“别人家孩子”如何养成 来看看他们一周的作息时间表

新学期的号角早已吹响，

在这个不一样的开学季，

先给大家看一篇文章：

这是上海瑞思英语的小学员Tom在疫情期间通过自己的所思所想，用文言文编写的一篇小故事，最后引用的《阿房宫赋》的一句，不也正是他自己的体会么？

无论是假期还是开学后，Tom都坚持每周写作，有时用中文有时英文，其中，还有不少诗歌，前前后后Tom已经写了不下几十篇诗歌，还包含不少英文诗。在学校每周还会做小老师给同学们讲一篇古文。今年Tom参加全国作文抗疫征文竞赛还拿了一等奖。

在上海，孩子们除了学校的学习，各种课外辅导都不少。Tom也不例外，来看看他一周的时间安排：

看到这满满的安排，不禁感到一些压力，Tom真的可以消化么？

但是通过了解得知，其实这都是Tom自己的兴趣。

Tom爸爸说：诗歌和阅读一直是他的兴趣，通过中英文的阅读，他学习到了天文、自然科学，于是在今年暑假，他给自己定了今后的目标—---天体物理方向。

所以，一直坚持学习的就是瑞思英语、数学逻辑和钢琴，都是为以后他自己的目标而打基础。

Tom在瑞思学习有5、6年时间了，从K1---S3阶段，每周四和周六，雷打不动的已经成为一种习惯。

Tom爸爸说：我只设一个睡觉点红线，在这之前越早做完功课，剩下的时间都是留他自己安排，一般每日空余时间他都用来看书……

学习成果是学习方法和习惯养成后自然而然就会有的。

这一份看似有压力的时间表，对于Tom来说，其实都是兴趣使然，对于目前已经养成良好学习习惯的他，并不会觉得累，反而成为他通往梦想的彩虹桥。

还有来自海口的Johnny，像个“小大人”一样，年仅6就可以展现高水平的英语口语表达能力。

Johnny在瑞思学习快两年了，在这两年的时间里，Johnny的英语思维、综合素养都得到了提升，第一次参加瑞思杯就杀进了总决赛。此次参加集训营是他第一次离开爸妈，妈妈担心他会不适应。而事实证明，这些担心都是多余的，Johnny的团队感和自律意识非常出众，在其他小朋友分享零食时，Johnny会很自觉地屏蔽零食诱惑。自觉排队打饭、按时睡觉、坚持睡前读书，绝对不会因为自己年龄小而要求老师特殊照顾。

Johnny有非常好的团队协作能力和自我管理能力，不仅能够知己任，还帮助其他小朋友共同完成项目。这些性格特点让他们在未来的发展中更具核心竞争力，而这一点恰恰是瑞思培养的重点。

与其说瑞思用英语教孩子知识和能力，不如说瑞思帮助孩子学会思考并且提高眼界和格和正确的价值观。用英语学习语文、数学、科学等多学科培养孩子的英语思维、自信心及项目管理能力、团队合作能力和演讲演示能力，而这些能力都将为孩子未来领导力打下夯实的基础。

像TOM和Johnny一样优秀的学员还有很多。在瑞思，他们都找到了自己的兴趣、自己的热爱，并通过自己的努力，成为了更好的自己。