人教版八年级语文下册第三单元测试卷（含答案详析 试卷可打印）

试卷分析：本单元试卷满分120分，其中第一大题“积累与运用”24分，第二大题“阅读理解”36分，第三大题“作文”60分。

答案解析（部分题）：

第8题 所谓意象，简单地说，就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。“竹”常用来歌颂那些地位卑微却高风亮节的人；“梅”常用来作为清高和傲骨的象征，“菊”成为高洁自适风格的象征。“窘况”“半缺柴门”“苍苔”“地偏”“雨冷”“山茗未赊”“学钱无措”等内容，写出了许衡州生活的困窘。从“竹径清于水”“诗情瘦似梅”“山茗未赊将菊代”，看出作者以物喻人，通过写竹、梅、菊，表现友人高洁的情操，也表露出诗人对高尚人格的追求。

第9题 “多情思”写出作者对朋友的真挚情感；“破点经书手送来”写出了对穷困朋友的关心体贴。根据以上分析归纳答案。

第12题 根据对语句意义的理解恰当断句。

第13题 注意重点字词的解释。（1）交通：交错相通。（2）或：有的人。

第14题 结合文章内容，把握作者的思想感情。

第15题 本题考查对文言实词的理解能力。本题要求根据成语推断，只要平时识记了成语的意思即可推断。“两小无猜”指男女小时候在一起玩耍，没有猜疑。“没齿难忘”指一辈子也忘不了。

第16题 本题考查文言断句的能力。断句时，要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。本句的意思为：你们年纪幼小，家中贫穷，常常担负打柴挑水的劳作，什么时候才能免掉呢？题干要求“限断两处”，根据句意断开即可。

第18题 列举事例是为了阐述上文“然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义”的道理。鲍叔和管仲分钱财时，互不猜忌，归生和伍举久别重逢时坐在路边的荆草上畅叙旧情，可见他们的至诚与友爱；韩元长直到去世也和兄弟生活在一起，氾稚春七代没有分家，可见他们的友好融洽与同心同德。

第19题 【写作指导】本题是话题作文。题目中的材料，由一位师傅和两个徒弟的故事，引出了本题的两个话题：“适时转身”或“守望花开”。针对两个话题，可以从不同的角度进行拟题。“适时转身”意味着要根据实际形势做出合理的判断，做出最有利的选择，据此，可以拟题为“做事要灵活”“做事不可固守陈桂”“要懂得变通”等。“守望花开”则表达了脚踏实地，不轻言放弃，以一颗执着的心迎接成功的到来。据此，可以拟题为“是金子总会发光”“要发扬愚公精神”“脚踏实地，走向成功”“不言放弃”等。

范文

心中的明灯

我曾是一个自认为生活在黑暗中的人。我暴躁冲动，常常因理解力低下被人嘲笑。我期望在所谓的励志书中寻我安慰。可那些美丽、自信、阳光从未降临在我身上。那天，考试又没有及格的我抵抗不了负面情绪的侵袭，在外面漫无目的地遛了很久，我不想回家，想到父母那充满关切的面庞，我就会感到深深的内疚。街灯迷离，灯光在公园的小道上。远处，高楼上的霓虹灯不停闪烁，散发出独特的迷人的光。时下流行的歌曲把公园围绕，而此时这悠扬的乐声在我心中就好似噪音一般，我的心越加烦躁。

公园一角，我特地选了一处没有太多光线的角落，横躺在公园的长椅上，嘴中叼着一根牙签，看着天空。天，总是没有太多星星，被城市的灯光渲染成一片黑色，仿佛没有生机。我想知道这广阔的天地有没有自己的一处角落。

算了，还是回家吧。到家时已是夜晚，门口的灯光吸引了ー只小飞蛾，我举起背上的书包便打。它“啪”的一声跌落在地，纤细的触须不停地摆动着，用了九牛二虎之力却翻不过身，只能望“灯”兴叹。我对它吹了ロ气。谁知它竟凭这股力量“站”了起来，我一惊。只见它抖了抖翅膀，却还是飞不起来。我以为它会放弃。出乎意料的是，它仍坚持不地向着灯光的方向爬着，爬着……我怔怔地看着它，似乎明白了些什么。如此渺小的生命尚且如此坚毅，如此顽强，更何况我呢？它的梦想是寻找灯，于是它便不畏炽热、不畏生死。我实现理想却似西天取经之路漫漫，我畏惧了因难，我变得迷茫，以为整个世界都要与我作对。于是我进亦忧，退亦忧，无可奈何，只能脱下盔甲，怨天尤人。

但此刻我恍然大悟，飞蛾因为有了希望与信念，便将炽热看作温泉。一直以来，我便是缺了一盏灯——希望与信念。我开始懂得，只要有了这盏灯，我便不会迷失方向，放弃追求，因为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，即使路途中长满了荆棘，那又有何畏惧？再多的汗水和抱怨，终会被成功的喜悦冲散……我多么庆幸看到了那只小飞蛾，我的心中，仿佛找到了一盏永不熄灭的灯，它恒久地亮着，消灭一切迷茫。

时至今日，我依旧握着那盏述茫时觅见的灯，它的光芒，正在前路闪耀，未来的日子，它依然会闪烁着希望的光芒，伴我走过每段迷失的夜路，走向每座鲜花盛开的苗圃。