致高一新生：新高考下 我们如何选择未来 成就梦想

站在高中生涯的大门前，同学们的心情或许有兴奋，有忐忑，有焦虑……从初中到高中，无论是学习内容、学习方法，还是生活节奏、老师的教学方式都会发生巨大的变化，新生们能够适应这一变化吗？面对即将到来的陌生的新高考选科和学业水平考试，我们该以什么方式来面对挑战呢？

上周六，小鹰生涯规划院创始人、青少年生涯导师钱颖老师连续为武汉市第十四中学、第十五中学两所学校的高一新生们开展了两场关于生涯规划、新高考选科和时间管理的大型讲座，帮助高一新生们适应变化、学会规划。

钱老师从高一新生刚刚经历的中考语文作文题谈起，问同学们：“你们还记得是怎么写的吗？对自己的答卷满意吗？”同学们的情绪一下子调动起来，顿时议论纷纷。

钱老师说，如果同学们对人生从来没有过思考，对生涯规划的意义毫无了解，那么无论有多少美丽的辞藻都难以写好这篇文章。同学们安静下来仔细聆听老师接下来讲解什么是“生涯”、什么是“生涯规划”——如何从简单的一口饭、一份工到实现一个好梦，收获人生的成功与幸福。

如果跟高中生谈“梦想”，他们多半会认为是“灌鸡汤”。但钱老师的讲座一开始就谈梦想，却把孩子们牢牢吸引住了——暑期的爆款电影《哪吒》几乎每个孩子都看过了，却很少人知道《哪吒》的导演饺子的故事，从为“一口饭”去学医到为“一个梦”冲破“猪圈”，饺子走过的路正是很多人走过的不断探索追寻梦想的路。当同学们齐声喊出电影里最燃的那句台词“我命由我不由天”时，似乎也理解了生涯规划“我的命运我掌握”的信念内核。

在静静的音乐声中，孩子们闭上眼睛，思考老师的提问：未来十年如果我觉得自己没有白活，那是因为我实现了什么？如果我要列一个梦想清单的话，那会是什么？……

当音乐渐止的时候，一些同学眼中隐隐泛着泪花。如果梦想的种子已经种下，那孩子们一定会有更大的热情、更强的动力去走好未来三年的旅程。

没有规划的航行是漂泊，有规划的航行才是旅程。

而生涯规划就是让我们“看到梦想，找到路径”。

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知己、知彼

那如何进行我们的生涯规划呢？钱老师教给大家8个字：知己——知彼——选择——行动！

我对什么感兴趣？

我有哪些天赋，哪些能力优势？

我的性格是怎样的，适合从事哪一类工作？

我对未来职业最看重的因素是什么？

进行自我探索来认识自我，才能够找到热爱的、擅长的、适合自己的目标和梦想，你才会真正自信，才会愿意去承担责任，才有可能成为最优秀的人。

钱老师从自己咨询的高中生案例中选择了几个典型类型，从兴趣、性格、个人禀赋和价值观的角度来做出分析，初涉生涯知识的同学们听得津津有味，因为这些同学就是周围大家特别常见的类型啊。从这些案例分析中，同学们意识到：

找到热爱的事情，就可能从“要我学”变成“我要学”

天生我材必有用！性格没有好坏对错之分，每一种性格都能找到适合的职业

能力越大，选择越大！要想拥有更大的选择权，就要提升自己的能力

好的生命不是完美，不是安全，而是值得。是长成自己的样子！

钱老师又讲到高考改革的时代背景和趋势，讲到当下的中美贸易战，帮助同学们从思想上对高考改革的意义和个人的自我定位有全新的思考。

在这个不确定的时代，同学们该怎么选择才能找到确定性、拥有掌控感呢？我们如何认识职业的变化趋势和大学的专业类别呢？

知己知彼，才能百战不殆。虽然大量的自我认知和环境认知工作需要在未来的生涯规划课和社会实践中去探索，但这堂生动风趣的讲座已经大大勾起了同学们对于生涯探索的兴趣。

2

选择

眼下，新高一同学即将面临的最大的选择就是新高考选科，这是他们人生中第一次与职业生涯有关的选择，因为未来的高考志愿填报和职业发展方向都或多或少地与这次选择相关。人生的道路其实就是一次一次选择的结果。

新高考选科对于每一个同学来说就是在知己知彼基础之上的一系列的选择过程，实质上也是每个同学生涯规划的真正开始。

钱老师为同学们讲解了新高考改革的背景和政策，解读了“3+1+2”选科政策，并为同学们解读了赋分制，重点介绍了常见热门专业的选科组合与不同类型学生的选科策略。她给出的建议是：

1、以终为始，从职业—>专业—>学业的角度出发确定选科策略；

2、首选科目的选择，更要重点考虑学生未来的职业方向和长远发展；

3、再选科目的选择，优先考虑满足报考专业的选科要求情况下，再考虑擅长科目。

同学们都听得非常认真，边听边做笔记。

钱老师还就同学们选科中常见的问题进行了阐释。

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行动

在舒伯的生涯彩虹图中，同学们能看到一个人的生涯中有各种不同的角色，而在每个人生阶段，则有不同的重点。高中是人生最宝贵的青春时期，也是最重要的学习阶段，如果完成不好这个阶段的最重要任务，一生都会留下遗憾。

不积跬步无以至千里。哈佛商学院的学者们曾经做了一项研究，他们选择一个班级做实验，请学生们给未来规划一个目标，结果显示：

84%的没有任何目标；13%的有目标，但是没有具体实施的步骤；3%的人既有目标，也有具体实施的步骤。

10年后，上述13%人群的收入，是84%人群的2倍之多；而3%人群的收入，又是其它剩下的97%人群的10倍之多。

没有行动的目标，永远只是梦想。钱老师还借用“高效能人士的七个习惯”来教给孩子们时间管理的原则、方法以及如何做好高中三年的学业规划。

站在高中的门口，小鹰生涯祝愿每一位高一新同学都能好好践行“知己、知彼、选择、行动”八个字，既仰望星空，又脚踏实地，不负时代，不负才华，祝莘莘学子们梦想成真！