中国教育存在什么问题？读完1万条评论 心情复杂写下这篇文章

在一个非常热的论坛上，我看到了一个帖子：中国当前教育存在什么问题？

跟帖评论的，有1万多同学。

说实话，前两天，就连一位平时写基金的大咖，也提到了国内教育的问题，他说：国内的教育，确实出问题了，从根子上！

我将同学们跟帖的评论，进行了梳理，大家觉得，中国当前教育，问题主要有以下10条：

第一、教书育人的方向错了。

多年以前，我们的教育是德智体美劳全面发展，追求健康发展。而现在呢，片面追求升学率，只要成绩，不管其它！仅仅是因为这一条，就使得学校不顾一切追求分数，也令老师更加“恐怖”，成天大量布置作业，让学生买各种教辅资料，生怕学生考试不及格，拖全班后腿。

第二、致力于教育事业的人少了。

越来越多的教师，把教书看成了一份普通的职业，觉得这份工作和其他职业没什么区别，仅仅就是到月底了数一数工资有多少。可是，我们都知道，教师是一种特殊的身份，在国外，不经历各种考验和过关，想当一名合格的教师，根本没门！在上世纪八、九十年代，那个时候的教师真正是将自己看成了蜡炬，无私奉献！而今呢？

第三、学校的职权小了。

现在的中小学，校长手里的权力不够大，比如，不能直接任免人事，不能直接调动老师。这些，都导致学校管理名存实亡。最主要的，就是校长手里资金太少，不能给老师大量发奖金，激励大家去努力工作。

第四、读书的目的变了。

以前的学生，走进校园，为的是能有文化，能长大成人。现在的学生，走进校园，为的是考上北大清华，光宗耀祖。再说白一点，就是为了钱！农村的学生，得跳出农门，得找工作。城市的学生，得进重点大学，挣钱养家。功利性的教育，令一切都变了味道！

第五、形式主义多了。

不得不说，各式各样的形式主义，就像是长上了翅膀，在全国所有的学校上空自由飞翔。为了应付上面的检查，各种形式主义，纷纷上演。而老师们，也不得不变换角色，在各类身份中穿梭，今天是扶贫者，明天是卫生检查员……各类形式主义，也让一线老师们严重不满！

第六、教师待遇低了。

民国的教师，一个人的工资，能养活一大家子人。而今呢，有些偏远、不发达地区，一个月两三千工资，能顺利领到手已经不错了。不少人惊讶中小学缺乏男教师，殊不知是因为男老师多数被大家瞧不起，收入少，找对象都困难。

第七、学制长，学习内容复杂了。

由于教改，课本年年变，学习的内容，也越来越难，小学一年级的语文课本难度，堪比过去小学三年级的难度，家长能不焦虑吗？再说学制也特别长，以前根本没有学前班，小学只上五年。现在呢，从幼儿园小班开始，一直到大学毕业，需要多少年？越来越复杂的课本和学习内容，毕业后与社会实践完全脱节，真的很令人困惑！

第八、教育腐败现象愈演愈烈。

关于教育界的腐败现象，相信同行们是最为清楚的！越是经济不发达地区，任人唯亲的现象越严重，那些中小学学校的领导，心系教育者少，心系修建工程者多。心系学生身心健康成长者少，心系拍马逢迎者多……这样的氛围下，教育路线只能是越走越歪。

第九、毕业即失业，教育的功能变弱。

前些日子，关于研究生当外卖小哥的消息，网上疯传。是得，不少大学毕业生，毕业即失业，因为某些大学院校，专业设置重复，或者所开设的专业根本就供过于求，这些都导致了大学生找不到合适的工作。再加上现在的高职教育远远不能被家长们接受，技术型人才的培养，也是一个缺口。各种现象，都让教育的功能变弱，让家长失望。

第十、“从小学到大学，一共十六七年，二十多年看不见稻、粱、菽、麦、黍、稷，看不见工人怎样做工，看不见农民怎样种田，看不见商品是怎样交换的，身体也搞坏了，真是害死人。”

上面这句话的出处，相信同学们都清楚吧！

看看，多少年过去了，这句话却依然震耳发聩！值得我们深思！

同学们，对于中国当前教育的问题，你是如何想的呢？来细细地聊一聊吧！