八年级语文下册材料作文教案

课题本学期总 课时本单元第 课时 日期 一、教学目标：1.明确话题作文与给材料作文的联系与区别。 2.学习如何根据材料多角度提炼观点。 3.把握给材料作文的行文思路。 二、教学重点难点分析 让学生学会正确的理解材料、准确的提炼观点。 三、教学过程 教师活动 学生活动 时间 一、导入：材料作文，是根据所给材料和要求来 写文章的一种作文形式。材料作文的特点 是要求考生依据材料来立意、构思，材料 所反映的中心就是文章中心的来源，不能 脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作 文又叫“命意作文”，即出题者已经把作 文的“基本中心（意）”提供给考生了。 一般来说材料作文由材料和要求两部分组 成，材料按形式分，有记叙性材料（故 事、寓言等）、引语式材料和图画式材 料。材料作文比命题作文、半命题作文更 有利于发挥作文水平，可以通过自己对材 料的理解和解读，选择适合自己的文体进 行写作。 二、明确话题作文与给材料作文的联 系与区别 学生交流 三、认识给材料作 文的类型 （一）故事型：它 包括梗概故事和片断故 事、寓言故事。 （二）论说型：它 包括名言警句、哲理语 段、议沦文段。 （三）事例型：名 人事例，凡人小事。 （四）情景型：设 10话题作文与材料作文的区别 话题作文： 一般由材料、话题、要求三部分组 成。材料是作文的前提和引子，写作过程 中可以引用材料，也可以对材料只字不 给材料作文：要求写作者必须按照材料的内涵来立 意作文。对所给的材料“非用不可”，行 文过程中一定要紧扣材料，且联系现实生 四、写作策略在话题作文出现之前，材料作文是中 考试卷中经常出现的一种作文考查形式， 在话题作文中，材料只是提出话题的背 景，材料与文章是一种疏远的关系；而材 料作文中的材料则是作文观点的重要载 体，是写作内容选择和立意的依据，考生 必须从材料中提炼出一个观点进行写作， 离开了材料就是离题，文章与材料是一种 很亲密的关系。由此可见，写作材料作 文，必须针对其“材料重要性”特点，采 取有效的写作的策略，才能更好地写出高 质量的考场作文，具体来说要特别注意以 下三个方面。（见课件） 六、教师点评 置一个特定的情景生 活场面，特别的细 （五）图表型：一幅漫画或一个图表 五、学生写作。15 60 板书设计： 材料作文 （一）故事型 （二）论说型 （三）事例型 （四）情景型 （五）图表型 教后记：