小学语文学习技巧 孩子会这些就不会和家长“结仇”！

1.拼音学习技巧

在默写和读书过程中做一些强调；每隔一段时间可以针对性做一些小游戏，激发学生学习的热情；做一些拼音卡片，随时拿出来检测孩子。如果发现孩子有什么说错的地方，立马当场改正记忆一次。这样反复练习，直到孩子没有任何出错。尤其是一些关键容易错的。“d”、“b”不分，“pin”和“ping”不分，等等；“qu”写成“qü”，不知道“j、q、x想淘气，见了ü点就挖去”。这些地方要重点检查，一定要孩子记住。

2.文字，成语和标点符号的正确使用方法。

小学生还小自控力比较弱，比较难专心学习。所以要用一些让小学生能够理解的。比较搞笑诙谐的方式传授小学生知识。比如，是一个小蝌蚪游一下，停一下。代表停顿休息一下的意思。而句号是个圆圈，把小蝌蚪给圈住，小客都走不了了，代表着结束。一遍是不可能完全交会的。所以要一遍又一遍地教，每教完一遍就要用写作的方式来让孩子学会运用。如果发现中午立马把知识点重新讲一遍，让孩子重新学习一遍错误的知识点，加深记忆。预习加复习加再次复习，孩子不会都难。

3.写作学习技巧。

写作的内涵是表达。首先，平常就要要求孩子多多的表达，并且，教会孩子按逻辑表达。说事情要有前因后果。如果孩子在平时的表达中，如果表达不清楚，那他写作也不会写好。要想写作写得好，需要很长时间的积累。所以可以让孩子，养成写日记的习惯。鼓励孩子用文字来表达他的思想。孩子写的东西有多么的幼稚好笑，家长们都不要嘲笑孩子。鼓励孩子多多表达。然后平时多给孩子看一些，适合孩子的有趣的书。孩子读完之后写一篇读后感。或者模仿书里面的文章写一写文章。这些是孩子平时的练习和学习写作的一个方向。

小学生在写作中经常出现的一些小问题。如常常出现病句啊，错别字啊。语言有很多的重复啊，比如然后再然后什么的。不会使用一些因为所以这些关联词等等的一些问题。

解决办法是在平常孩子写的日记和文章中，家长要好好批改。文章出现的所有问题都要找出来，不管是再小的问题。一个逗号的使用不对，都要找出来。然后用红笔圈出来，告诉孩子这些地方错了。然后让孩子重新学习这些重新学习这些犯错的知识点。学习完之后重新把这篇文章写一遍再检查。有错？继续重复上一段。直到完全改正没有错误。反复这样做，时间长了自然，慢慢改掉这些错误了。