作文指导NO.5写活动篇：如何写一次文娱活动？附音频 写作技巧 范文

每天一篇名师作文指导，一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高，分级学习，逐步掌握。

我们的课程体系是这样安排的：

基 础 篇：

写景（NO.1—NO.6）

写事（NO.1—NO.6）

写人（NO.1—NO.6）

写活动（NO.1—NO.6）

状物（NO.1—NO.6）

提 高 篇：

简单议论文（NO.1—NO.3）

综合性写事（NO.1—NO.7）

综合性写人（NO.1—NO.7）

综合性记叙文（NO.1—NO.13）

福 利 篇：

1、不定期的整理一些作文素材大全推送给大家。

2、坚持听课的朋友，还会有作文大礼包放送哟~

每天一练，作文提高不是问题！

你，准备好了吗？

今天的作文课，要开始了哟~

点击下方收听今天的音频课程

↓↓↓

如何写一次文娱活动？—活动篇

来自宝宝学艺指南

00:00 17:57

（因各年级不同，大家的需求不一样，音频课程顺序做了相应的调整。）

听完了课程，你是否茅塞顿开？

哇，原来写人并没有想象中的那么难。

是的呢，只要你掌握这些技巧，

写好一篇景物作文，那也是分分钟的事儿~

课 堂 回 顾：

六一儿童节马上就要到来了，提前祝小朋友们，节日快乐！相信你们都开展了六一文娱活动。那么怎么写一篇文娱活动类作文呢？今天，老师讲的，你们清楚了吗？

什么是文娱活动？

文娱活动：仅指唱歌、跳舞、乐器演奏、快板、相声、小品、魔术等娱乐性的节目表演。

文艺活动：范围较广。包括文娱活动中的音乐、舞蹈，以及书画、雕刻、剪纸等一切艺术性的活动。

如何写一次文娱活动？

写一次文娱活动属于活动记叙文。活动性记叙文与写事记叙文的方法基本相同。

写事记叙文要写六个要素：事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。（重在表现事情的意义）

活动性记叙文六要素：活动的时间、地点、人物、活动前、活动经过、活动结果。（重在表现场面、气氛）。

一次文娱活动可分三个部分来写：

1、活动前：简单交代活动时间、地点、参与人物和场面布置、气氛等。

2、活动经过：（全文重点）具体描写3~4个节目，写出热烈欢乐的气氛

3、活动结束

具体写好某个文娱节目，要从以下六个方面来写：

1、演员姓名

2、节目名称

3、演员上台情景

4、内容简单介绍（方法：引用+旁白）

5、节目表演情景

6、节目表演结束场面的气氛描写

（具体例子上面的课程里有讲）

写 作 技 巧：

写六一活动演出的作文

开头：简单交代时间、地点、环境或自己的心情

节目开演前：略写会场布置及参加班级的场面

节目开演时：详写你感兴趣、认为精彩的节目3~4个。要抓住细节描写，如演员的服装、动作刻画。要注意分段和过渡。

演出结束后（结尾）：写写你对这次演出的感受。

范 文 欣 赏：

例文：难忘的六一“联欢会”

好开心~

六一

难忘的“六一”联欢会

刚过完“五。一”长假，同学们就盼着过“六一”儿童节，因为这毕竟是我们自己的节日。大家掰着手指盼呀盼，还为此做了许多准备，这不，终于盼来了。那天下午，我们班举行了一场热烈欢快的联欢会。

节日的班级里，到处洋溢着欢乐的气氛，同学们用气球、彩带，把教室布置成了一派热闹的景象。随着主持人的开场白，联欢会拉开了序幕。第一个节目是古筝，这是由我们班的王煜同学表演的，这是一首旋律优美的歌曲，一曲弹完，台下响起热烈的掌声。

一个个节目都很精彩。要说最精彩的，当属周栩等几个同学表演的跆拳道了！首先是陆韩知了和吴思雨表演双节棍。他俩先摆好姿势，然后就拉开了架式。同学们看得个个目瞪口呆，有些同学还问他们借来双节棍，向他们学习呢！要说“最厉害的”，还是周栩，只见他光着脚，大喊一声，一块木板就被他踢断了，就这样，踢断了三块木板。“哇……”大家一阵欢呼，既是为周栩呐喊，更是为他们三人的精彩表演喝采。

那天的节目非常丰富，邵佳的韩文歌，赵艺玮的恰恰舞，陈涛的魔术都受到了同学们的欢迎。快乐总是短暂的，欢乐的时光就在不知不觉中过去了，当所有节目结束时，我们还意犹未尽。这真是一个难忘的“六一”节，它将永远烙印在我童年的记忆中。

点评：这是一篇小学五年级的习作。整篇文章结构清楚，层次分明。开篇交代了对节日的期待。第二段写场面的布置已经开始时现场的热烈气氛。小作者挑选了两个精彩的节目来写。动作、神态、肖像、语言等方面进行描写，十分生动。

美中不足的是，对精彩片段进行描写时，可以更为细致一点，比如上台前他们的心理活动，以及上台开始前和谢幕时的神情描写，这样场景就更加精彩生动了。