在教育扶贫路上我义无反顾邓州优秀教师宋丽“城乡学校结对帮扶”

2018年邓州市教体局开展了“城乡学校结对帮扶”教育扶贫活动，邓州市十一小校区教师宋丽分配到邓州市裴营乡最偏僻的一所农村小学---和平小学去支教，每周周二和周四到学校任教。

参加此次活动宋丽知道意义重大，连续13年的送教经历，她深知农村学校的老师和学生都迫切需要什么，为此她开始思虑自己要干什么，应该干什么。但当她走进这个学校之后，才感觉到现实和现象还是差的很远很远……

（环境美丽但教学条件简陋的和平村希望

宋丽曾经送教的学校一般都是个乡、村中心小学，即使不是中心小学，也是该辖区条件较好的小学。宋丽回忆着介绍了第一次到和平小学的感受：有点寂寞冷清的感觉，偌大的校园显得很空旷！没有城镇校园中书声琅琅的热烈氛围，也没有老师上课和教研时的激情飞扬！一切都是安安静静的！从和平小学的郑校长介绍中得知，这是裴营乡和平村的村办小学，是邓州市唯一的一所希望小学。现有8个教学班，在校学生数126人，共有教师11人，其中在职教师人数5人。听了郑校长的介绍，宋丽懂了这种寂寞与冷清的由来！后来在和老师的交谈中得到了更多的信息：因为学校偏远，学生少，但年级段不能少，一个老师就担任几个学科的教学任务，根本没有外出学习的时间，也没有人来相互的教研，就连本市里参加个教研活动都是一种奢侈。听着校长和老师的话语，再看到每一个班级孩子们看到新来的教师的欢喜和羞涩以及眸子中透漏出对新鲜事物的渴望，宋丽突然感到更多更多的任务在等着她……

（一个老师担任多个学科的教学任务）

“校长，您去问一问老师们在教学上需要哪些方面的帮助？”第一次到和平小学，宋丽就开门见山的对郑校长说。因为这十多年来，宋丽作为河南省首届名师有很多次的外出学习的机会，同时也多次给邓州市的语文教师做培训，她知道和平小学的老师急需要这方面的学习！只有教师教学水平提高了，学生才能更好地提高。郑校长告诉宋丽，早听说你要来，老师们很期待也很开心，都想听听你在阅读和习作教学中怎样做的。就这样宋丽带着任务结束了第一次去和平小学的经历。

回到学校，宋丽把自己在和平小学的见闻向学校的领导做了汇报，得到了校领导的重视，要求宋丽认真把课备好，并安排一批图书送给和平小学的同学们。

有了校领导的支持，宋丽突然感觉到自己的接受了一个不平凡的任务。……看教案，修改教案，查阅资料，备课……她的行为让家人都不理解了；你又不是第一次下乡讲课，而且这些事以前哪有这样也从没这样上心！宋丽说不出理由，只有一种感觉，感觉担负着一个神圣的使命，必须完美无缺的去完成，甚至内心期待着支教日的到来！

支教日那天宋丽早早的就起床，又一次仔细检查了昨天晚上已经准备好的电脑、电子笔、教案等物品，然后又对着镜子检查了自己仪表，深深地吸了一口气，比优秀教师领奖还正式、严肃！爱人还在在一旁打趣道：“你今天是不是去参加省级优质课比赛的！这样严肃。”宋丽没顾得上和自己的爱人多说就拎上电脑包就出门了！

来到学校，学校领导已经把准备的图书搬上了车，带着重任和祝福，和学校的王红丽老师一起奔向和平小学！

车子在和平小学的大门口停下，热情的老师和羞涩的学生们已经在等着欢迎，当从车里抱出一大摞一大摞图书时，老师和同学们都感到了惊喜和意外。发书时，孩子们的欣喜若狂和相互比对，彼此炫耀的神情以及看开书本时那种急不可耐的样子让两位支教的老师终生难忘的！

（孩子们快乐地接受赠送的图书）

授课培训期间，有外校的老师也在听课，看着老师一个个像小学生一样坐得很端正，宋丽的鼻子突然感到酸溜溜的，！短短的两个半小时，尽管没有多媒体，没有音箱，甚至连一盒彩色粉笔也没有，宋丽依旧激情四射地讲解着，和老师们交流着……

（为老师们进行习作教学的培训）

从阅读到积累，从临摹到创新，从审题到写作技巧，从深入文本到跳出文本，宋丽深入浅出，用最简单最易学的方法阐述着习作教学，因为她想让老师们在有限的时间和条件下，最快地最有效地提高自己的习作教学水平！课结束了，在现场听课的一位老师拉着宋丽的手说：“真是听君一席话，胜读十年书！你们出去学习学习就是不一样了！看来，人还是要不断地学习！”还有一位老师说：“我听听你讲作文，感觉作文并不是老大难，是咱没有给娃们引导到！”更让宋丽感动的是一位外校的老师在出教室门时对郑校长说：“郑校长，下次宋老师来再讲时，一定要给我们通知到，千万别偷吃！”一席话经惹得周围的老师笑个不停。幸福、自豪感觉让宋丽信心倍增！

为老师们做如何掌握课内外阅读题的答

“三年级示范课”、“四年级阅读课”、“五年级的课外阅读指导课”、“一年级的绘本指导课”宋丽都在工作之余积极准备，准备为每一个年级的老师和孩子上一节示范课！

2008年评上河南省名师时，省厅领导说过的一句话让宋丽记忆犹新：“名师只是一个称号，重点是你们要像一粒种子一样在偏远的地方生根发芽，争取播撒更多的种子，发挥名师的引领、辐射与服务的作用！”

以后的时间还很长，“裴营乡和平小学”和“邓州市第十一小学”因扶贫而相识，相信在学校和学区领导的支持下，在大家的共同努力下，“城乡学校结对帮扶”活动一定能让城乡的教育资源“动”起来，让乡村的学校的课堂“活”起来，让城乡教师的教研“火”起来，让乡村偏远地方的教学水平“提” 起来，在教育扶贫路上，贡献自己的一份力量！

宋丽个人简介：

1979年2月出生，本科学历,中小学高级教师。城区十一小语文教师兼班主任，

2008年9月河南省首届名师、省骨干教师；

2005年被评为邓州市送教名师；

2013年被评为南阳市巾帼建功先进个人；

2015年10月被评为省教师教育专家，

2016年12月获河南省优质课一等奖，

2009年获得南阳市师德标兵；

2011-2013年连续被评为邓州市名师、邓州市名班主任、邓州市课改先进个人、邓州市花州区首席教师。多次荣获“优秀辅导教师”“优秀班主任”“优秀教研组长” 等称号。