全情投入有多难——写作训练营实习助教工作复盘

不要低估做好一件事的难度。转眼写作训练营第8期结束，作为实习助教给自己打分也许是60分，有点担心下一期能不能继续参与，会不会被劝退？自嘲一下。还好吧，不必苛责过甚，毕竟日更占据了一部分精力。

精选作业整理是最初就明确由我牵头负责，当其他班级助教陆续把整理文档发给我的时候，我才意识到考虑问题不全面。每个人的理解不同，没有形成共识。为什么最开始没有拉个小群，充分沟通，分工安排，明确时间节点和整理要求？在我心里，这就是一件不足道的小事，不就是合并几份文档吗？

所以那天我才会有感而发，写了一篇《无论做什么事，都要想到下一个人》，题目这句话是从松浦弥太郎《100条基本原则》中看到的，觉得很有道理。有所触动，也曾经想写点东西，没有合适的契机。元旦假期整理精选作业，发现收到的文档格式不统一，目录显示不完整，调整起来费时间，心里有点不满，吐槽做事敷衍。

其实，是因为提前没有统一要求，所以提交的文档格式不统一也很正常。很多事，只是看起来简单。即使是明确的要求，照样有可能出问题。记得研究生做毕业论文时，指导老师专门开会强调格式规范性问题，最终结果还是有人不重视，犯各种低级错误。

凡事提前说清楚。平时安排工作，分解落实到各部门的时候，特别容易出现这样的情况。同样的表格，提交上来的内容千差万别，每个人都有自己的“我以为”，你以为我以为他以为，沟通成本很高，各种解释说明协调。可见达成共识之难！是不好说清楚，还是懒得费劲解释，“我以为”他们都清楚？

最初点评的模式是先鼓励找亮点，然后提改进建议，最后表达期待和希望。今天的点评抛弃了这样的模式，发现提建议容易流于空洞，顺着学员的作业思路，把主要内容用我的理解和语言表达出来，以读者的视角给出反馈，说出我的感受，哪里不太明白，如何调整会不会更聚焦等等。

对于学员来说，很多问题其实他是清楚的，但是就是做不到，说多了反而让他焦虑。对于他的作业，给到真实的反馈，言外之意留给他们去体会。我的思路写下读后感，作者可以对照他自己的本意，是否跟读者接收的意思接近，因为写作本质上是沟通，再来调整表达方式，以求精确传达自己的想法。

附上一篇复盘作业的点评：

一枚带着墨香的书签，你好！

你的复盘系统总结了参加写作训练营21天的收获， 正如题目表达的一样，收获了工具、勇气和视野，找到了努力奋斗一生的方向，信心满满地出发吧！

写作训练系统地工具包：万能写作法、思维导图、拆解金句金段练习法，正如你在文中提到的，一个人练习技能要经过无法—有法—无法”的过程，开始必然要经过大量的模仿，每个人都会有顾虑，就这么简单的六字心法能解决写作的困难吗？让我印象深刻的是，一次直播的时候，师老回答问题时说“别废话，先来二百下”，想知道有没有用，上手试试，不是浅尝辄止的试，而是全情投入的练，否则你真的是对那种力量一无所知。

写作的信心和勇气：加入训练营的心路历程，从最初的期待、小忐忑、小焦虑、感动、叹服到最后的找到信心、充满力量。想是想不明白的，只有亲自去做，才知道好在哪里，难在哪里，问题在哪里？经过这段时间的强化练习，明白了习得一项技能需要时间，从而不再焦虑。从其他优秀小伙伴身上学到了很多，感受他们做事的认真执着，思考的视角和深度，乐于分享的互助精神，互相打气的战友情谊等等。一群人在一起认真做事，激情怎能不燃烧？

拓宽视野，多元化体验：训练营写作素材丰富，从开学动员到毕业致辞，从当下到未来的时空转换，在众多人物事件中来回切换。各种思维方式的碰撞，在练习拆解的同时，引发了思考，拓展了视野，丰富了生活元素。

为了更好的理解文章，增加对背景资料和作者的分析研究，进一步扩展了自我的维度。意识到某种缺失，比如幽默感，在生活中列出观影计划和读书计划，增强感知生活的能力。

本着多元化体验和拓展视野的原则，不再自我设限，大胆创作内部演出剧本，老板很满意，自己很开心。

这都是实实在在的收获。

写作训练营特别讲究复盘。不管做什么事，哪怕只是一次语音聊天沟通，或者是直播过程中答疑环节，以及群聊出现的干货重点，都要及时总结记录。这个习惯非常好，你值得拥有。