张店区中考模拟作文《我们一起走过》指导   王玉强

“我们一起走过”，首先要明白“我们”是谁？“走过”了什么？从文中看，他要写同学一起走过。当然，也可以写自己与父母一起走过风风雨雨等等。整体看有“1+1+1”样子，很好。但每个细节还需要具体，落实到细节上。如操场上，一起走过失败与成功。可以举例，如一个同学运动会歪腿了，大家都去帮忙搀扶，七嘴八舌说着，一路呵护着。如可以这样写：忘不了操场上我们的倩影，忘不了每个同学的笑脸。记得一次运动会，花枝招展的，热闹喧天的。我班一位女生800米跑到最后突然扭伤脚了。我们都在询问：“怎么了？不要紧吧。”“快去医务处看看。”“快告诉老师吧。”我们都围拢过去，搀扶着她。我也快快地用纸巾擦去了她脸上的汗水与泪水。最后，我班得了年级运动会第一名，我们班同学跳跃起来了，——忘不了我们一起走过，那着急与高兴的场景。如看见陶艺馆、游泳馆等，回想我们班制作陶艺的情形，说笑着什么，又高兴，又激动，又仔细，那动作那神态，要写具体写出来；成功的作品如何。例如，我写一段：走过陶艺馆，走过游泳馆，看见低年级的同学在活动。我多想是他们中的一员啊。忘不了我们参与做陶艺的场景。我们的手都是泥巴，一同学还弄到脸上了，成了一个大花脸了。哈哈哈，真逗啊。我跟着老师一步一步学着。泥胎转动着，泥巴就是不听使唤，一会儿多了，一会又歪了，真难。我最后还是做成了一个大大的水罐。尽管歪歪扭扭的，但那是几个小时的心血啊。你看，展厅里，那个最别扭的一个就是我的作品。老师说，因为它别致，有个性，就放在了那里。那天同学们说着：“真开心。”“将来我要当陶艺家。”——忘不了我们一起走过，做陶艺的认真。如放学后路上，有说有笑的，但一个学生十分沮丧，要哭了，因为这次他数学没有考好，大家围拢过去，说“不要伤心，下次努力啊”，这同学就破涕为笑了，暗暗在说“加油”。困难就是要大家包容与鼓励。我写几句：我们一起走过，走过风风雨雨，走过春夏秋冬。放学路上，有多少说笑啊。但有一次，一个要好的同学数学考砸了，他低着头，抽搐着，要流泪了。我们同学很快围过去。七嘴八舌地说：“不要紧，下次努力。”“你看我上次考砸了，这次又考好了，这叫考验。”“不要丧气了，争取下次挽回。”这位同学就逐渐开朗起来了，与我们又蹦又跳地回家了。失败了，困难了，消沉了，有我们大家呢。——忘不了我们一起走过，那份同学的鼓励与理解啊。总之，你孩子的作文，开头、结尾都很好，语言表达有灵气。就是要进一步增强一点——细节要更细致。要写出两个或三个小小的细节来。一个细节如何写呢？就是先写环境；再写人物对话，行为；最后写心理，扣题抒情。相信你孩子的才气、灵气，一定会成功的。