「中考真题解析」山东济宁中考议论文阅读《阅读的愉悦》

（阅读是一种生活需要，来自百家号）

【中考真题再现】

10.作者在这篇文章中表明了怎样的观点？（3分）

解析：文章引用了古人 “开卷有益”和“敬惜字纸”的道理论据引出了阅读的愉悦这一论题。然后作者分别从自身如何获得阅读愉悦和丰富营养的事实论据与引用鲁迅的名言的道理论据等多个方面对阅读愉悦进行了论述，由此可以得出本文的中心论点。

答案：阅读能够摄取丰富的营养，获得广泛的愉悦。（共3分，意思对即可）

11.简要概括文章是从哪些方面阐述“阅读的愉悦”的？（3分）

解析：此题对归纳段落论述的内容，分析论证过程的考查。在解答题目前我们可以根据分值来推测这道题有几个答题点，一般情况下是一个分值一点，由此可判断这个题目可能有三个点。在解答此题时我们首先划分文章的层次最后得出①②引出论题，③④段抓住“其实”这一关键词语，从“不去其糟粕，何来精华”这一反问句归纳出段意也是分论点“要有选择地阅读，吸取精华，去其糟粕”，⑤段依据段落的结构，也抓住关键词语“因此”这一关键性的总结语，得出“阅读各式各样的书籍越多，……获得的愉悦也更广泛。”这一中心句；⑥段依据段落的结构进行分析，得出本段的中心句在段落的末尾“书籍……便多一分智慧的光亮。”根据文章内容我们分析出三个点，与分值对应上了。最后概括时可根据求同存异的原则得出正确答案。

答案：要有选择地阅读，吸取精华，去其糟粕；要广泛阅读，提高识别良莠的能力；要多读书，多读一本书，便多一分智慧的光亮。（共3分。每个要点1分，意思对即可。）

12.在阅读中，我们如何获得自由，享受快乐？（3分）

解析：此题是考查对文章内容的理解。解答此题我们首先要明确答题的范围是文章的第③段，然后围绕着题目要求中的“获得自由，享受快乐”，锁定范围即可获得“这种不受别人干涉，不看别人脸色，不以别人的意志为意志，不以别人的标准为标准，在阅读中所得到的自由，便是无与伦比的快乐了”这个标准答案了。

答案：不受别人干涉，不看别人脸色，不以别人的意志为意志，不以别人的标准为标准，在阅读中所得的自由，便是阅读的快乐。（共3分，意思对即可。）

13.文章第四段运用了怎样的论证方法？有什么作用？（3分）

解析：本题考查的是论证方法的类型和作用。我们依据论证方法的特点：用人们熟知的事物作比喻来证明论点，判定出作者把阅读主张比作吃东西。分析其作用的时候我们首先要明确这个比喻论证是为了证明的论点是 “我的阅读主张，说来简单，与胃口的好恶决定多吃、少吃，或者不吃，是差不多的”，然后根据比喻论证作用进行套用“把……比作……，生动形象地论证了一个……的道理。”即可得出正确答案。

答案：比喻论证；生动形象地阐明了对不同的书应采取不同的阅读方法。（共3分。第一问1分。第二问2分，意思对即可。）

14.从这篇文章中，你获得了怎样的阅读启示？（3分)

解析：此题考查的是谈谈从文章内容中获得的启示。在解答此题时首先要明确文章的中心论点是“阅读能够摄取丰富的营养，获得广泛的愉悦”，答题时我们结合中心论点，然后从各个文段进行入手分析，进行作答即可。此题语言简明、连贯、有针对性即可。

答案：要广泛地阅读各种书籍，要选择地阅读，在阅读中提高自己识别好坏良莠的能力，摄取丰富的营养，获得读书的真正愉悦。（共3分，意思对即可。）

【2010年山东济宁中考议论文阅读原文】

阅读的愉悦

李国文

古人说“开卷有益”，这是绝对真理。古人还说“敬惜字纸”，在他们眼里，凡有文字的纸张，都应珍惜。据说仓颉造字时，天地鬼神都为之呼喊哭泣，说明文字所具有的强大震撼力量，这种神话当然未必可信，但反映了人们在印刷物不普及时代的文化崇拜和惜物心态。

应该看到这种书籍信仰，是中国知识分子薪火相传的宝贵精神，是中国文化数千年赖以不坠的物质基础，也是古往今来所有焚书者遭到全体中国人诅咒的根本原因。

但后来，尤其到了今天，中国有太多的书，而这些太多的书里，有着太多的糟粕，也是令想读书的人颇感挠头的烦恼。如果无所适从、茫然失措、因噎废食，糟粕固然没了，精华也随之而去。其实，不去其糟粕，何来精华？读书的全部愉悦，就在这种抉择之中。好和坏，自己判断，糟粕和精华，自己说了算，予取予弃的生杀大权，自己把握。这种不受别人干涉，不看别人脸色，不以别人的意志为意志，不以别人的标准为标准，在阅读中所得到的自由，便是无与伦比的快乐了。

我的阅读主张，说来简单，与胃口的好恶决定多吃、少吃，或者不吃，是差不多的。那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓；那些没有什么学问也没有什么用处的书，也许在某些正经人和革命者看来，不属大雅的书，视若敝屣的书，我就用吃石榴的办法来阅读了。固然，石榴这东西，能食的部分极其少，不能食的部分尤其多，但此物之苦之涩之酸外的，偶然一得之甘旨，忽然意外的清香，也是一种难能可贵的口味。

有时，阅读闲书的愉悦，所带来的身心充实，胜过很多灌输的学问。所以，碰上这类闲书，我总是要拿起来翻一翻的。不惮吹灰之力，也许获益其中，哪怕分文不值，弃之也不嫌迟。当然，阅读，有快乐，也有不快乐。有读得兴起，拍案叫绝的愉悦；也有读得没劲，大倒胃口的不愉悦。有广告做得极红火，评论捧得极热烈，拿在手中，看在眼里，不过金玉其外，败絮其中的不愉悦；也有不见报章介绍，也无名家推荐，随意买来，便中翻阅，倒能提高修养，裨益身心的愉悦。因此，阅读各式各样的书籍越多，识别好坏良莠的能力越高，从精神食粮中摄取的营养就更丰富，获得的愉悦也更广泛。

鲁迅说：“一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠磨斧头，裁缝的理针线并没有什么分别，并不见得高尚，有时还很苦痛，很可怜。”由此可见，求知求生，是同样的道理。春华秋实，你付出的多，你收获的也多，只要读书，就有收获。书籍，是人类智慧的结晶，多读一本书，便多一分智慧的光亮。

（选自2010年2月2日《人民日报》）