高考模拟材料作文“触动心灵的故事”导写及佳作点评 人教版

（1）找工作屡屡碰壁的姑娘，苦恼中拍了一段短视频传到网上后，收到了上万陌生人的安慰和鼓励。 （2）面对国外的技术封锁和漫天要价，港珠澳大桥总设计师林鸣和他的团队克服重重困难，创造了世界桥梁史上的奇迹。 （3）某大学宿管阿姨徐根娣退休之日，受到寝室楼800多名同学集体“请愿”挽留。 （4）云南小伙崔庆涛在高考结束后，与父母一起在建筑工地上打工，以减轻家庭的负担。收到北京大学通知书时，他正在工地上拌砂浆。 （5）公交调度员王刚通过社交网络发动亲朋好友帮助在寒风中卖红薯的老人。 （6）军事测绘员张民历时38载，踏遍千山万水，亲手绘制出上百万平方公里的中国军事地图。 生活中常常有许多触动我们心灵的故事。读了上面六个故事，你有怎样的感触和思考？请以其中两三例为基础确定立意，写一篇文章。 要求：选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。 审题指津 一、提示语“生活中常常有许多触动我们心灵的故事”，既是对材料内容的总括，更是对立意和写作方向的明确引领与限定。必须从这些材料中找到触动心灵的点，进行立意构思。 二、六则“触动我们心灵的故事”，传递着浓浓的正能量，温暖你我他，激励追梦人，能充分发挥立德树人的导向功能。选材既有鲜明的时代色彩，又有浓郁的生活气息，有温度，接地气，彰显新时代精神，其内涵同中有异。 第1、3、5则材料：安慰、鼓励求职失意的姑娘，大学生集体挽留即将退休的宿管阿姨，公交司机发动亲友帮助卖红薯的老人，都体现了一种温暖人心的力量。第二则材料：港珠澳大桥总设计师和他的团队攻克难关，实现自主创新，为国争光，体现出的是一种责任担当和家国情怀。第四则材料：云南小伙考取名牌大学，仍在工地劳动，体现出的是“寒门贵子”的自强与担当。第六则材料：张民跋山涉水，书写测绘传奇，体现出的是坚守与担当。 三、写作任务“请以其中两三例为基础确定立意，写一篇文章”，指令非常明确。材料组合：以两三则材料为立意基础，体现出一定的自由度。写作内容：读了上述材料之后的感触和思考，属于个体的思考，体现思考的差异。写作目的：分享感触与思考，体现行文构思与表达的差异。