人教版四年级下册语文期末测试卷+年级学习知识点

得语文者，得天下。这是从考试的角度来说的，要想轻松拿下语文说简单不简单，说不容易，也不是很难，关键是知道怎么考，考什么？

所以下面小编将简单总结一下四年级下册语文的学习知识点。

首先简单了解教材，

本册共有40篇课文，精读精讲课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文。

8个专题，依次是：

走遍千山万水，

以诚待人，

大自然的启示，

战争与和平，

热爱生命，

田园生活，

执着的追求，

故事长廊。

如此丰富多彩的内容目的就是让孩子涉猎不同题材，增长见识，拓展视野为写好作文打下基础。

识字的要求就是依托在这些文章里，孩子们可以通过上下文理解新字新词。其中本册书要求认识200个字，会写200个字。在课后生字条里列出；要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。为了便于复习检测，每组后安排有“词语盘点”栏目，包括“读读写写”“读读记记”两栏。“读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成；“读读记记”是由精读和略读课文中要求认识的词语组成。另外，教材后附有两个生字表，表(一)是要求认识的字，200个；表(二)是要求会写的字，200个，以供复习总结之用。

阅读，

通过课文让孩子静下心来读文章，沉浸其中悟情意，让孩子在阅读中收获兴趣和能力。

其中，要求背诵的课文，重点课文的重点段落，第5课和第20的四首古诗。

能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

能体通过关键词句理解课文所表达的情意。

能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

最后就是养成读书看报的习惯，收藏并与孩子交流图书资料。

习作，

以写作和日记为突破口，提高作文能力，学会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯，能在40分钟的时间内有条理地习作，写出篇幅适宜的作文。

平时要做个有心人，留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

读书福报时，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，针对问题开展讨论，试着用说好形式记录讨论的内容。

总之，语文四大快“拼音，识字，阅读，写作”这是考试时必考的思想内容。而拼音是识字的基础，识字是阅读和写作的基础，我们重写作的同时，不要忘记打牢基础。