高手在校园：小学生日记成“段子集锦” 老师都哭笑不得
文/奶球妈咪（原创文章，欢迎转载分享）
说起写日记，几乎是每个孩子上学时都必须完成的一项作业，语文老师经常用这种方式锻炼孩子的表达能力，写作能力。
相比起80后90后父母们小时候的“流水账”，现在的孩子们接触的是一个更加千姿百态的世界，而且成长在一个信息爆炸的技术时代，写的日记也是各种脑洞都有，有的孩子更是把日记活生生写成了“段子”，让老师看了都不知如何给评语，
01高手在校园：小学生日记成“段子集锦”，老师都哭笑不得
1）感情丰富，一波三折，可以拍电影了
这篇日记，一定是一位小女生写的，主要描写她的“感情生活”，情节跌宕起伏，还有“花言巧语”、“山盟海誓”这样的字眼，把不同的男生与自己的感情都表达得淋漓尽致，每个字都发自肺腑。
最后连老师都忍不住写道：“感情生活比老师还丰富，老师才是伤不起！”
2）“狡猾的妈妈”与“将来的老婆”
这位小朋友主要描写了过节期间，“狡猾的妈妈”指使爸爸干活的事情，看来他是很心疼爸爸的，但迫于妈妈的“威力”无法反抗。
有趣的是，他联想到了自己将来娶的妻子，会不会也像妈妈一样，对自己呼来喝去，那自己还有好日子过吗？
3）史上最温柔的“报复”：君子报仇，十年不晚啊！
也是一位小女孩的心声，面对欺负自己的男同学，她想到的“报复”手段，就是嫁给他，用妈妈对付爸爸的方法对付他。
老师的评语写道：“你妈妈把全部本事都教给你了呀！”
对这样的“段子日记”，老师和父母应该如何看待？
1）多一点宽容少一点责备
对年纪尚小的孩子来说，保护孩子的学习兴趣，不打压，少责备，是至关重要的。对孩子多宽容，接纳孩子的不同想法，才是引导孩子的前提。
如果没有一颗足够宽容的心，孩子连在日记中抒发内心情感的权利都被剥夺，父母和老师还有什么渠道能了解孩子的内心世界呢？
2）表达鼓励和夸赞
给孩子鼓励和赞美，孩子生活化的语言，不正说明孩子有一双非常善于观察生活的眼睛吗？描写如此生动细腻，如果加以培养，说不定中国又会多出不少作家呢！
3）给予正确引导
当孩子的思想出现偏差，在日记中能明显看出问题，父母老师要给孩子正确及时的引导，通过日记这种非常有意境的沟通方式，达到教育孩子的目的，不是很好吗？
4）不必强制日记内容
日记最重要的就是表达孩子的真情实感，所思所想皆可以下笔入文，如果强制规定日记必须写什么内容，所有孩子的日记都是模式化的千篇一律，就偏离了最初的教学目标。
03如何帮孩子写好日记？
1）带孩子丰富体验
父母在日常生活中，每时每刻都需注重孩子的体验。体验丰富的孩子，才能写出内容更加生动活泼的东西。
父母在百忙之中，给孩子亲身接触这个世界的机会，比如聚餐、打球、旅游、做公益、研学，都可以让孩子丰富阅历，增长见识。
2）给生活中创造快乐
做一个有趣的父母，给枯燥乏味的生活增添一抹亮色，主动创造快乐，创造惊喜和乐趣，让孩子不至于一提笔就只写“流水账”。
跟孩子多开玩笑，家庭氛围和谐了，孩子学习压力得到缓解，学习才能更有效率。
3）鼓励孩子发挥想象
如果孩子喜欢开脑洞，一定要注意保护好他的想象力，这是创造力的前提。多鼓励孩子把大脑中丰富多彩的世界用笔尖描绘下来，会发现孩子的奇思妙想，单纯美好而精彩。
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