排球教学的工作文件 教学大纲和教学进度

排球教学工作文件

排球教学工作文件是排球课程教学的依据，是排球教学工作赖以进行的重要环节，主要包括教学大纲、教学进度和教案三个部分组成。

（一）教学大纲

排球教学大纲是体育院校学科专业教学计划的具体表现形式，是按照学科专业教学计划的要求，规定排球课程具体内容，实施排球教学工作的一个法规性文件。它是选编教材、教师实施教学、合理进行考试命题、课程评价、促进课程建设的依据和标准。

1.教学大纲的基本结构和内容

（1）说明。主要包括课程定义、大纲端写依据、课程的目的任务、课程偏好，学时与学分。

（2）教学些排与时数分配。主要包括理论课教学的基本内容（纲目）与时数分配，技术、战术、运动素质教学，训练的基本内容与时数分配。

（3）教学内容与知识点。上要包括理论课教学、技术教学、战术散学、运动素质各章节的具体内容，如理论课教学内容：第二章排球技术中排球技术基本理论。知识点：排球技术的概念、特点、分类和力学间题。

（4）考核方法与标准。主要包括考核的形式、成绩计算。

（5）教材与主要参考书目。

2.编写教学大纲应注意的几个问题

（1）小要考虑排球学科自身的特点，注意在实现培养目标的总体前提下使课程教学内容既要紧密衔接，又要防止遗漏、避免重复。

（2）大纲所列的教学内容要有相对稳定的基本知识理论和基本技能，学科的最新成果。培养能力等实践性教学环节应在教学大纲中占有重要的位置。

（3）按照学科的科学体系和教学法的特点建立严谨的课程教学内容顺序。

（4）在所学知识的分量上既符合培养目标的要求，又适合学生的接受能力。

文学清楚、语言精炼、格式统一、名词和术语规范准确，使教师能准确把握学生掌握教材程度的含义。

（二）教学进度

排球教学进度是具体落实排球教学大纲中所规定的教学内案，教学时燃教师楼器酸。要紧的我学工作文件。它是故用组写报案的重要依据之一。种学地安排教学进度是保证教学质量的基本途径。

1.教学进度的基本结构和内容

教学进度一般以卡线表的形式出现，其基本结构和内容是：

（1）标题。进度使用的对象及年、月、日。

（2）表格的纵向结构与内容。一级纲目由理论部分、实践部分、其他等三个部分组成。二级纲目由理论教材，技、战术的主要教材、次要教材和介绍教材，其他的具体安排（如教学实习、教学比赛、裁判实习、考试、机动）等三个部分组成。

（3）表格的横向结构与内容。一级纲目由周次构成；二级纲目由每周所对应的课次构成。

（4）表体由若干次课及其内容构成。

2.编写教学进度应注意的几个问题

合理划分教学阶段

教学阶段的划分是整个教学过程中确定教材的教学时数和教材内容在进度中出现时机的基本依据，是保证课程教学质量的基本途径之一。排球普修教学进度“般包括以下五个阶段：①单项基本技术教学及其串联阶段；②单项基本技术运用及其串联阶段；③多项基本技术运用及进攻战术教学阶段；④多项技术运用及份守战术教学阶段；⑤多项技术运用及政防战术运用提高阶段（图7-1）。由于完个阶政的教学目的任务有所不同，所以各阶段教学时数分配的比重亦应有所彻量。一般面言，第一阶段30%，第二阶段25%，第三阶段和第四阶段各占20%，第五阶段5%。