细数孩子作文里的“套路”与“反套路” 爆笑连连……

想必每个人在读书时都在作文方面有难忘的经历。遣词造句张口就子曰夫子说、文章开头必题记、结尾必呼应、三段叙述步步升华……久而久之，作文似乎就有了套路。

对于刚学习写作文的小学生来说，一来就用这些“套路”，这就不好了。

10多个孩子同时看到小男孩“让座”

成都某小学一个班里有10多个孩子，在同一时间发生了同一件事。教语文的张老师讲述了自己的经历：

那天的作文题目是“高尚”。第二天我收到的40篇作文里，有十几篇内容几乎完全相同，大致内容都是：今天，我在56路公交车上，看到一个小弟弟给老人让座，这让我十分敬佩小弟弟的高尚品德。

看完这些作文，张老师只能毫不留情地写下一段评语：同一个时间，同一个地点，10多个同学看到了同一个小男孩给老人让座。孩子们，你们一定是看了同一本作文书吧。拿回去重写!

妈妈在作文中屡次被“吐槽”

在写“我的妈妈”的时候，必用“套路”是：打伞必定淋湿自己，孩子在半夜生病妈妈总是亲自背着去医院……

妈妈们的智商在作文里总是不在线，被疯狂吐槽，各位看官欣赏一下6岁小男孩写的诗：《我不感谢妈妈》

我不感谢妈妈，是她每天罚我站墙角；

我不感谢妈妈，是她每天逼我写练习册；

我不感谢妈妈，是她每天让我上语文课；

我不感谢妈妈，是她每天给我出卷纸；

我不感谢妈妈，是她每天让我写生字；

我不感谢妈妈，是她每天教我背古诗；

没有妈妈，就没有现在的我；

我不感谢妈妈，我感谢谁？？？

网友打趣道：“妈妈看了前六段排比“我不感谢...”之后，内心OS：这小兔崽子是不是又皮痒了；又看到最后四行的时候，内心OS大转弯：果然是我的仔啊，懂事！”

另辟蹊径，有些小学生的作文不按“套路”出牌

我是好孩子！助人为乐，拾金不昧

“今天下雨了，我看见王丽娜没打伞，我想起今天是学雷锋日，于是我把李小小的伞拿给了她，然后和她一起开心地回家了。”

老师评语：李小小是怎么回家的?

“我今天看到一个老大娘从口袋里掉出了4张500块钱。我马上捡起来还给老大娘。老大娘问我叫什么名字，我转身对老大娘说，我叫红领巾，雷锋叔叔是我的偶像。”

老师评语：4张500块钱，下次带给老师看看。

“今天是雷锋日，我拾金不昧。在公园捡到一亿元，全部都是10块钱的，有一本语文书那么厚!我把钱交给警察叔叔，受到了表扬。”

老师评语：你的语文书真够厚啊!

现在家长都舍得在孩子身上投资，为了让孩子写好作文，书店的作文辅导书一捆捆地往家搬，造成这种套路作文一部分原因是孩子们范本作文看太多，没有去认真观察生活中发生的事，思维局限了。

所以一定先好好地观察生活，感受生活，这样写出来的文章才有真情实感！