五年级作文看得津津有味800字作文

津津有味[注: 指吃得很有味道或谈得很有兴趣。]地看一本好书,就如沐柔柔春风，在花园漫步。书中有酸甜苦辣[注: 指各种味道。比喻幸福、痛苦等各种遭遇。]，让人寻味......

当我步入书店，就闻到一股从没有过的墨香，让人回味。一本本崭新的书使我眼花缭乱[注: 缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。]，随手拿了本《十月》，静静地坐在一个角落，细细品味起来。十月是本文的主人公，一开头就讲到他失去了亲人，更是失去了母爱!我的心一下子悬了起来，开始恐慌：一个孩子从小失去 了父亲，母亲又因病去世，母爱的流失一个孩子怎么能承受的了呢?但是，十月还是坚强地不哭，也许不是坚强，而是伤心却又哭不出来罢了。他将经历一场生人与死人的游戏。书页慢慢地翻着，妈妈在信中提到了几件事，每件事的底下总有几个要求：七天不哭、和表哥和好、赚到100元、让历史老师到自家住一天、自己再去历史老师家住、历史考100分。这一个个令人费解的任务对一个小男孩来说是多么艰难呀!七天不哭，对于一个失去母亲的孩子是多么困难啊!和表哥和好看似容易，但几乎不可能，因为表哥妒忌舅妈对自己的爱，改变表哥就等于改变舅

妈!赚到100元钱，可买的物品都在表哥那儿，想赚到必须先和表哥和好。让历史老师去自家住，自己再去历史老师家住，更是不可能，老师可以无理由拒绝!历史考100分，对于一个从没考及格的人来说是多大的难度呀!但十月，全克服了。

当十月打开最后一个信封，这才知道母亲的用心良苦。十月是历史老师的儿子!这巨大的打击，一个只有十几岁的小男孩怎么承受得了呢?他再一次去了历史老师家，但最后他还是回家了......这给人留下了无际的想像,最后的结局也没有人知道。

津津有味地看一本好书，就是在和主人公对话：他会告诉你他的人生，他的经历，他的快乐，他的哀伤......这是心与心之间的交流，有时他还会告诉你道理，让你勇敢地去面对挫折!

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