以辅导孩子做作业为话题写一篇作文

相信现在很多的家长们对于辅导孩子的家庭作业感到头疼，暴脾气马上就上来了，而且还有报道说辅导孩子做作业气中风的，请以此话题写一篇话题作文。

辅导孩子作业，家长要如何做到“和颜悦色”？

中秋节后的第一天上学，晚上我加班回家很晚，听到一位妈妈数落孩子的声音，在安静的深夜，尤显刺耳：“你怎么就这么笨，2×5都不知道等于多少？这么晚了还得陪你做作业，想当年我们小时候从来不让你外公外婆操心，也不知道你怎么学的……”除了数落声，似乎还有挨打声，我真的很心疼这个孩子，因为此时已经快十一点了。

对孩子来说，这个时候的睡眠是多么重要啊！表面上看是严格要求孩子，那就拿出行动，不要让数落和打骂再占用他完成作业的时间。回家后，我整个洗衣服的过程，她的声音一直在持续，直到晾晒完衣服，进房间还没结束。

关灯后我观望了一下窗外开灯的人家,床头坐的那位妈妈还在数落：“还愣着干嘛？还不赶紧去做，一会儿数学要30分钟，语文还要30分钟，什么时候才睡觉？”在她边上的一个小孩站起来，回到书桌上开始写作业。

她数落的时间足足有30分钟，按照刚才大人的推算，这个时间孩子不是就可以完成一样作业了吗？估摸着这孩子十二点都不能睡觉了。我太困了，躺下很快就睡着了。

早上7点20分，我们准备出门，进房间拿上学和上班物品时，他们家才亮灯。这个时间才起床，我不确定孩子能否有足够的时间吃早饭？没有足够的能量补给，孩子上午能认真听课吗？白天课没听明白，晚上又不会做作业，睡眠不充足，岂不是进入恶性循环？大人辛苦孩子累，这到底是孩子的问题还是大人的问题呢？

中秋节前一周，诚诚因为假期玩得没收住心，在学校没完成课堂作业，被老师打了屁股，书写也是一团糟。老师给我打电话述说他的不是。我在想，这些天孩子有点咳嗽，晚上没休息好，中午肯定瞌睡，所以不愿意写作业。

但是，他对老师说：“作业太多了，做不完。”老师跟我说这句话时，听得出来真的很生气，可以用“吹胡子瞪眼”来形容。我跟老师说明了情况，单位最近加班，孩子的学习没有盯紧，回家一定批评，并尽快帮他调整过来。

挂了电话，便把这件事跟诚爸说了，他跟我说：“每个孩子都会有些调皮，一两次没完成作业很正常。”我知道我们的教育理念不同，所以没多说。晚上我回家，孩子已经睡了，诚爸在沙发看手机，见了我就说：“真的不像话，晚上做作业在那磨蹭半天写不了几个字，孩子还得打，我打了后就好了。”我笑了笑说：“打了？”心想：下午不是说一两次不完成作业正常嘛。我告诉他我很少打，但是要定规矩的。

第二天早上起来，我见着诚诚，他以为我晚上回自己家睡了，说：“妈妈，你回我们的家睡觉去了吗？”

我说：“不是，妈妈加班。在办公室完成工作后回来，所以，很晚才到家。到家时，你已经跟奶奶睡着了。”

他说：“哦，加班啊！”

我说：“是的。听说你昨天被老师叫去办公室批评了，怎么回事？”

他说：“他打人。”

我说：“老师是先打你，还是叫了你二三次都不去才打的？”

他说：“不去才打的。”

我说：“老师为什么叫你去呢？”

他说：“不知道。”（呵呵，其实是知道的，不承认。）

我说：“听老师说，你没完成作业。”（事实是一个字没写。）

他说：“嗯，太多了，写不完。”

我说：“是写不完，还是没写？如果我们写了，没写完，是尽力了。但是，如果根本没写，那就是态度问题，换成妈妈也会生气，打人的。中午没做的作业，回家完成了吗？”

他说：“完成了。”

我说：“嗯！看来我们是能完成的，是吧？下次得对自己做出正确的判断，而且要尽力去做，好吗？”

他说：“好。”

这件事，愉快地解决了，虽然老师说的时候我也生气和担忧。回家后，友好的交谈，正面的强化，外加合理的安排，慢慢地克服他面对作业的惰性和犯难，这难道不是幼苗扶正的过程吗？后面几天严格要求了，他完成作业的质量有了提高。