初中语文进入“瓶颈期” 掌握语文4大基本功 老师：能提高成绩

文/素素说教育

一般来说，不管学生党在小学还是初中甚至是高中时期，对于语文科目的学习都不会花费太多的时间。因为语文是我们的母语，学生天生语感会有优势存在。但是很多初中生会发现，语文成绩虽然不会拖后腿，但是却也没有一开始的优势了。小学语文的成绩还比较不错，上了初中之后就开始进入到了“瓶颈期”，甚至有的时候只能在及格线上下徘徊。

其实，对于语文这个科目来说，想要及格是一件比较容易的事情，毕竟一个作文所占的分值就有60分了。但是学生们如果想要突破125分，就不是那么容易的事情了。对于语文来说，不管是小初高，都离不开4大基本功。那就是“听读写练”。

听，也就是上课认真听老师讲课、读，也就是大声地把语文的课文或者是文言文读出来、写，就是针对语文的古诗词默写和作文、练，就是多做一些练习册。特别是在语文成绩进入“瓶颈期”的时候，很可能是因为学生语文本身的基础知识就不够牢固，这个时候就要开始从语文的4大基本功开始从头学起。今天我们一起来了解一下，初中语文进入“瓶颈期”，掌握语文4大基本功，老师：能提高成绩。

1、上课认真听讲

初中生的自制能力毕竟差，在上课的时候难免会溜号。尤其是语文这样的科目，有一些同学觉得自己就算是不怎么听也可以考得很好。可能在一开始的时候，学生还可以吃自己以前的“功底”，但是语文是非常需要积累的科目，长期在语文课上溜号，就会导致语文成绩不断下降。

即便是语文的科目相对来说比较的简单，但是对于很多的文言文还有阅读理解，还是并不容易的。尤其是文言文，如果学生连文章都没有看明白的话，又怎么样解题呢？所以，想要提高自己的成绩，突破语文的“瓶颈期”，上课认真听讲就是最基本的。

2、大声地朗读课文

在初中时期都会安排学生们早读，一般来说不是读英语就是读语文。这个时候学生一定要读出声音来。为什么一定要这样呢？因为在学生们大声朗读的时候，眼睛和声音会给大脑传输两次信息，也更加加深学生们的记忆。

有一些同学，在背诵课文的时候，总是很困难。语文的默写本身是最好得分的题目，但是总是有学生丢分。对于一分就可以落后千人的中高考来说，这是绝对不要发生的事情。多记忆，大声地朗读，不要让默写背诵失分。

3、不管是默写还是作文都要常写

正所谓好记性不如烂笔头，如果文言文或者是古诗背不下来，那么就是多多的书写了，在书写的过程中再不断的记忆。关于语文的作文也是一样的，想要得高分，首先就要多看一些年里的中考满分作文，还有多看一些名人名言。

当然，不能看完就算结束了，不写也是不行的。要把自己在看的过程中总结的经验和好词好句，运用到自己的作文中去。这样语文的作文成绩才会提高。

4、多做题、多多练习

最后，在打好了以上的基础之后，学生们同时要开始多加练习。就是多刷语文的相关试卷，多了解一些题型。并且在刷卷纸的过程中，找到自己破薄弱的知识点。并且总结自己不会的题型，并记录下来，好方便在以后的学习中查缺补漏。这样才能进一步地提高语文的成绩，突破语文的“瓶颈期”。

最后，语文是一门比较博大精深的语言，也是需要长期积累的科目，可能学生们在学习的过程中，分数增长的不是那么明显。越是这个时候越是不能放弃，要继续练习和好好听课，你要你努力，成绩自然不会辜负你。