2018年下半年教师资格证考试要点归纳总结———综合素质（小学）

紧随着2018年上半年教师资格证考试步伐，2018年下半年的教师资格证考试也在紧张筹备中了。很多考生经过半年的准备，相信已经对考试的知识点有了更深刻的了解和掌握。这里我们主要谈谈小学部分的一些考试的内容，与其相关的知识和需要注意的事项。先来看看考试的大纲。

2018年下半年教师资格证考试的考试大纲主要有以下几点：

一，考试目标

教师资格考试主要考查申请教师资格人员从事教师职业所必需的职业道德、专业知识与基本能力。

1. 具有先进的教育理念；良好的法律意识和职业道德；具有从事教师职业所必备的科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。

2．掌握教育教学、学生指导(幼儿保育)和班级管理的基本原理和基本知识，并能正确解决教育教学中的实际问题。

3. 具备学科教学能力，掌握拟任教学科或专业领域的基本知识，掌握教学设计、教学实施和教学评价的基本原理和方法，并能在教学实践中正确运用。

二，考试内容

1职业道德与素养

1.1职业理念 1.1.1 了解国家教育方针的要求,能正确分析和评判教育现象。

1.1.2 了解小学教育阶段小学生发展的特点，能关爱学生并客观公正地对待学生，促进学生的全面发展。

1.1.3了解教师专业发展的要求，具有终身学习与自主发展的意识。

1.2职业规范 1.2.1了解国家主要的教育法律法规，能分析评价教育教学实践中的法律问题。

1.2.2 熟悉教师职业道德规范，能分析评价教育教学实践中的道德规范问题。

1.2.3 熟悉教师职业行为规范，能自觉地约束自己的职业行为，为人师表。

1.3基本素养 1.3.1了解一定的自然和人文社会科学知识，熟悉常见的儿童科普读物和文学作品，具有较好的文化修养。

1.3.2了解一定的艺术鉴赏知识，具有一定的审美能力

1.3.3具有一定的阅读理解能力、表达能力、沟通能力和信息处理能力。

1.3.4具有良好的心理素质和情绪调节能力。

1.3.5具有肢体语言表达能力，板书规范优美。

2教育知识与应用

2.1教育基础 2.1.1 掌握教育理论的基本知识，能分析和解决小学教育教学实践中的问题。

2.1.2 掌握小学教育规律与学生特点的相关知识，能分析和处理教育教学中的问题。

2.1.3了解基础教育课程改革的动态和发展情况，能分析和指导教育教学。

2.1.4了解教育研究的基本理论和方法，能对小学教育教学实践问题进行研究。

2.1.5 了解小学组织运行的基本知识和基本要求。

2.2学生指导 2.2.1了解小学生思想品德发展的规律，能设计思想品德教育活动方案。

2.2.2了解小学生身心发展的特点和个性差异，能促进小学生身心健康发展。

2.2.3了解小学生的认知特点和学习心理发展的规律，能培养学生的学习兴趣，指导学生养成良好的学习习惯，选择不同的学习方法进行有效地学习。

2.3.4了解小学生日常卫生保健、传染病预防和意外伤害事故的相关知识，掌握面临特殊情况时保护学生的基本方法。

2.3班级管理 2.3.1了解班级管理的一般原理和方法，能开展班级的日常管理工作。

2.3.2了解学习环境、课外活动的组织和管理知识，能组织学生开展丰富多彩的课外活动。

2.3.3 了解人际沟通的方法，能主动与同事、学生、家长、社区等进行交流。

3教学知识与能力

3.1学科知识

3.1.1了解小学有关学科的基础知识、基本理论和学科发展的历史、现状和趋势，能在教学中运用相关知识。

3.1.2掌握小学有关学科课程标准的基本内容，能用以指导自己的教育教学 。

3.1.3 了解相关学科的基本知识和知识之间的联系，能按照综合学习的要求运用相关知识。

3.2教学设计 3.2.1 了解分析学生学习需求的基本方法，能根据小学生的知识水平和学习经验，对其学习需求进行合理分析。

3.2.2 掌握教案设计的要求、方法和技巧，能遵循小学生的认知特点和课程标准的要求，完成指定教学内容的教案设计。

3.2.3了解小学综合课程和综合实践活动的基本知识，能根据教学要求和学生兴趣进行相关教学设计。

3.3教学实施 3.3.1 了解教学情景创设的基本方法，能采取多种方法和策略，有效地将学生引入学习活动。

3.3.2 掌握指导学生学习的方法和策略，能依据学科特点和小学生的认知特征，发挥学生学习的主体性和积极性，指导学生进行有效的学习。

3.3.3 掌握教学组织的形式和策略，能恰当地运用教学方法，注意与学生互动，组织丰富多彩的课堂活动。

3.3.4掌握课堂教学总结的方法，能适时地对教学内容进行归纳、提炼，合理布置作业。

3.3.5 能运用现代教育技术进行教学。

3.4教学评价 3.4.1了解教学评价知识与方法，具有正确的评价观，能对学生的学习活动进行评价。

3.4.2了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程进行反思，提出改进的思路。

三，试卷结构

主要考点：

一，职业理念：

1.教育观：素质教育的基本要求；实施素质教育的途径和方法；正确教育价值观的运用。

2.学生观：“人的全面发展”的思想；“以人为本”的学生观；教育公正与学生共同发展；教育教学活动方式与学生个性发展。

3.教师观：教师专业发展的要求；终身学习的意识；教育教学过程中教师专业发展的方式和手段；教师职业认知。

二，教育法律法规：

1.有关教育的法律法规的主要内容及其解读，主要的法律法规主要包括以下几个：《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国教师法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 《学生伤害事故处理办法》 《国家中长期教育改革和发展规划钢要（0210-2020年）》 。

2.教师权利和义务，这主要分以下三点，分别是教师的权利，教师的义务，教育教学实际问题与依法执教。

3.学生权利保护，包括学生的权利以及教育教学工作中学生权利保护实际问题分析与评价。

三，教师职业道德规范：

1.教师职业道德，这里有三个要点要注意的，分别是《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的主要内容及其解读，《中小学班主任工作规定》的主要内容及期解读，还有教育教学实践中教师的道德规范问题。

2.教师职业行为，包括教育教学活动中教师职业行为规范的践行，即爱国守法的践行，爱岗敬业的践行，关爱学生的践行，教书育人的践行，为人师表的践行，终身学习的践行，第二点是教育活动中人际关系的处理。这些关系包括教师与学生，教师与学生家长，教师与同事，教师与教育管理者。

四，文化素养：

1.科学素养，包含了中外科技名人及主要成就；科学常识。

2人文素养，包括文学知识，中国传统文化常识。

3. 艺术鉴赏修养，音乐鉴赏；影视艺术鉴赏；美术鉴赏；艺术鉴赏知识概述等内容。

五，基本能力：

1.逻辑思维能力，主要考点为数字推理；论证；逻辑判断题型的常用方法；逻辑基本规律。

2.阅读理解能力，包括理解阅读材料中重要概念的含义；理解阅读材料中重要句子的含意，阅读材料信息的筛选与整合。

3.信息处理能力，主要包括工具书检索信息能力；网络信息检索与交流能力；信息筛选、分类、管理和应用能力；运用教育测量知识进行数据分析与处理能力；

小学教学课件设计与制作。

4. 写作能力，这一考点主要有关于谋篇布局与文章结构安排（常见文章的结构和布局，作文结构和布局的基本要求，作文结构和布局的总体原则）；

语言表达与修辞手法（常见文体的语言特点，运用修辞增强表达效果），

另外也要要了解常用的文体写作（记叙文写作，议论文写作，说明文写作）以及材料组织与剪裁（材料来源，选材原则，组织、剪裁材料）。

综合素质知识要点还是挺多的，要熟练掌握的话，还是需要我们去购买国家教师资格考试的相关考试教材，其中推荐大家阅读《国家教师资格考试专用教材》编委会编著的材料，其重点较为突出，课后练习题，还有历年真题都可以作为考试的参照。