教师资格证考试必备之综合素质 2！

日常一问，第一章的内容学会了吗，接下来看第二章喽

第二章 学生观

【出题类型】 选择题，材料题，写作题

【一级考点】

1.全面发展的学生观

（选择题，材料题）

主体，完整，潜力，整体，个性

2.“以人为本”的学生观

（选择题，材料题）

完整的个体，学习的主体，尊重，潜力，全面发展，公平待生，因材施教。

补充：独特，独立，发展（两独一发）

【材料题设问方式】

请从学生观的角度评价材料中**老师的教学行为。

请从“以人为本”学生观的角度分析和评价**老师的教学行为。

【材料题答题要点】

学生观材料题理论要点口诀：

独特、独立的发展（两独一发）

（1.学生是独特的人，

2.学生是独立意义的人，

3.学生是发展中的人）

【学生观材料答题模板（正面素材）】

某老师的教育行为遵循了以人为本学生观的相关要求，值得肯定，主要体现在以下几个方面：

（1）以人为本的学生观认为学生是发展的人，具有巨大的发展潜力。材料中，...老师认为/..,具有发展的潜力，能学好...，采用各种方法帮助她学习，提高数学成绩。

（2）以人为本的学生观认为学生是独特的人，具有自身的独特性。每个学生的身心发展水平不同，具有差异性，老师要因材施教。材料中..老师针对...的特点，为...设计学习的方法，帮助...提高...成绩。

（3）以人为本的学生观认为学生是独立意义的人，是学习的主体。材料中，..老师充分调动学生的主动性和积极性，一起发现问题，解决问题。引导学生自主主动学习，最终得到发展。

综上所述，作为教师，要持有以人为本的学生观，引导学生的主体地位，促进学生全面、个性化发展。

【二级考点】

1.学生的心理发展特点（选择题）

连续性和阶段性，定向性和顺序性，不平衡性，差异性

2.人的全面发展的含义（选择题）

智力+体力

3.全面发展的教育（选择题）

德、智、体、美、劳

4.“以人为本”的内涵

坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享

路过人间

背了两章啦，是不是很简单呀，万能模板套简答，好好背哦，背好了@我给你们讲故事哦(-ω-`)