写作技巧之调动感官写景物

学会运用多感官观察和描写景物，能将景物更立体、更生动地展现出来，给人以身临其境之感。

01

例文一 秋天的落叶

拾起几片像小精灵似地跌落在我脚前的落叶，我惊奇地发现，秋天的落叶竟也这般多姿多彩：浓绿并未退尽，却平添了成熟的金色；它，或许已经苍老，面部只有一片褐色。它，虽无晚霞般绚烂多彩，虽无柳树那般轻柔飘逸，但足以动人心弦。绿如玉，褐如夜，金如霞……在地上交织成一幅五彩的画卷。（视觉角度，运用排比与比喻的修辞手法，生动地描绘了落叶之美。）

突然袭来一阵瑟瑟秋风，树上那已枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下来。缓缓地、缓缓地落到了地上，发出那哀怨的"沙沙"声。（听觉角度）可是风儿一停，它们就像陀螺般在半空里翻着，滚着，悄悄地落到地上。天气干燥时，它们散发出灰尘的气味，可是气候一潮湿，它们又充满水的清香。（味觉角度）小脚小心翼翼地踩在秋天的落叶上，发出清脆悦耳的响声，萦绕在耳畔。（听觉角度）

02

例文二 小溪

早晨，特别是有一点雾气时，站在高处看，小溪和周围的山在雾气的包围下，就构成了一幅水粉画，淡淡的，但又不失光彩。（视觉，联想）

小溪水非常清澈。就算是在溪水的最深处，也能清楚地看见吸在石头上的螺蛳，溪水中的小虾。（视觉）你听，在溪水的上游传来了“哗哗”的流水声，原来是调皮的溪水弹着琴、唱着歌，从乱石中穿过。 时而跌落到漩涡中，滴溜溜地打个转儿，像极了找不着方向的顽童。（听觉，联想）

缓缓地将手伸入溪水中，甚是冰爽。提起手,带起一串水珠相连，像串晶莹剔透的珍珠。轻抿了一口水，淡淡清冽如露珠般甘甜。（触觉，味觉、联想）

2020黄冈小学生作文大全小学通用 作文书小学三四五六年级同步教材全辅导优秀获奖满分人教版¥39.8淘宝购买