考试作文高分秘籍之选材 掌握这些技巧 高分作文soeasy

记得读书的时候，每次考试结束，老师讲试卷讲到作文时，都会告诉我们，考试作文不会写的同学记住要诀了——龙头凤尾加猪肚！什么意思呢？其实就是开头结尾写得华丽点，中间所用材料可以不那么讲究，最后作文分都能及格。

当然，这样的写法只能针对那些平时不爱看书一到写作文就犯难的学生。想要拿高分，在选材上也很关键。那么我们如何才能根据主题来精准选材呢？其实选材并不难，只要谨记点就好:一、选材原则；二、选材的方法。下面我们来进行详细的学习。

什么是选材？

选材就是选择写作的素材，是在文章写作中按照一定的写作意图对所占有的材料进行鉴别、筛选、裁剪的过程。选材是在积累材料的基础上去进行的，到达选材阶段其实就已经进入了文章的构思阶段。

一、选材原则

我们在选择材料的时候一定要记住选材的这三个原则:典型、新颖、真实。

(一)、典型原则

所谓的典型原则它有两层含义，一层是所选材料最能表现主旨；另一层是其他材料无法替代它。很多同学在考试过程中，往往在选材上忽略了典型性，选择一些大众化的材料，而这些材料往往不能明确突出主旨，让原本构思很好的文章变得普通平凡。总而言之，所选材料要能够恰如其分地非常准确到位地表达中心主旨或塑造人物形象和性格。

(二)、新颖原则

所谓新颖指的是他人没有用过的，表现出强烈时代气息的材料。比如:很多人在写老师，歌颂老师品德时，一些学生不知道怎么写，就写经过老师宿舍时，看到老师的身影还在明亮的灯光下批阅着我们的作业，看到老师的辛苦。看到这样的例子我笑了。我怎么不知道如今我们的老师还如此敬业？而且这都什么年代了，老师的工作大多都在办公室就完成了，回到宿舍基本不干与教学有关的事。这已经不符合这个时代的气息，可能在八十年代这样写会得高分。

(三)、真实原则

很多人在真实性选择这里会出现误区，作文的材料真实并不是指材料的原始再现，而是指经过提炼加工，比现实生活更加鲜明，更加强烈更加集中。比如在事情的完整性、材料的理想性、人物的典型性等这些方面需要适当的进行加工。比如我们在塑造一个鲜明的人物形象时，我们可以把几个人的事情加在一个人身上，也可以把几个人的品质加在一个人身上来使人物形象饱满，来深化文章的主题。

二、选材的方法

我们在选择材料的时候也有方法，那么具体有哪些种方法呢？下面我们一起来看看。

(一)正反比较法

在写作过程中，描写某事或某物时我们会用到正反两面描写方法来塑造人物形象。那么在选材上，我们也可以用正反两种材料比较来凸显人物性格和突出主题。

古希腊哲学家赫拉克利特曾说过:“相互排斥的东西结合在一起，不同的音调造成最美的和谐”。杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”所选取的就是把统治者和老百姓的一奢一惨进行鲜明的对比来揭露主题——唐代贫富悬殊的社会现实，令人愤懑不平。这种把互相对立或互相矛盾的两事物放一起的选材方法就是正反比较法。

(二)、截取精要法

什么是截取精要法？截取精要就是截取事物最精彩、最动人、最能反应主旨或人物形象的闪光瞬间或片段来表情达意、突出主旨的选材方法。

比如朱自清的《背影》中，作者就截取了父亲穿越铁路为我买橘的这一片段，作者在描写过程中，重点描写父亲穿越铁路的动作，来凸显文章主旨——父爱的伟大。

(三)、移花接木法

移花接木法，这不是电视剧《小鱼儿与花无缺》中的一种绝世武功。移花接木是一种选材方法，它是把相类似的两物相互转接来达到以假乱真的地步，一般这种选材方法适用于写景材料。

比如:范仲淹的《岳阳楼记》把洞庭湖景象描写的壮阔雄奇，虽然范仲淹写下了千古名篇《岳阳楼记》，但相传他并没有到过洞庭湖，也没有登过岳阳楼。很多人会产生疑惑，没到过洞庭湖，他却能够凭借着从滕子京处得来的一副《洞庭晚秋图》就把洞庭湖的景色写得有声有色，他又是如何把洞庭湖写得如此壮观美丽呢？原来范仲淹是苏州人，经常到湖边游玩，可以说从小就熟悉太湖边的景色。在写洞庭湖的景物时，范仲淹就把太湖的种种回忆转借过来写洞庭湖，让景物描写达到以假乱真的地步。

以上这些知识点就是在考试作文中，如何选材的知识要点！希望对家有上学的孩子有所帮助。我是“山村老师看教育”，如果喜欢我的内容，欢迎各位关注我了解更多的学科知识！