描写景色不会写？按这7个步骤 30分钟让你家孩子出笔成章！

同学们，可能到美丽的图画，是不是想把它描绘下来。但是写出来的时候，好像总有点干巴巴的。今天，刘老师带你一起打开自己的感觉接收器，来接触这个丰富多彩的世界！

例文赏析

你听，潺潺的溪水声，一条美丽的香溪正朝我们走来，一起去感受这篇文章吧！

香溪有六十里在湖北的林业特区--神家架境内。沿着这条溪流来回，我目不转晴，怡然而视，除了惊叹，两次都说不出一句话来。神家架本是高山林区，香溪的水源犹如自天而下，有时在山峦的峰部挂着一匹白练，悬流为瀑；有的流入山边的石槽，好像一条青龙，曲折回肠，终于汇集发电站的水闸中喷放出来；有的通过天沟散落一串串水珠；艳阳映照之中，凌空出现五彩彩虹。溪河里的石头如巨象，小如卵石。有的垒石成坝，有的自陷为潭，水态。因时而异它冲击巨石，回流迸发；它经石坝自成水帘，急流勇进；有在矗石四周环行，有从迭石中穿行；遇到一段比较平坦的石滩，它们滚滚而去。深处见其绿，浅处如白酒一般，飞溅的水沫如白絮银丝。溪水因地而歌，有如松涛，有如竖琴，雷鸣倾盆之声，铮铮淙淙之音，响彻山林之间。

1、同学们把作者看到的、听到的、感觉到的用线画一画

2、如果让你写溪流，你会怎么写呢？

词汇宝库

清甜 起舞 柔软 凉爽 清香

金灿灿 红彤彤 哗啦啦

硕果累累 香脆可口

填一填

挑选词汇宝库中恰当的词语，填入句子！

树上挂满了___________的苹果，他们散发着___________的香气，我忍住不伸手摘下来，拿着在手里___________的，轻轻地咬了一口，真是___________。

顺口溜

写景文章并不难，请五感来帮忙。

图中景物看清楚，耳听鼻闻和嘴尝。

五感感受不能少，巧加想象写生动。

表达真情与实感，文章灵动写的棒。

看一看

1、仔细观察图片，有序列出要描写的景物和人物。

2、想象一下自己就在里面，调动你的感官去感受画面。

3、把你看到的、摸到的、闻到的、听到的、感受到的写出来。

画一画

构思图，秋天的果园：

图上的景物、人物有哪些？

他们分别位于哪里？

他们在做什么？

调动你的感觉，写出你发现了什么？

你从图中感受到了什么？

最后，根据画出来的构思图，完成你的作文吧！

我是爱作文更爱教作文的刘老师！

好啦，今天的课就到这里了，期待各位同学们的大作！

同学们可以把自己的作品发到评论里面，刘老师等着哦！