诗人只能悲叹一声：“采菊何处觅？怅然望南山。” 假使陶渊明活到今天，桃花源中的美景是很难寻找了。即便能找到一处所谓的桃花源，那么也是矫揉造作的人工美景。没有良 田美池，没有落英缤纷，更没有怡然自乐的土著人民，有的只是 令人咋舌的门票。相信在温饱线上徘徊的陶渊明是不会买这个单 假使陶渊明活到今天，那么在现在这个追求名利的社会，他是不会放着多少人眼馋心热的公务员不做，回家去做躬耕田园的农 民的。君不见，公务员考试如火如荼；多少人，挤破脑袋想进公 关。为了当官，多少人在酒桌饭局上陪尽笑脸，陪尽小心。上顿 喝，下顿喝，喝出脂肪肝也在所不惜；上顿陪，下顿陪，陪出胃 下垂也无怨无悔。为了当官，多少人亦步亦趋；为了当官，多少 人想在仕途上大搏名利，想得到对权利的欲望。 假使陶渊明活到今天，恐怕做一个与世无争的农民，也是一个美丽的奢望。种地可能遇到假种子假化肥，一年到头辛勤的劳作 换来的是两手空空。而自己仅有的两亩薄田，也可能在村干部瞒 天过海的捣腾下廉价出售给虎视眈眈的开发商。自己转而成为无 土地、无技术、无工资的“三无”人员。他可以领取少得可怜的 低保金聊以度日，也可以卷起铺盖离乡背井，到城市中去做一名 最底层的农民工，每天为讨薪跑断腿，磨破嘴。偶尔也会上演一 场“跳楼秀”，给城里人提供一些茶余饭后的谈资。 面对芸芸众生，滚滚红尘，面对追求名利的人们，陶渊明只能悲叹一声“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。可是又有谁会停 下浮躁的脚步，去倾听一位满腹经论却一无所用的老夫子的心声 这就是当今的绿色生活吗？我不敢想象，一百年后的今天，我们是否还能够绿色生活。 人生，淡淡水墨化开的章节，终似竹叶潇潇，散发簇簇绿意， 迫不及待地拉着你去享受绿色生活。 绿色生活，就是绿色的叶、绿色的树、绿色的茶吗？都不是。他应是青椒，一道餐桌上的永久配菜。 中午冒着烈日回家吃饭，一进屋就闻道到一阵呛人的辣味，上了饭桌，老妈便向我介绍道：“儿子，快来尝，这是老妈给你做的 虎皮青椒。”“虎皮青椒？”我惊诧，“青椒就青椒，干嘛叫‘虎皮 青椒’？”吃完饭，上网搜了搜，发现有个网友在贴吧里提出“虎 皮青椒，追求绿色生活”的号召。我才终于知晓，原来虎皮青椒 是绿色生活的象征啊。 从此，我便注重起这令人玩味的虎皮青椒。想到他枯荣只在一岁之间，仅是一简单的草本植物，想到他在露水中幻想明天，在 蟋蟀的鸣叫中入睡，却被拽下枝头，扔进柳条编的筐子，被带到 陌生的市场，也许这便是绿色生活的开端。 他被一双粗暴的大手捧起，放在斑驳肮脏的秤盘里，倒进廉价的塑料袋中。正如现在，他在厨房的角落里被人遗忘，他在黑暗 的冰箱中受尽冷遇，等待那最后的一天，那成就绿色生活的一天。 他在沙拉中跑过龙套，在比萨瓶中扮过路人甲，最惨的莫过于青椒炒肉丝了——他月食努力就越挨骂，因为那已变成肉丝炒青 椒了，可这一切一切，都抹灭不了他是绿色生活的象征，尽管他 只是一只青椒，一个死跑龙套的，一个餐桌上永远的配菜。 “我们这些做配角的也是在追求绿色生活。”这是奥斯卡最佳配角得主埃德 的话。是的，正如这虎皮青椒，尽管是道配菜，但谁都无法阻挡他追求绿色生活的脚步，也许这条路并不平坦，可他一直在坚持。 当你再次坐在桌前，闻道那盐味、酱油味、焦糊味交杂的青椒辣味时，他的丰富程度与一个老水手的精彩相差无几。 他，就是那油锅里带着虎皮的虎皮青椒；他就是那追求绿色生活的坚持者；他，不仅有绿色的汁液，更有绿色的心，绿色的精 绿色生活（柳永李白 苏轼） 敏感的心是脆弱的，脆弱的心便容易的痛苦的一边徒加砝码，于是便有了阮籍的穷途之哭，只能如此吗？未必！ 柳永，水井旁烟花巷中的柳永，面对且去填词的诏旨，顿觉天昏地暗，痛苦充溢人生之境，痛苦中自封白衣卿相。人们说，这 个柳三变，完了。然而就是这样觉得日月都无光的人，擎着痛苦， 就着悲伤，写下了咏动千古的“杨柳岸，晓风残月”。 词人悲观，放大那些痛苦，竟无意又必然地成就了一种痛苦的诗意，怒放? 珍惜快乐。拥有的时候珍惜拥有，只会在失去的时候回忆，而它早已在记忆的深处酿成苦酒。 记得李白的狂笑吗？“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”长安城内玉食锦衣，贵妃为他磨墨，力士还为他脱靴。“云想衣裳花 想容，春风拂槛露华浓。”又是谁在凄苦里吟着“白发三千丈，缘 愁似个长。”往事忘不了，深深地写在这三千烦恼丝上，刻在受伤 的心里，即便醉死江中，也不能磨灭那一生的传奇。 尽管寒冬清冷，苏轼却高歌吟唱，冒雨徐行。他敢于挑战，敢于蔑视权贵，正因为他最后无官无爵，无牵无挂，一蓑烟雨任平 生——谁怕？不论红日斜照，或是雨意盎然，置于脑后，还有什 么值得可怕的呢？ 不能忘，那个“十年生死两茫茫”的苏轼，那个“小轩窗，正梳妆”的苏轼。 一群欢笑，两坛美酒，我愿与你同醉，同悲，同喜，只可叹故人已随大江东去。 我想，苏轼这也是绿色生活，因为他有着不阿 权贵的生活态度。 不惧命运，忠于自由，不阿权贵，是绿色生活所该有的生活态度。当我们在不断追寻一种生活方式的同时，更加该注重的一种 生活态度。 生活之于人，因人而异，有些人面对挫折痛苦，一蹶不振，而有些人却能够撑起自己的天空，心中充满绿色，充满信念，努力 地面对挫折，为自己构筑一片绿色的生活，在自己的绿色之下快 乐地思考，生活。 帕尔卡斯克雷曼，一位 DJ 音乐制作人，但他并没有因为失去 双臂而放弃自己对理想的追求，他曾说过：“我没有双臂，但我却 能热爱我的生活；我放弃法律，从事DJ 音乐， 因为我想追求我的梦想，我追求酷爱的DJ，却不害怕你们嘲笑，是因为我的心中充满信念。 克雷曼用自己的力量撑起一片绿色的天空，他虽然没有双臂却拥有一双肉眼看不见的翅膀，即使身体缺陷，但心中充满绿意， 有人说克雷曼的一双脚给他撑起了生活，但这句话只说对了一半， 克雷曼隐形的翅膀的真正名字应该叫信念。 克雷曼抒写了一段传奇，为我们带来了不同的听觉盛宴，在困难面前，他毫不沮丧，而是勇敢地向前走，心中充满绿意，为自 己构筑绿色城堡而努力，就是他对信念的不懈追求，才换取了今 天的生活的成功。 同样在美国，海伦凯勒——被马克 吐温誉为19 世纪最伟大的 两个人之一，她的命运也是如此的曲折，幼年因患了一场大病， 从此与世界隔绝，她生活在黑暗中却活得比正常人潇洒；她不仅 学会了本国的语言，还学会了德语、希腊语等语言，最终如愿考 入哈佛大学，正是一种绿色，一种信念支撑着她，使她不惮于前 生活总会充满曲折，但要坚信，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，总会有一天绿色的生活将会向你招手，但历史上却不乏将 自己的生活毁于一旦的人。 刘备为夺荆州，报关羽之仇，意气用事，不听孔明、赵云的建议派兵攻打吴国，陆逊火烧七百里连营，蜀军丢盔弃甲，大败而 归。刘备最终落下个白帝城托孤的下场。因为心中缺乏绿色信念， 刘备最终死得很惨，遗憾终生。 也许我们总会遭遇挫折，但请相信，上帝对每个人都是公平的，只要我们心中充满绿色，并坚持地生活下去，相信终究你会看到 蓝蓝的天，白白的云，还有你嘴角边甜甜的笑。 非常喜爱乡村的绿色生活，站在田野边，大口大口地呼吸，沁入肺腑的是悠长悠长的绿。 走近乡村，第一眼便是感觉乡村就像 一幅被搁置已久的泼墨画：黄狗，小船，人家，被倒置的大红“福”?