“五育并举” 四川省达川中学让学生宅家体验成长的快乐

法治周刊四川讯（黎效验 通讯员 杨华）为了积极响应教育部“停课不停学”文件精神，结合省教厅、市教育局、区教科局相关文件精神，达川中学结合校情，在抗击新冠肺炎延期开学期间要求全校师生把“五育”内容纳入“停课不停教不停学”，让学生在家也能得到全面发展。

为了更好地落实“停课不停教不停学”，达川中学明确了“统一作息时间，提供多个平台，灵活教学方式，丰富教学内容，‘五育并举’”的指导思想，充分结合师生的实际情况，开放性开展教学活动，最终让学生在延期开学期间能够有规律地开展学习活动，并在德智体美劳等各方面得到全面发展。

为解决教学方式，达川中学结合学生来源结构复杂、网络环境和上课条件差异化明显的特点，分别针对上网条件好的学生和上网条件不好的学生采取“两种方式”上课，网络条件好的学生利用北京四中网校爱学平台、QQ多人视频、教育部或省教厅推荐的教学资源库等渠道进行直播教学，网络条件较差的学生利用老师在班级微信群、QQ群发布的教学视频和学习任务开展学习。

为了规范教学行为，学校要求各年级组、各学科组制定教学方案提交教务处备案，并由监察室每天派专人结合教学方案对教学落实情况进行督查，每天汇总并公示各班、各年级教学开展情况，相关数据纳入对教师的考核。

在教学内容方面，达川中学积极倡导“五育进家庭”活动，各年级“停课不停教不停学”除安排中考高考科目知识巩固复习外，课程表务必有劳技课、体育课、美育课和健康课。劳技课倡导学生看科技发明方面的书籍，做洗衣服、做饭、打扫卫生等家务劳动，做小制作；每天必须有不少于一小时的锻炼时间，学生可以在家做体操、跳绳、跑步等；学校开设心理健康专线，心理健康专职老师周智辉随时接受学生的心理咨询，班主任也适时开展心理健康教育活动；艺术教师可以结合学生宅家的环境条件，设置并指导开展艺术教育，鼓励创意设计抗疫主题艺术作品或小制作；根据年级组各班学生实际情况，还可以安排学生看一些有益综艺节目，比如朗读者、主持人大赛等，鼓励学生宅家参与感兴趣的有益的活动。据悉，学校还将陆续推出心理健康教育、抗疫背景下的德育专题课。

达川中学开展“停课不停教不停学”工作以来，师生积极投入，学习网络直播，改变教学方式，让更多老师适应新的教学环境，学会很多新的教学技能，不少老师开动脑筋录制短视频，激励学生网络互动，让师生在新的教和学的方式中获得新的成长。几天下来，虽然也有学生有时吐槽“网络卡了”“作业提交显示不及时”“老师的摄像头照着天花板啦”，但更多的是师生在这种新的方式中得到更多感悟和启示。在各个班群里，同学们分享着自己的体育锻炼视频，做家务视频，小制作视频，朗读或唱歌音频，手抄报、美术作品图片等，大家既是学习交流，也是分享成长的快乐。