五年级下册语文改写《木兰诗课文《花木兰》以作文形式写出

五年级下册语文课文《花木兰》以形式写出 巾帼英雄·花木兰 ——改写《木兰诗》 听，什么声音？多么清脆的声响。你瞧，是我在对着门织布呢！我——花木兰。 天气阴沉，雷声轰隆，正在织布的时刻，我想到了爹爹——那是昨天傍晚，我正赶忙回家，无意识察觉到许多文告，我翻翻看看，哟，原来是皇上要征兵呢，随即大吃一惊，咦？为何每卷名册上都有爹爹的名字呢？只好默默叹息：爹爹没有儿子，既然我是个女孩，那就要显出女孩子的豪迈性格！毕竟我从小就羡慕士兵们身披铠甲，勇敢无畏地在战场上英勇杀敌的场面，潇洒自如。刚巧，借此机会，我要为父亲争一口气，征兵作战，至少可以证明，我并不比男孩差。次日早晨，温暖的阳光斜射大地，闪烁着灿烂的光芒，我心情愉快，四处奔波，去买征兵道具。晚上，我对父亲说：“爹爹，相信我，我会用心作战的，为您争一口气，您别操心！”于是在爹娘的鼓舞下，我告别他们，踏上了从军作战的征程。我时不时自我激励，我一定能成功。夜晚，凉风飕飕，我直打寒颤，走了一天，相当疲惫。此时此刻，那种浓浓的思乡之情从心底油然而生，我多么希望有双神奇的翅膀，带我飞向爹娘身旁。但那英勇杀敌的画面在我脑海中若隐若现，随即我便在黄河边搭建了帐篷，劳累一天的我很快进入梦乡。哗哗的流水声，啾啾的骏马声，嗖嗖的冷风声......奔赴万里，疲惫不堪，仍旧思念故乡，何时才可团聚？思乡愁，思乡情。经过长途跋涉，历经千山万水，跨过一座座巍峨挺拔的高山，渡过一条条蜿蜒回旋的河流，无论遇到怎样的难关，我都绞尽脑汁去思考，直到完善解决，终于在不懈努力下，到达了我想去的地方。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着我身上的铠甲，手持宝剑，身披铠甲，有着决胜的信念，每日每夜，终究是如此，可是，我不知怎的，从不觉得累，胜利后心中有一种满满的喜悦与自豪感。光阴似箭，日月如梭，眨眼间五年过去了，征战结束，望着那茫茫无际的战场，与我并肩作战的士兵们，一个个都躺倒在地上，我不禁流下了泪，那是喜悦的泪，喜悦在我们成功了；那是自豪的泪，自豪在战士们只求付出，不求回报，具有爱国主义精神；那是悲伤的泪，悲伤在战友牺牲在战场，却未能见到家人最后一面......我奔赴家乡，到朝堂拜见了天子，他一见我便称赞道：“木兰，你是好样的，那种不慕名利、英勇作战、着爱国家的精神值得每个人学习！我为你骄傲！”于是，他想赏赐我一些财物，作为征战成功的奖励，我只是嫣然一笑：“皇上，我什么也不需要，我只想尽快回家与亲人团聚。”皇上利索答应我的条件，终于骑上千里马，赶回家乡。刚到村口，年迈的父母便互相搀扶着来迎接我，见到他们，我情不自禁地喊出：“爹，娘，我想你们了。”泪水无法抑制地萦绕在眼眶，我知道，那是喜悦的泪，是自豪的泪，是思念的泪。我和爹娘深拥在一起，父亲擦擦我眼角的泪；“儿，爹为你自豪。”我欣然的笑了。我搀扶着爹娘，来到家乡的院子，弟弟在厨房磨刀宰杀猪羊，姐姐正在浓妆艳抹，好一派热闹的景象。如梦如幻，温馨热闹，进入小屋，打开房门，坐在床上，脱下战时的长袍，换上旧时的女儿装，此刻的心情溢于言表。换好服装，外出看望同伍的士兵，我向他们握手，他们大吃一惊，连忙往后退，支支吾吾；“你...你是...”我哈哈大笑：“我——花木兰！”他们这才幡然醒悟：“原来你是木兰啊，我们一直都以为你是男孩子呢！”说罢，大家一同沉浸在欢声笑语之中，互相诉说着往事，这场景，多么美好...... 附原文 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？