为什么作文总写不好 原来问题在这里。。。家长赶紧为孩子收藏吧！
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写作的基本要求
第一步：紧扣主题，使文章内容切合题意
阅读原始题目，分析并把握题目要求
把握题目的中心与重心
要求清晰地总体思路与提纲
第二步：围绕一个中心把文章写完整
确定中心，确定文章的中心思想。
中心组成，对中心进行解析，围绕中心有几部分组成
提炼中心，根据解析进行思想表达。
第三步：主要内容详写，次要内容略写
1、审题立意，联想素材，去掉关系不大或自己不熟的的素材资料
2、去掉非重点情节，详写重点情节
第四步：按照一定的顺序把文章调理写清楚
1、按时间顺序来写：如“记一次郊游”
2、按空间顺序来写：如“体育场‘鸟巢’”
3、按事情发展的顺序写：如“一件难忘的事”
第五步：抓住内心所思所想，写出真实感受
1、选择生活中最熟悉的材料；
2、用自己的话去表达，显示出自己的个性；
3、勇敢地说出自己心中的真实想法。
第六步：语句写通顺，写具体
1、语句写通顺
(1)符合语法规则和生活中的表达习惯；少用方言，要避免文白夹杂的现象；
(2)上下文不脱节。表述要有条理，和上下文的关系要密切，要能够成一个整体
2、语句写具体
(1)运用修辞手法
A、多运用排比、拟人、比喻等修辞手法。
B、运用成语、俗语、歇后语来为文章服务。
(2)细节描写
可以从环境、动作、心理等多方面将描写对象具体化，使文章读起来更生动，富有感染力。
02
高分作文的必要要求
第一步：紧扣题目，积累素材
1、素材联想
可以根据题目内容和要求来想相关的素材，尽量联想自己平时熟悉的人物、事件、事物以及常见的主题来组织素材，这样就会把题目转化成自己熟悉的文章来写了。
2、素材组合
可以用并列、对比、递进等方式进行组合，使文章更充实，更具有说服力。在素材选择和组合的过程中，要注意几点：一个是要注意素材的内容要符合主题的要求；而是素材的组合要有详有略。
第二步：文中反复点题，深化中心
1、文章开头点名主题
开头点明主题，多是开门见山地切入中心。写人的文章多在开头就对主角的性格进行概括或提示，让读者对主人公有了初步认识，记事类文章多一提笔就交代了记事缘由或指出这件事的意义，议论类文章往往在第一自然段就亮出了中心论点。
2、中间反复强化主题
在文章的中间部分强化主体，通常有两种形式：第一种是在每一段落中反复强调文章所要表达的中心意思；第二种是让重点语句在文中反复出现。
3、结尾照应主题
在结尾处用议论或抒情的方式阐述中心，这一方式可以是与开头相呼应的，也可以是在文章前面已经点题后的再次点题。
第三步：把文章写具体，写生动
1、写出人物的语言、神态、动作
人物的语言要简练，符合不同人物的个性与身份。要准确的刻画人物的神态与动作，就要善于抓住人物最有特征的神态与动作来写，恰当运用动词、形容词进行描述。
2、写出五官感受
写出五官感受指的是写出眼睛看到的颜色、形状、动作、神态；写出耳朵听到的声音、话语；鼻子闻到的气味；写出舌头尝到的味道；写出身体感受到的物体质地或冷热或疼痛等。
3、运用修辞
作文时恰当运用比喻、拟人、排比等修辞方法，可以使文章更加生动形象。
4、抓住具体细节来写，
抓住具体细节来写，可以从两个方面着手：一是文章要有具体生动的情节；二是要注意语言、动作、外貌、心理的细节刻画。具体到一件事情上，细节描写要抓住生活中的细微而又具体的典型情节。
5、抓住事物的突出特点来写
事物有了自己的突出特点，才能吸引人的注目。文章只有反映出了事物的特出特点，才具有可读性。
第四步：关键处巧写易得高分的句子
1、给句子添加新元素
化用古典诗词，如：“春江水暖，杨柳风煦，我们在三月里悄然进发。”便化用了古诗；
引用谚语、歇后语或流行歌词；
将其他场合用语，如外交辞令转用到作文中；
用其他学科术语。
2、关键之处用精彩语句
文章的开头句、结尾句、中心句、转折句、过渡句、画龙点睛的句子都要加倍注重文采，这些句子写精彩了自然能得高分。
第五步：写出易得高分的开头和结尾
1、写好开头
文章的开头是文章的夺目之点，首先语言要精美，其次点明主题。推荐一下开头方式：
A、设置悬念，吸引读者；B、开门见山，亮明观点；C、联想回忆，巧妙叙述；D、巧妙引用，展示文采；E、直接描写，印象鲜明；F、直抒胸臆，以情感人等等。
2、写好结尾
结尾务必自然有力。好的结尾方式有：自然收束，交待结果；画龙点睛，全完总结；照应开头，首尾呼应；引发思考，启发联想；展望未来，给人希望；抒发真情，引人首肯。
具体而言，可以发问结尾，以诗词结尾，以排比结尾，以抒情议论结尾，以各种描写结尾等等。