一起来谈谈高考作文

我们发现，满分作文都是正能量满满的，积极乐观，弘扬真善美的优美文章（篇幅所限，不贴满分作文了，网上一搜一大把）。一般来说，高考作文多是话题作为，应该可以从多角度去分析写文章的，可是少有反面角度。批判角度的高分文章出现，是以前的满分正能量作文做了范例引导学生去这样写还是学生本身缺乏批判性思想呢？

例如：2013年广西卷，材料及要求如下：

4月29日，尚先生把手机落在了出租车上。他随后拨打那部手机，对方接听后立即挂断。他又发短信表示，愿意出2000元“买”回手机。一小时后，尚先生收到回复，说要归还手机。见面后才知道，捡手机的是一位年轻人。尚先生要酬谢他，但对方交还手机后就转身离去了。当天晚上，记者联系到那位年轻人，年轻人说：“我本来无意归还，但看到手机里的照片和信息，发现机主刚刚给庐山地震灾区汇去一大笔捐款，很受感动。我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心。我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容和含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

对于这段材料，我们可以这换个角度看：要不是尚先生做了大爱之事感动了年轻人，按年轻人自己的说法就是不会还手机的。“我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心”反过来是说没有对待“没有爱心”的就能贪心了？如果我们从你年轻人的角度来写作文，谈人性与人心，谈年轻人从“贪心”到“不能贪心对爱心”的进步，再进一步说年轻人还是没达到“无差别对待”的境界。

我总隐约感觉到高考作文是引导我们思想再按“他们”的要求发展的。如果以我上述角度来写，我觉得是不太符合主流标准的，你们认为呢，对于语文高考你们又是怎么看的呢？欢迎留言交流，最后附上高考语文作文的评分标准。