延安实验小学年级组 学科组课堂教学展示评比活动——英语组活动纪实

为了进一步加强教师队伍建设，稳步提升各学科教师教育教学水平，2019年12月6日，在学校教学处精心组织下，英语组开展了本学期的主题赛教活动。参加本次赛教的老师均为各年级英语教研组长，她们以关注学生英语核心素养发展为原则，为我们呈现了五节精彩纷呈的英语课。

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一二年级教研组长张姣老师给大家带来的是人教版二年级上册Happy Holidays 一课。整节课设计非常巧妙，张老师设计了以课本人物Andy 介绍圣诞节的主线，利用板书、多媒体、教具等为孩子们的语言学习创设了真实的语境，孩子们在浓浓节日氛围中了解圣诞节，拓展环节中介绍中国的春节，让孩子们对中西方节日有了初步了解深刻。孩子们在有趣、快乐的活动中轻松掌握本单元的词汇与功能句。张老师注重培养学生学习英语的兴趣和口语表达能力，真正将培养学生语用能力落到实处。

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三年级教研组长高媛媛老师执教的是三年级的拼读课。高老师以绘本为载体，巧妙的引出字母A的拼读，在语境中让学生发展了拼读能力。同时，高老师注重分层设计有趣的活动，满足不同学生学习需求的同时，开拓了他们的思维。

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四年级教研组长吴丹老师授课内容为绘本阅读Hurry up, Mary!蝴蝶一家要去沙滩玩儿，可是还没有蜕变成蝴蝶的玛丽却一直呆在房间里不出来, 她在干什么呢？有趣的故事，优美的文字，图文并茂的英文绘本，为学生们展现了一个美轮美奂的故事世界。绘本中生动的故事情节也给孩子提供了广阔的想象空间，能帮助孩子拓展思维，培养逻辑思考能力、预测推理能力和思维发散力，并通过阅读领会到：“化茧成蝶”需要时间，只要有希望，所有梦想都会开花。

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五年级教研组长高文娟老师巧创情境，促进多元发展。绘本及阅读教学，不仅仅是讲故事，学知识，更是全面帮助孩子建构精神世界，促进多元智能的发展的重要手段，高老师通过绘本故事教学，让学生知道在遇到危险困难时，我们一定要团结协作，不放弃。高老师努力的创设真实教学情景，以绘本为基准，选材用心，精心设计符合学生学情的活动，编排时给学生提供了大量的真实的英语学习情境，培养了学生的思维能力，让孩子们在跌宕起伏的故事中快乐的感受英语的魅力。

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六年级教研组长石小芹老师讲授的是六年级上册Unit 8 New Year’s Party，并在原有的文本上进行改编。本节课是一堂阅读课，石老师通过有效的教学活动强化教学重点，弱化了教学难点，培养学生综合语言应用的能力。

在此次活动中，优秀的英语教研组长们充分展现了自身的专业素养和对新课型的准确把握，精彩的课堂让每一位听课老师受益匪浅。相信老师们在赛教活动的扎实推动下，业务水平也能在精磨细研中继续提升。

供稿：英语组 摄影：张智泉 审核：刘倍宁

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