博乐作文独辟蹊径创新写作辅导模式

2018-02-28 17:38 | 浙江新闻客户端记者 陈慧

“学习写作没有什么捷径可走，多看、多想、多读、多悟、多练是不可或缺的过程。”写作让很多孩子和家长都头疼，新春佳节里，记者偶遇小学生科普睿智写作丛书《博乐作文》主编李宏安，聊起写作话题时，他结合自己多年的科普图书汇编和写作教学经验，道出了写好文章的“精髓”。

《博乐作文》是李宏安花费四年多时间汇编而成的，是专门针对小学二至六年级学生的辅导丛书。作为中国教育学会“十二五”科研课题、中小学优质教育发展研究科研成果、中国修辞学会读写教学研究会推荐课本，这套丛书一反常规教材的说教模式，独辟蹊径，通过科普实验渗透写作教学、激发孩子兴趣，让孩子在动手过程中理解实验中的科学原理、体会实验过程的艰辛、享受实验成功的喜悦。

“在课程中设置实验的最终目的就是让孩子多动手多观察多体验。”李宏安说，家庭或学校都不可能经常带学生到大自然、社会中去观察体验，而这些科学实验简单易懂、可操作性强，不仅增长学生的科学知识，丰富学生的写作素材，还避免学生在写作过程中经常出现“没有什么东西好写”的难题，让他们的写作能够“在快乐中学习，在学习中成长”。

记者在阅读这套共15册的丛书时发现，书中不仅为学生提供了丰富的写作素材，还提供了大量的科学知识及科技体育项目，同时还提供了相应的实验器材，符合《语文课程标准》中强调“让学生在做中学，在活动中学”及最近教育部关于印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》的要求。既培养了他们的动手、动脑能力，又激发了他们的写作兴趣，而每册开头专门为学生编写的人生导航，教学生在作文之前先学会做人，堪称为小学生量身打造的作文辅导丛书典范之一。全国模范教师、北京市特级教师、北师大实验小学科研室主任陈延军甚至在序言中赞扬：“认真阅读完《博乐作文》，掩卷之余，有一种爱不释手的感觉——这是一套颇具特色且比较实用的小学生作文指导丛书。”

《博乐作文》可以说是一套集系统性、理论性、科学性、可读性、丰富性为一体的，不拘一格并极为注重实效性的小学生写作系列丛书。

由于特色鲜明、成效显著，李宏安基于丛书内容开设的作文培训课程受到了各地的追捧。广东、吉林、河南、山东、山西、江西、湖南和浙江等地的教育机构纷纷要求加盟李宏安的课程，而李宏安也因此受邀到全国各地演讲，讲述自己独创的写作方式，以及如何改变现存写作培训中普遍存在的乏味无效等问题。