作文怎样写才能得高分？抓住4个关键点 高分作文不是梦！

语文老师说

地球人都知道：作文分值在语文整体分数中占比很大，如初中120分的语文，作文50分，占语文总分的41.7%，接近一半。语文成绩的比拼，很大程度上就是作文分数的比拼。提高作文分数，是提高语文成绩的关键点！

孩子们想知道：怎么写，考场作文才能得高分？为什么我的作文得不到高分？

家长指导孩子写作文，想知道：写作文要从哪些方面入手？抓住哪些关键点？

我——常年奋斗在一线的语文教师的回答，或许能让你们有所启发！老师、家长，请快点告诉孩子吧！抓住4个关键点，高分作文不遥远！

关键点一：体裁

一定要选择自己最擅长的体裁写作文。

语文老师会告诉大家：

按照文章体裁，可分为：记叙文、说明文、议论文、应用文（凡是人们日常生活上，为了处理公私事务所写的文字、文书，都属于应用文。常见的应用文如：书信、日记、便条、公文、契约、柬帖、启事、对联等等都是。）

按照文学体裁，可分为：诗歌、散文、小说、戏剧。

你好同学，请问你最擅长哪种文体？记叙文，议论文，还是散文，小说？考场作文一般不允许写诗歌，学生写的最多的，就是这4种文体。

几年前，我在校园里偶然听说，别班一个姓郭的女生擅长于写小说，已经写了近10万字的小说了，满满地写了2大本。我没有带她的语文课，依然去找到她，鼓励她好好写小说。并把她的两本小说借来品读了一番，花了我2个周的时间才看完。很不错的小说，初中生能写到这个水平，已经足以让老师感到欣慰了。

我希望她沿着小说的路子一直写下去，她很高兴有人赏识她；果然，等到九年级我亲自带她的语文课时，她每次的作文体裁都是小说。偶尔写的不太好，但是绝大多数情况下写的很不错，我也经常给她打出高分，并把她的作文当众朗读评讲。每次批改作文后，作为激励手段的一种，我都会挑拣出5—10本优秀作文当众朗读评讲，被选中的学生往往兴高采烈，自信心爆棚！

你擅长散文，就写散文；擅长小说，就写小说；

擅长记叙文，就写记叙文；擅长议论文，就写议论文。

深耕细作，精益求精。

一招鲜，吃遍天。

关键点二：内容

卷面整洁美观。以陕西省为例，2018年《中考说明》作文评分标准第三项就是“文面”，要求字体美观、标点规范、格式正确、卷面整洁。占4分。

卷面不需要改正纸、涂改液来修正。一般也不允许带进考场。

用笔把错字、别句划一下即可。记好，只划一下，不要来第二下。切忌划成栅栏形、黑疙瘩形。这是要扣卷面分的。

字数要写够。600字的作文，尽量写到700字；宁愿多写，不能少写，否则作文分值损失很大！切记这一点。我经常给学生打比方，哪怕是粗茶淡饭，也要肚子管饱；每顿饭喂你一小勺燕窝鱼翅，你的身体受得了吗？

作文的字数是很重要的。宁多勿少。

多用新鲜素材。以前带过一个学生，每次作文都使用3个陈旧的素材。一是牛顿发现了万有引力，二是瓦特发明了蒸汽机，三是屈原跳进了汨罗江殉国。

当屈原接连跳了5次汨罗江，牛顿、瓦特一次次被迫抛头露面的时候，我忍无可忍，找到了他：

同学，你考虑过屈原的感受吗？他为了你跳了5次江，你还不愿放过他吗？

再加上其他同学也在让屈原一次次地跳江，还有可怜的牛顿和瓦特，你让我的老心脏怎么承受得了？

我厌倦透了！你离开了屈原、牛顿、瓦特，就写不成作文了吗？

请记住，人的眼睛是喜新厌旧的。

看到题目，第一眼想到的东西不能写，第二眼想到的也不能写，第三眼想到的才能写。

如果写《红楼梦》人物，你想写谁？贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤是吧？

建议不要写。你可以写写焦大、巧姐、贾雨村嘛。

如果写《三国演义》人物，你想写谁？曹操、孙权、周瑜、刘备兄弟三人是吧？建议不要写。你可以写写徐庶、贾诩、小乔嘛。

学会蹭蹭热点。如范冰冰偷逃税款、印尼地震海啸、金沙江堰塞湖疏浚、安倍晋三12天后访华，还有最近流行的歌曲、电影等。还有网络语言如“伊妹儿、恐龙、美眉、青蛙、囧男、东东”等都可以用一点。但是像“你妹” “蛋疼”等不文明的新词，不能使用哦。

这么多新鲜的素材，为啥不用呢？

到古典的国学传统文化中寻找好素材。伯牙绝弦、高山流水、庄周梦蝶、倾国倾城、凌波微步、破镜重圆、咏絮才高、人面桃花、秉烛夜游、白云苍狗、青梅竹马、绿叶成荫、镜花水月、闲云孤鹤、春秋笔法……这些典故，知道它们的由来吗?

在文中偶尔冒出几句文言、英语，可以达到经典隽永、妙趣横生之效哦。

还有俗语、谚语、惯用语，别人很少用的名言名句，学着用用吧！

弘扬优秀国学传统文化，是习大大努力倡导的。你使用这些素材，语文老师也喜欢。有的学生会叫唤起来，老师，您说的都对，可是我心中无墨，写不出来呀？

怎么办呢，同学？读书吧！读书吧！读书吧！

一边读书，一边化为己用。学以致用嘛。

善用修辞手法、写作手法和表现手法

修辞手法是为提高表达效果，通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的。合理使用，能使文章文采飞扬，加分多多！

以前学《桂林山水》，现在印象依然深刻，难以忘怀。修辞手法起了很大的作用。

如“人们都说： ‘桂林山水甲天下。’”引用宋代诗人王正功诗句“桂林山水甲天下，玉碧罗青意可参。”增加了可信度，抒发了作者对桂林山水的喜爱之情，增添了文采，提高了表现力。

“我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。”对比的写作手法，把“大海”“ 西湖”和漓江进行对比，突出了漓江水的静、清、绿等特点。

“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”巧用排比，增强了文章的气势，表现了漓江水的清秀玲珑，幽美动人，引人入胜。

修辞手法、写作手法和表现手法有哪些？分别有些什么作用？答题模式是什么？在以后的文章里我会陆续写出来，请大家多关注我。

详略得当。

要学会忍痛割爱。再好的材料，如果很主题关系不大，果断删掉。

在处理详略的问题上，最容易犯两种毛病：

一是掌握的材料多，就多写、滥写；掌握的材料少，就少写，或不写。

二是喜好的、熟悉的就多写，反之则少写，或不写。

我们一定要注意避免这两种问题的出现。

关键点三：结构

作文是有相貌的，长得像人。

你看，首尾短小精悍，中间部分充实有物；两头小，中间大，像不像人，头脚小，中间肚子大？

凡是不符合这个形状的，都有问题。比如开头写多了，头大，像外星人，就不好看了。

俗话说，龙头凤尾猪肚子腰。开头、结尾要短，言简意赅，开头要设置悬念，引人遐想，有往下读的兴趣。结尾要总结全文，升华主题，提出号召和希望，适当留白，达到言有尽而意无穷之效。

基础好的同学多创新。争取高分，甚至满分。

基础差的同学，要稳扎稳打，步步为营；基础好的同学，要冲锋陷阵，扩大战果。

今天我没有讲标题的创新。是因为近几年中考作文，几乎全部是全命题作文。

以陕西中考为例：

2013年《热情，让青春灿烂》——全命题；

2014年《答卷》——全命题；

2015年《我的老师》——全命题；

2016年《为我心中的那片海》——全命题；

2017年《会玩，才好》——全命题；

2018年《阳光》——全命题；

可以预见，2019年初中生毕业学业考试应该是全命题作文。

作文结构上的创新，主要有：

小标题式。字数相等，词性相同，类别同属。如“过去”“ 现在”“ 未来”等。

片段式。用围绕一个主题的三个片段组织全文。加上开头结尾。

镜头式。镜头一，镜头二，镜头三。加上开头结尾。

书信体。一封长书信。或者3封短书信，加上开头结尾。

文言体。写一篇文言文。这个基础好的同学才能做到。难度高。

可以用一句基本相同的话，分别作为第2、3、4节的开头。只变换个别词语。

可以在第2、3、4节的开头分别用引用的诗文名句作开头，引用的诗文要用双引号括起来。显得底蕴深厚。

关键点四：主题

真善美，是人类社会永恒的追求。假恶丑，是人们抨击的对象。所以作文主题一定要健康、积极、乐观、向上。

传播优秀传统文化精神，弘扬社会正能量。

作文要有一定深度，蕴含了作者对时间、生命、生活、社会、命运、宇宙等深层次思考。

以唐代大诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》为例。

前三段是写实式的叙事，诉述自家之苦，如“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？”情绪含蓄压抑。

只是请注意：这只不过是一个可怜的老头子自悲自怜而已。文学价值一般，社会意义不大。

但是，最后一段由己及人，推及开来，文章境界大展，深度大增，由一人的不幸联想到千万人的不幸，就有了广泛的社会意义和价值。

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”

这是理想的升华，直抒忧民之情，情绪激越轩昂。前三段的层层铺叙，为后一段的抒情奠定了坚实的基础，如此抑扬曲折的情绪变换，完美地体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格，表现了一代“诗圣”忧国忧民的高尚人格和伟大精神。

文章的亮点和价值就出来了。

另外，考场上至少留出1个小时写作文。否则时间不够。提前构思10分钟，列好提纲，打好腹稿。我在写这篇文章之前，就在红色信纸上列了提纲，并打了草稿，然后一个字一个字地敲到电脑上。

不打无准备之仗。

凡事预则立，不预则废。

还有一些是需要同学们注意的：

2018年陕西省《中考说明》作文评分标准还补充说明：

作文中有以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过50分。

A感情真挚

B表达富有创意

C思想有深度

于此相应的：

1、每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。

2、没有拟写题目的，在获得的相应分数上扣3分。

3、文中出现真实地名、校名或人名的，在获得相应等次分上扣2分。

4、不足600字的作文，每少50字扣1分。

5、确认为抄袭的作文，在四等之内（0—21分）评分。

希望同学们在考场上写出高分作文！也欢迎教育同仁和广大家长朋友们同我交流语文学习的知识。来信必复。

我是“语文老师爱语文。”您的阅读、评论和转发，是我最大的动力！