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初中语文 作文不是凑字数 而是讲好有情节的故事

2020-11-15 12:35:01
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“老师,我的作文没话说,字数往往都凑不够?给支个招呗。”

……

头几天,不断有同学问这样的问题,特别是一些快期末考试的同学,更想知道怎么办。

今天就给大家说一说。

作文不仅仅是字数,更得有内容。没有内容的文字符号的堆砌,是没有人肯给你分数的。

车轱辘话颠倒,说来说去的,阅卷的时候,一准判低分。作文的字数不够,解决的方法真不是凑合。

字数写不够的作文,往往总是干瘪的,或者是意思说得不明白,或者是语言缺少修辞。

今天就专门来告诉,大家如何整治这毛病。

比如有一篇文章,写的是一家散步时的情形。

把这样的题目抛给大家,让各位同学来写作文,各位都准备写一些什么呢?

把要素考虑好:时间,地点,人物,事件。

想象力贫瘠的同学会觉得这事儿没法写,因为很少有一家三口散步的情形,特别是生活在农村的同学,更觉得缺少这样的经历,好像一点也不好写。

即使是有这种生活习惯的家庭,也有同学写不出,因为散步就是散步,溜达够了也就回去了,有啥值得写的?

唯有那些有方法会想象的同学,才会运用虚构的方法,讲出一个生花的故事,而且还蛮有教育意义。

下面就说说,如何写这样的文章。

出去散步总得有环境,有背景吧,会讲故事的同学一定不会忽略:

深黑的夜空,微黄的月亮若隐若现。小镇的街道两旁陆续彩灯亮起来,让闪烁的繁星黯然失色。

这就是景物描写,人物活动总得有个场景,就好像鱼在水藻间穿行。接下来人物就该出场了:

吃完晚饭,我、爸爸,还有妈妈走出家门,到街上散步。人不多,和往常一样,我牵着妈妈的手,说笑着。而爸爸呢,还是一言不发,他一直是个不爱说话的人,只是听着我们娘俩说话,跟在后面。

一家三口散步的情形,交代的很清楚,也说得挺形象的。人在特定的环境里面活动,其实和我们观看鱼在水里游,是一个道理。都是有环境有动作的,各位可以把它当成一个公式来操作。

但是这些,不足以构成文章,如果就写散步本身,一定是不够的。

内容需要丰富,情节需要增加,主题需要开掘,一定得加戏。接着看:

别人的爸爸,都不是这样的,通常会一家人有说有笑,可我的爸爸,他总是这样,我都觉得他存在感太低,就是平时沟通也少。也许爸爸习惯了这种低调,可我总觉得,爸爸好冷漠。他这样不会表达父爱,不禁让我心里又一次埋怨起来。

看一看,这两段,就有些曲折了。挺幸福的场景,可是“我”竟然不满意起来,所谓“平地起波澜”。

接下来又该如何写呢?

走到了镇子边上,彩灯没有了,平时照明的那盏街灯也坏了,爸爸终于开口了:“回去吧,太黑。”话音刚落,旁边的胡同突然冒出一辆电动车,直冲过来。

故事说来就来,为啥没彩灯?为啥路灯坏掉?为啥爸爸在此刻才说话?依然是故事情节的需要。下文于是开始吸引人:

妈妈吓得尖叫一声。我呢,也觉得恐惧,眯着眼睛不敢看。身后的父亲,却从我和妈妈之间猛的冲了出来,张着两臂,那种气势,好像我们面前突然起了一座坚实的山。还好,那辆电动车和我们插肩而过。"看到没有,关键时刻,还是你爸爸勇敢吧!"妈妈惊魂甫定。“嗯”我点了点头。故事讲完了,可是不能结尾,还得有感想,这也不仅凑字数,而是需要。我不仅为刚才对父亲的埋怨而脸红:爸爸不爱说话,那是他的习惯。可是到了危急关头,他却是心中只有我们的。对这伟大的父爱,我竟不理解。

到这里,总该写完了吧,没有,还可以写的。

开头不是有景物描写吗?我们结尾呼应一下:

天空中群星依然闪烁,我慢慢地绕到爸爸身后,在灯光的照射下,他乌黑的头发中夹杂着几根白丝,十分刺眼。他的背宽厚却不再挺拔。是啊,爸爸已经为这个家付出了太多,他的肩承载着的,是我们一家的担子啊!看着看着,眼角渐渐湿润,视线越发模糊,依稀想起——取得好成绩时,爸爸的沉默不正是告诉我不要骄傲?遭受挫折时,爸爸的无言不正是告诉我不要气馁?

此处结尾?可以,但是呢,也可以有后文:

……这一切的一切,我为什么一直没有发现?街道上灯光依旧。而我已懂得欣赏那隐匿在夜空深处的星光……

这个时候结尾,才是水到渠成。

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各位同学,是不是觉得写文章,不是凑字数,而是在按照节奏讲故事呢?

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