孩子不会写作文该怎么办?
作文不光是孩子们的难题,也是大人的烦心事。为什么孩子不会写作文呢?其实道理很简单。
很多时候,孩子不会写作文是因为不敢写,而不敢的原因在于老师和家长有意割裂了作文和言语(也就是说话),把作文抬举到了远远高于日常说话的位置上。也就是说,大人们总认为作文是作文,说话是说话,而且作文天然地比说话更高级。
但这种观念是不正确的,作文其实就是说话,只还过说话的载体不是发声器官而是文字。
在叶圣陶和夏丏尊合著的《七十二堂写作课》中,对于文章有这样的论述:
文章本是代替言语的东西,凡是文章,应该就是言语,不过不用声音说出来而用文字写出来罢了;言语以外决不会另有文章。
我深以为然。
但如果对于文章(作文)有认识偏差,不从本质上认同二者本为一体,就会对于孩子们那些纯口语化的童真文字颇不以为然。有的会嘲讽两句,而有的则勒令改正,孩子本来说得挺好的,被这么一干预反而不知道怎么张口了。
孩子们天性纯真,率直自然,他们的语言本来十分简洁、单纯透明,然而我们却特别喜欢用成人的眼光去评判、去修正,终于使他们变成了和我们相似甚至不如我们的样子。其实,我们有一个形容老舍等大家文章的词就叫“明白如话”,这是一种返璞归真的高妙境界,远非拿腔作调的文字游戏可比。
除了该怎么说我们要定调子,说什么我们也划框子。说白了,我们还教孩子们撒谎。
不让他们说自己的心里话,因为这些从孩子心里自然流淌出来的东西,往往折射出成人世界的不堪。
大人们不敢面对,于是或暗示或唆使甚而强迫孩子们伪装自己的内心,戴着面具来写一篇又一篇假大空的文章,结果是孩子无所适从,干脆停止思考,因为反正他们自己想出来的东西大人们都不喜欢,不如让大人们替他们想吧。
我始终认为,文章没啥了不起,说白了就是用熟悉的话说熟悉的人、事、物,抒真实的情。
要想写好作文,第一,说心里话,用喜欢的方式说。如果孩子们害怕或不愿意对别人吐露心声,可以把写好的东西藏起来或是销毁了,但一定要诚实地去写。
第二,每说一个观点就一定要衬以理由。可以讲道理,也可以举事例,最好是多举真实、实在的例子。
第三,平时的习作中,没必要限定字数,只要能按题目要求说清楚,多少字都行。而为了能说具体,尽量多描写少概述。
可以说的还有很多,对于孩子的作文来说,能做到敢想敢说、有观点有理由、写具体,已经够了。写多了,读多了,该怎么变化、怎么模仿、怎么创新他们自然会去琢磨的。