“底蕴丰厚 特色鲜明 立体规范”的石堆中学校园文化
【杨忠运专栏】
“底蕴丰厚 特色鲜明 立体规范”的石堆中学校园文化
原创作者|杨忠运（山东省安丘市石堆镇石堆中学）
在山东省安丘市东部的大地上有一所正在蓬勃发展的学校，她就是安丘市石堆镇石堆中学，金秋十月，举国欢腾。在喜迎新中国成立70华诞之际，为营造良好的育人环境，打造优美、和谐的校园，新学期开学以来，石堆中学全体教师团结一致，出谋划策，打造了“底蕴丰厚 特色鲜明 立体规范”的校园文化，使石堆中学的校园面貌焕然一新，焕发青春魅力。
苏霍姆林斯基曾说过：“校长的领导首先是思想的领导，其次才是行政的领导。”“办学就是培养一种精神。”因此新学期，我们提出了石堆中学的办学新理念：让每一名学生都有人生出彩的机会。
在办学理念的指引下，我们学校提出了自己的校训和校风，我们针对初中学生的职业理想模糊，还没有形成完整的世界观和价值观的学情，把我们的校训定为：为成功人生做准备。海明威在《真实的高贵》一文中说：“今天的自己要优于过去的自己，明天的自己要优于今天的自己。”，因此我们要每天做更好的自己。因此石堆中学把校风定为“做更好的自己”，让学生每天进步一点，成长一点。
然后在校风和校训的基础上我们石堆中学重点打造了我们石堆中学的“三成教育”品牌。
三成教育即成长、成人、成才。成长：每天进步一点点，每天做更好的自己；成人：崇德向善，修身笃学，成为大写的人；成才：为成功人生做准备，为自己美好的人生奋斗。
石堆中学要求全校干部要敢担当有作为，要敢创新有突破。我校大力提倡“清单革命”，构建清单体系，创新清单手段，落实清单行动。石堆中学带领全体教师努力做乡镇初中教育的思考者、研究者、创新者、行走者。
学校文化是学校特有的精神环境和文化氛围，学校文化可以陶冶学生的情操、启迪学生的心智，促进学生的全面发展。我校注重文化建设，校园文化以石堆镇的“ 滴水穿石，堆山积海”的堆积精神为核心思想，打造富有特色的校园“堆积文化”。在石堆中学的领导下我们着力培育石堆学子的“从一到无穷大的堆积精神”。
《说文》中说论述“堆”：堆，积，聚也。
《荀子·劝学》中谈堆积：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
《道德经》中谈积累：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。堆积文化其实就是一种“堆、积、累”精神，我们希望石堆中学的每一位学生持之以恒，日积月累。
成功的背后永远是艰辛努力。大事全是由小事积累起来的，要把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石，只要坚韧不拔、百折不挠，就一定能够成功。中国已经进入改革的深水区，我们需要有宏大的顶层设计，但绝不是好高骛远。脚踏实地，一件事一件事去办，一个难关一个难关去过，积少成多，积沙成塔，才是事业发展的根本方法。
吴玉章说过：做学问要花功夫，持之以恒，日积月累。
鲁迅先生谈积累说过：伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
石堆中学以习近平的讲话为指导，结合堆积文化，创造性的提出了“从一到无穷大的堆积精神”。
“从一到无穷大的堆积精神”是锲而不舍、迎难而上、驰而不息、聚沙成塔、积少成多、坚持不懈、持之以恒、久久为功的精神，同时有代表着无穷潜力，无限未来。
我们希望石堆中学的每一位学生在堆积精神的引领下立“为学”之目标，标“将来”之理想，进而为之拼搏，为之努力进而矢志不渝。希望石堆中学的每一位学子让优秀成为自己的一种习惯，让美丽成为自己的一种追求，让坚持成为自己的一种品质。不负青春，不负韶华的的去奋斗。
我们坚信每一个孩子都是一粒种子，在办学理念这片阳光的照射下，在办学目标这滴雨露的滋润下，在“三成教育”品牌和校训肥料的推动下，每一个孩子将为中华之崛起贡献自己的力量，一粒粒小种子汇聚成无穷大的力量。我们教育者也完成了由教育一个个孩子责任转变为党育人、为国育才的大使命。
石堆中学以文化引领，守正创新，营造和谐校园，让师生在美丽的校园中健康成长。石堆中学努力建设最美校园、以最强师资、最优教育为石堆人民提供最好的教育服务，我们相信石堆中学一定会成为安丘市教育的东方明珠。
石堆中学办学理念和校训
石堆中学的堆积文化
石堆中学从一到无穷大的堆积精神
石堆中学的三风一训
石堆中学的“三成教育”品牌
石堆中学文化理念
（本文为杨忠运原创投稿）