「直击」少年新闻学院平凉分院走在素质教育的最前沿——从高考作文看媒介素养教育

高考作文题一向是大家议论的热点，尤其是在今年教育改革新风向下，人们更是关注起了高考这场特殊的“成人礼”中所显示出来的社会现状及对新一代青少年儿童的未来期许，期待他们走出一直以来流于形式、言而无物的新“八股”议论文体，所谓的“套路得人心”不再是作文的主流，取而代之的是回归语言的本质——应用，如何更好地表达自己，“主持词、演讲稿、发言稿”是口语表达的必选项，这也更加强调了媒介素养能力应是一种最基本的技能。

中国人民大学·中国少年新闻学院平凉分院立足于媒介素养教育的核心，区别于普通意义的“小记者团”，而是让每一个学员从媒介素养的学习中得到更加实用，更加立体的教育，培养每一个孩子具有家国情怀、责任担当、理想情怀等基本素养。我们的中国小记者在这里，比同龄人多了一双新闻眼，多了一双会写的手，多了两只不怕走的脚，多了一个会思考、会判断的脑。学会了阅读信息、识别信息、使用信息、传播信息。这样的青少年，从小就把自己融入“社会”中，所学的每一个知识都能在社会大课堂中学以致用，他们拥有了更强的生存能力，真正成为信息时代的强者。

高考已然结束，但是关于高考作文命题的思索仍在持续。少年新闻学院平凉分院师生们展开了交流。在这里简单和朋友们分享一下。

少年新闻学院平凉分院播音主持主讲老师李婷玉表示，与不断滚动的信息保持相同的汲取速率，对繁复多样的信息源保持适当的怀疑，更在应用知识与信息时拥有审慎的分析。

你从2020的高考作文中读出了什么呢？难道仅仅只是媒介素养的必须性？口才语言的重要性？对于文学的积累或是对生活的感悟能力？不，不仅仅是这些，它已经没有了那么多套路，是适用，是文学积累和修养，是对生活的感知能力，是对信息的理解把握能力，是个人思想更高的要求，是能力更全面的提升。

少年新闻学院平凉分院写作采访主讲老师马小玲分享道，“作文课堂里，我的‘小朋友’们告诉我，每一次他们想表达自我，创造出‘另类’的作文，都会被打回去重造，说着说着眼泪‘叭叭叭’地往下掉，看得听得我眼睛也酸了，我鼓励他们在我这儿，可以尽情表达‘另类’却‘真实’的我，虽然 可能 刚开始 或许很长一段时间内 你的作文在阅卷老师那里得不到高分，但你要相信的是，‘真实’的光芒不会被掩盖太久，‘套路’终会不得人心，压抑得狠了，是会爆发的……从那以后，我看到了课堂上活跃积极的‘表达’，每每发言或发文，都是不一样的‘我’，我可爱的天使们，带给我太多感动，是我课堂‘灵感的来源’。现在看高考作文的改革命题，我笑了，宝宝们，我们的坚持是对的！”

崆峒区广成小学校园电视台中国小记者丁艺轩兴奋地说道：“哇咔咔，我爸妈真是太明智了，早早就送我到少年新闻学院平凉分院，学习播音主持和写作等口才与书面表达并重的课程，哈哈，虽然我还在上小学，但是我感觉到高考已经在向我招手啦，学语言的我们太有优势了吧，嗯哼，自信就是我，没错了！”

据悉 中国人民大学·中国少年报社少年新闻学院，成立于2000年4月15日，是经共青团中央和中国人民大学批准，国家教育部备案，由中国人民大学新闻学院和中国少年报社联合创办的一所面对全国少年儿童进行新闻普及教育的学校。平凉分院成立于2017年6月26日,拥有独立的办公、教育场地,多功能厅、先进的教学设备,有专职教职人员12人,拥有占地500亩的拓展实训基地。三年来平凉分院为平凉市青少年素质教育、媒介素养教育工作注入活力。（中国小记者平凉新闻采编中心站宣）