仿写别发愁 好方法送给你 二年级的家长快保存！

部编版，二年级下册《彩色的梦》课后仿写：你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第二小节或者第三小节，把想画的内容用几句话写下来？

原文分析

（1）格式：这段仿写一共两大句，分成六小行来写，主要描写美丽的景色。

（2）第一行开头提到“森林”，这告诉孩子们写一个地方。例如成熟的果园里，辽阔的海洋里。

（3）森林里有雪松，从第一行的大地方里找小景物。例如果园里有苹果树。

（4）“雪松手拉着手，小鸟留下歌声”，这是一句拟人句，用修辞手法写“小景物”。

（5）第四行“小屋的烟囱上”，和第一行是一样的，再写另外一个地方。例如：广袤的天空中，美丽的花坛里。

（6）“苹果般的大太阳”，这是一句比喻句，用比喻句写“小景物”

（7）最后一行，用叠词写第五行景物的特点，用破折号隔开。

总结：找到一个地方，挑出这个地方的两个景物，用修辞手法描写这个地方的景色。一共写两组。

例如：清澈的小溪中，鱼儿们嬉戏玩耍，请小虾们和他们一起游乐。

范文展示

1、在广阔的天空中，云朵们你追我赶，欢乐地玩耍。在美丽的花坛中，仙女般的花朵，又红——又香。

2、在辽阔的海面上，浪花们手牵着手，跳着天鹅舞。在肥沃的田野里，挺得笔直的玉米，又大——又黄。

3、在热闹的公园里，花儿们抬起笑脸，欢迎着游人。在公园的深处。巨龙般的走廊，又宽——又长。

4、在宁静的夜空中，星星们肩并着肩，请月亮来玩耍。在温暖的小屋上，玉盘般的月亮，又圆——又亮！

请大家复制标题，自行搜索其它的仿写方法。

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