作家免费教作文：“题眼”找不准 文章得低分

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昨天有学生问我：“老师，我写作文为什么总是跑题呢？”

我：最主要的原因是你审题不准，找不准题眼！

学生：老师，什么是题眼？怎么样找题眼呢？

我：先给你讲个故事吧。

战国时，有个坐马车的旅客，说：“我要到楚国去。”

大臣季梁问：“你去楚国，为什么面向北方？”

旅客说：“我的马非常好！”

季梁说：“马虽然好，但这不是去楚国的道路呀！”

旅客说：“我的资用多。”

季梁说：“资用虽然多，但这不是去楚国的道路呀！”

旅客说：“我的车夫驾车的技术好。”

季梁说：“这几项条件越好，离开楚国就越远了!”

那位旅客闹了个笑话，走错了方向，走得越远，离目标越远。

这个故事的道理可以引用到写作方面来。同样，审题失误，文不对题，即使写得洋洋洒洒，也只能得“0”分。

那么，到底怎么才能审好题呢？

审题，就是明确题目的含义及其重点、范围、体裁等要求，或者说要审清命题者的出题意图，以便有的放矢进行写作。

审题的成功与否，关系到文章中心思想的确立，材料的选择，将影响全篇内容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开。审准了题意，文章才会切题。否则，就会偏题，甚至出现“下笔千言，离题万里”的现象。

审题的关键是找“题眼”。题眼是指文章题目的要素和精髓，关键词之所在，它能揭示意义，体现中心，蕴藏感情，也就是写作的切入点。

举个例子，《妈妈有一双闲不住的手》，题眼应该是什么？很多人不加思索地说：“手”！这就错了，这样写就偏题了！偏题习作都以“纪实”为主，或写妈妈的手粗糙，长满了老茧；或写妈妈的手细滑，涂了红指甲；或写妈妈的手肥大，大人很痛等等。

其实，这篇文章的中心思想是通过“双手”来歌颂妈妈的“勤劳”，所以题眼是“闲不住”，写作的重点是：通过妈妈的“手”（做事）来表现妈妈的“勤劳”。

再举个“找题眼”的例子：《她又成功了》。很多人毫不犹豫地说，题眼显然是“成功”嘛。这其实是错的，您要围绕“成功”来写，这篇文章不是跑题就是离题。这个题目的关键词是“又”，“又”的意思是：多，连续，每次必定！如果从“次数”上来理解，至少也要写三次成功。所以，“又”才是文章的核心所在，如果题眼是“成功”，为什么还要加“又”字呢？这不是画蛇添足、多此一举吗？

那么，怎么样就能找准题眼呢？我决定用图说话，看完图您就明白了。

网络配图：捕捉题眼法

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找“题眼”的一般规律是：

1、文题是句子的，句中的动词往往是“题眼”。如《我最佩服的一个人》，题眼是“佩服”；

2、文题是一个短语的，在短语中起形容修饰作用的词语，就是“题眼”。如《寒假里的一天》，题眼是“寒假里”，限制了所写事件的大的时间范围；

3、文题是一个词的，这个词本身就是“题眼”。如《同桌》

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作家简介：刘志良，男，39岁，原山西青年报首席记者，山西省资深记者。现山西佳邦文化传媒法人，山西佳邦快乐写作创办人，中国青年作家协会会员，国内多家主流媒体的特约撰稿人、特约评论员、专栏作家。经典国学讲师、文学创作讲师、亲子教育讲师。刘志良坚持原创二十余年，在国内数十家报刊、杂志、新媒体发表各类文章350多万字。曾获得国家级文字类奖项25次，省级文字类奖项42次。