4年级了 孩子作文还是流水账写不具体？名师说：这3个办法很实用

怎么写好作文，作文有什么方法，这是很多家长想知道的，因为孩子写作文时，确实有时很苦恼，小谢见过很多孩子大半个小时没写出几句话，还有写不下去了就说能不能编，还有就写出来的不是流水账就是凑字数，有的还跑题，反正作文百态。那么我们该怎么提升呢？在分享如何提升之前，小谢先分享一下不同年级的作文规律，可能对家长朋友们帮助会更大。4年级开始要让孩子学会把内容写详细和具体，这个很重要，起码要花一年的时间来训练，5年级起开始训练孩子的语言和篇章结构，就是修辞手法、句式变化、用词等；篇章结构就是开头、过度照应、结尾等，到了6年级就要把主题思想提升起来，同时训练考场四大类作文。

快速提升作文

以上是不同年级的不同规律，要耐心一步一步写，那么到底有哪些方法可以帮助孩子提升呢？1、扩写法：如果孩子内容写不详细，不具体的话，我们就要用扩写法进行训练，例如：把“小熊的风筝落在树上了，长颈鹿把他弄下来。”这句话扩写成100字，同学们会怎么写。例文： 小熊的漂亮风筝落到树上了，它尝试着想把风筝弄下来。可是树太高了，枝叶茂密，他一次又一次地试图爬上树去，结果都无法够得着，还摔了几跤，好几次都摔疼了屁股。 小熊很着急，它跺着脚并伤心地哭起来了。 长颈鹿见着了，走过来，问明了情况，便不声不响地走到树下，伸出长脖子帮小熊把风筝弄下来了。 小熊很感激长颈鹿，长颈鹿说：“不用谢，互相帮助是应该的。”从例文中我们可以看出，加入了对话，让文段有了画面感，因此扩写可以帮助孩子把内容写详细。2、续写法：让孩子把一些文章，中省略号部分的内容可以加入自己的理解并且对文段进行续写，这样也可以锻炼把内容写详细。3、改写法：我们都知道龟兔赛跑这个故事，那么我们能不能把这进行改写呢？例如，结果还是乌龟胜利，但是方式不一样，同样一起赛跑，这次兔子不再骄傲了，而是一直往前跑，但是还是输，为什么呢？因为中间要过一条河，兔子不会游泳过不去。通过以上的方法训练可以让孩子先把内容写详细具体，只要把内容写出来了，我们才能追求更高的语言优美，运用各种写作手法，因此4年级的孩子，先让他把内容写详细。您同意我的观点吗？欢迎留言评论。我是小谢大语文，可以关注哦。