北京新学道忻州实验双语学校｜办学理念篇

北京新学道忻州实验双语学校 | 办学理念篇

合作办学历程

2019年11月15日，梁勇董事长、郝少林校长在张中山校长的主持下给忻州实验双语学校的全体家长举行家庭课堂公益讲座。

2019年12月，企业家宁连旺先生赴新学道北京总部校区进行实地调研考察。

2020年新年伊始，北京新学道教育集团董事长与企业家宁连旺先生达成重大战略合作协议，并在忻州举行签约仪式。

办学理念

办学愿景

让每一个生命自由绽放！

老师幸福、孩子开心、家长满意、社会赞誉。

办学使命

教育一个孩子，帮助一个家庭，成就一个家族。让社会因教育而和谐，让世界因教育而精彩。

价值观

民族情怀；全球视野；创新思维；明德至善，知行合一；爱与责任，追求与梦想。

培养目标

培养身心健康、具有自主能力、民族情怀、国际视野的创新型人才。

教育架构

全程规划的优质教育、家校共育的精英教育、经典启蒙的国学教育、弹性学制的双语教育、终身发展的全人教育。

教育理念

以品格塑造为根基、以兴趣培养为导向、以习惯养成为核心、以能力训练为主线、以知识学习为载体、以游戏活动为手段，全面开发脑潜能，系统提升学习力。

评价方式

自己和自己比、今天和昨天比、这次和上次比；展示与考试相结合；评价与成长规划相结合。

课程特色

1.小班教学，提升质量

小学1-6年级，每班不多于35人。人数少，每个学生获得的“个人关注”多，便于教师管理，提升教育教学质量。学校要求老师做到：关爱到每个学生，教育到每个学生，落实到每个学生。

2.正副班任，全程陪伴

每个班配备两名班主任老师驻班工作，陪伴式成长。老师全程规划学生学习和发展，对学生关注度高，与家长沟通密切，真正将家校共育工作落到实处。

2.知行并重，德育修身

为全面提高学生综合素养，小学阶段除开设国家规定课程外，1-6年级：每周开设英语课、武术课、书法课、国学课。

3.思维训练，寓教于乐

将快速识字、快速记忆、快速阅读、快速理解和快速作文、快速书写、快速计算等方法贯穿于语文数学和英语学习中，培养学生的思维能力，提升学生的学习能力和学习效率，事半功倍。

4.健康课程，内外双修

主要包括武术、体育、形体、球类等课程。我们注重发展学生的身体素质和各种运动能力，健身健体，增强学生的意志品质，完善学生的自我修养。

5.读万卷书，行万里路

每年新学道体系内学校都会组织学生交换研学，以开阔学生的视野，增长学生的见识。用文字书写生活，用脚步丈量世界。要想形成世界观，首先学会观世界。

6.每日坚持，点燃梦想

每天坚持能量晨读，点燃梦想，坚持晨跑晨练，阳光大课间，坚持每日冥想训练，提升专注力。另外，还开设多种社团课程供学生选择，让学生有特长，让教学有特点，让学校有特色，给学生提供一个人人展示的舞台，为学生聪慧与高尚的幸福人生奠基！

新学道幸福哲学指南

丨构建一套体系丨

理念＋课程＋团队＋创新＋发展

丨遵循两个规律丨

教育规律＋人的发展规律

丨培养学生三个核心素养丨

文化基础＋自主发展＋社会参与

丨发展四个要素丨

理念＋人（学生，老师，家长）＋课程＋课堂

丨坚持五个有利于丨

是否有利于学生的和谐发展

是否有利于教师的专业发展

是否有利于家长的整体发展

是否有利于学校的持续发展

是否有利于教育的创新发展

丨做好六项精进丨

坚持梦想 永不放弃

奋斗到竭尽全力 努力到感动自己

躬身自省 为而不争

永远谦卑 每天都要感谢

彼此成就 多为他人

不抱怨 不批评 不指责 学会忘记

丨养成七个好习惯丨

运动＋阅读＋明礼＋自律＋坚持＋计划＋正能量

丨行动落实八句话丨

1.教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

2.校长是学校的灵魂，一个好校长就是一所好学校；中层领导是学校发展的顶梁柱，要起很好的表率作用；班主任是学校发展的骨干，是学生发展的引路人；把热爱自己的专业和热爱自己的学生结合起来才是一个好教师。

3.教室是师生活动的重要交互场所。

4.课程是学生与学校发展的关键核心要素。

5.课堂是教育的主阵地。

6.家庭教育是学生教育的原点，造就子女成人是父母的一种神圣职责。

a一个好家庭胜过一所好学校

b一个好父亲胜过一个好校长

c一个好母亲胜过一个好班主任

7.凡为教，目的在于达到不需要教；教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

8.没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习；教书育人在细微处，学生成长在活动中。

丨锻造九个终身受益的品质丨

爱心＋诚信＋责任＋自信＋激情＋同理心＋勇敢＋专注＋反思

丨培养学生的十个关键词丨

吃苦与吃亏

大气与义气

真诚与坦诚

守时与守信

包容与宽容