营造书香班级读书活动总结

营造书香班级读书活动总结

一个学期就此结束，上个学期我班开展了“我读书，我快乐，我成长”的读书活动。在阵阵书香中，在丰富多彩的阅读活动中，让孩子们亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

一．建立班级“小小读书角”

为了填补班级藏书数量，我班在学校借书的基础上，动员同学捐赠图书，组建了充实的班级图书角。班里的图书柜里的藏书琳琅满目，涉猎广泛，其中有科普知识，有寓言故事，有童话故事，有历史故事，也有趣味幽默大全等等。其中第六届书香班级赠书最受孩子们青睐。在班干部中自发地成立了图书管理小组，由李子康同学担任图书管理员，班级开展了借阅管理活动，借阅、登记本册记录详实，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，班里一直洋溢着浓浓的读书气氛。

二、爱上阅读，潜心博览群书。

班级里的图书每周的周五进行一次调换，争取让大家都能汲取名书精髓，班级每天早上坚持朗读经典《三字经》唐诗宋词以及学校规定读书篇目。教育学生充分利用中午的休息时间以及星期天双休日，进行阅读其他报纸和杂志。进一步扩大学生的阅读范围和知识面，每周中午有半个小时的阅读专用时间，学生每天都很格外珍惜这样的阅读机会，潜心阅读，博览群书，吸收着人类“最高级的营养品”。 “书是人类进步的阶梯” ，看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经爱上读书了。

三、召开主题班会，交流阅读心得。

按照班级读书活动的计划，我们开展了读书动员会、好书推荐会、读书经验交流会等主题班会。在这些主题班会中，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，互相介绍读书经验，选择适合自己阅读的好书的方法；怎样合理利用课余时间、有序读书的好方法等，有的同学还介绍了自己带动父母阅读的经历，把校园的书香带到他们的家庭中去。通过主题班会，同学们互取所长，学到了更多更好读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

四、集思广益，精心设计手抄报。

为了推广读书活动，同学们群策群力，精心设计了一期题为《书香校园 爱我班级》的手抄报。孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，其中有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，还有他们亲笔写的读书心得体会等等，内容丰富多彩。

在读书活动中，孩子们畅游书海，获取了书籍带来的知识，享受了读书带来的快乐，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。现在，一到休息时间，学生能习惯地跑到班级的书架上拿书、看书了，班里洋溢着人人好读书，人人读好书的气氛。同学们在书的海洋中尽情地遨游，不断地吸取知识，取得了丰硕的成果。最多的同学已阅读了好几十本书（较具阅读价值的书）了，学生的习作不断地传到班级博客圈，我把它拉出来，展示到了墙报上，班级文化也得以提升。

读书活动不可能划上句号，我相信孩子们能在读书中启航，一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己。有书就有希望，读书就有幸福，让学生多读书，读好书，与书相伴，快乐成长！相信我们班的读书活动一定会开展得越来越好的！