三年级语文上册1
与一二年级的语文相比，细心的家长会发现三年级语文在每个语文园地前增加了一个习作篇，因为在我们国家的语文教学中，真正的写作是从三年级开始的，从一二年级的看图写话到三年级的作文，孩子们的思维和语言能力需要这样的一个过渡阶段。
第一单元的习作题目是《猜猜他是谁》，写好这篇习作首先考查了孩子们的观察力，然后把观察到的事物和情景用自己的话说出来，在写作过程中，尽量用一些比喻来表达，以增加生动性和形象性。
第二单元要求孩子们学会写日记，日记是种开放式的写作，没有固定的要求。日记可以培养孩子的观察能力、思考能力、分析辨别能力，孩子们写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。
第三单元的习作要求是按给出的词语编写童话故事。童话是儿童文学的一种，需要孩子们想象、幻想与现实生活相结合，具有一定思想、道德上的教育。
第四单元也是要续写故事，续写就是根据已有的故事情节，去推想故事发现过程中可能出现的情况，接着写故事发展的情节和结尾。这样能够锻炼孩子的理解能力，推测能力。为后面写事做铺垫。
第五单元《我眼中的缤纷世界》和第六单元《这儿真美》。都需要通过孩子们对周围事物的切身观察和体会进行写作，写作成功秘诀在于写熟悉的事，写具体的事，写感动自己的事，写自己喜欢的事，写自己体验、尝试、实践过的事，如实地记录下来，真情地抒发，言辞上再稍加修改，就成了好作文！
第七单元写作题目是《我有一个想法》，每个孩子都有自己的想法和看法，让孩子表达自己内心想法是非常重要的，孩子善于描述自己的想法，是一种自信、独立自主的表现，同时也调动孩子们认知，关注生活现象。
第八单元《那次玩得真高兴》，是第一次要求写记事作文，要求孩子们把一次玩的过程写下来，并表达出快乐时光，鼓励孩子们不拘形式地写下真实的经历和内心的感受。
今天整理了八个单元的习作范文，家长们都替孩子收藏一份，给孩子们刚开始学写作作参考，孩子们刚开始学习写作，家长们要多些孩子展示和被认可的机会，在这个过程之中，孩子经常会出现用词不当，语序不对等问题，这些都是正常的，只要及时提醒孩子就好了。
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