正确面对小升初 拥抱美好初中生活
年小升初如何考好语数英?上了初中后,又该注意哪些方面呢?让我们一起来讨论一下。当下小升初择校考试竞争激烈,出题思路几乎接近高考,题目之难让许多学生叫苦连天。备年“小升初”已经进入最后冲刺了,今年考什么,怎么考,成了家长和学生最关心的问题。语文、数学、英语三科应该注意什么考试细节?能如何备考?针对以上普遍疑问,为广大学子献上锦囊妙计。
语文:课内注重积累,课外掌握技巧
小升初择校考的难度比毕业时要高很多。从内容上,语文有基础知识、阅读和作文,各占30%左右。语文科最难得有三点:一是语音;二是诗词,三是作文。在备考中,基础知识方面要注意四至六年级的诗句,还要注意课外知识,如成语的理解。根据往年的联考趋势与内容的分析,专家总结了三条应对民校联考的技巧:基础积累在课内,技巧在课外;阅读明大意,善概括,准答题;作文立新意,找亮点,多积累。小升初语文备考作文,一是要学会立意,避免内容空泛;二是作文训练中应扣紧题意写出每个细节,通过细致精彩的细节,提升文章的品味,语言要流畅朴实,描写要生动形象,议论要深刻独特;三是多从平时的生活中积累素材,多读经典篇章,多读考试满分作文,从这些优秀作品中汲取写作养分,积累写作技巧,多做读书笔记。考生一定要注重积累,包括拼音、字、词、句、古诗词的积累,这在每年的考试中占较大的比重。阅读要学会从原文中找答案。
数学:提高计算速度,不要追求难度小升初考试的数学,考的就是速度和难度!小升初的各个联盟或单考学校的数学试题,由于没有考纲限制,随意性很大,虽然有关规定要求不能考奥数题,但小升初数学考试奥数题无处不在。考查的内容包括数的概念与运算、空间图形特征、知识的灵活运用、解决问题等。知识覆盖面大,注重基础知识的扩展及综合运用知识能力。无论题量、思维深度及运用的综合程度上都比毕业考有较大提高。从民校联考考查内容所占分值权重来看,四年级占5%,包括数的改写、简便计算;五年级占25%,包括数论、解方程、图形面积、行程问题、平均数;六年级占70%,包括分数与百分数、比和比例、圆周长与面积、圆柱和圆锥、综合拓展题、数学广角类。备考要注意知识的整体掌握;提高计算的速度与准确度;提高数学的思维水平与应用能力,有意识地进行一些难题解决的训练。需要提醒的是,考生要重基础,抓细节和字眼,不要为了追求难度,把本身很基础的拿分题给丢分了。如何拿高分?除了注意“陷阱题”外,应用题拿高分也有技巧:审清、理解题意;分步列式比综合算式好,注意写计算过程;对于难题、变式题用方程解决比较简便;对于不会的题目不能留下空白等。
英语:加强词汇记忆,善用语法时态小升初英语考试题量多、综合性强、词汇量大,还有一些拓展知识,对六年级的小学生来说,实属不易。词汇永远都是英语高分的基础。每年在阅读和完形填空中,学生都会碰到大量的陌生词汇,所以要特别加强词汇的记忆,尤其是书本上的高频词汇和一些在比赛中常见的附件词汇。“作文还是老调重弹:多写,多记,多朗读。尤其是书本内容中的文章!”想要提高语音题分数,可以在平时多积累语音知识;复习易错题,不断总结,针对考点,训练语感;提高阅读理解分数,可以先看问题,再看文章,从整体把握全文,不要断章取义;想要提高完形填空分数,拓展单词,积累词汇,客观理解,弄懂主旨,识别短语,注意搭配。
我们通过努力的学习,成功跻身理想中的中学后,又要开启一轮新的学习历程。而这段历程又是跟小学完全不同的模式,科目的难度和广度,都对我们提出了更高的要求。所以,为了积极应对崭新的初中生活,我们要:
一、分班考试应该怎么准备?
升入初中后养成良好的学习习惯、学会合理安排时间是非常重要的。首先要学会立体地利用时间,这主要是指利用早晚洗漱时间,譬如一边洗漱一边听英语磁带,利用晚上刚上床时的10分钟将当天所学的知识以“过电影”的方式复习一遍。晚上要按时睡觉,最好不要超过10时,以保证充足的睡眠,这样才有充沛的精力去学习等等。二、小升初后学习上有哪些变化?小升初后,学习方面最大的变化是什么?从小学到初中,学习上最显著的变化是学习科目增多了,除语文、数学、外语之外,还增加了政治、历史、地理等多门学科,学习难度也加大了。所以,小升初的学生至少要先了解初中要学哪几门学科,利用暑假预览一下各科课本,对上初中后要学些什么有个大体印象。学生刚进初中时,要特别注意各学科的平衡发展,有的学生只重视自己熟悉的语文、数学、外语,有的只凭兴趣上自己喜欢的课,学科成绩的分化往往是从这个时候开始的。这个阶段家长要特别留意学生是否有偏科倾向,发现问题及时与老师沟通。三、如何应对初中的学习压力?初中的学习压力肯定比小学的大,家长应做些什么准备?答:主要是要做好孩子的心理和学习准备。要增强孩子的独立意识,让他学会“享受学习”。随着初中课程的增加,学习时间的增长,孩子会感觉“很累”、很“茫然”,在这个时候就一定要帮助他克服困难,家长不应该对孩子发脾气,而是要细心地做好其思想工作,减轻孩子的心理负担,要让孩子感觉到家长和老师都在关心他。四、初中与小学的管理模式区别有多大?比起小学来,初中的班主任、科任老师对学生的确“盯得少”了,但这不意味着“管得松”。初中学习与小学学习有很大的不同:小学阶段,孩子主要通过老师的传授学知识,并以记忆为主。进入初中,老师着重引导学生自主学习,启发他们独立思考。这时,如果仍然像小学那样过分依赖老师,以机械记忆为主的方法来学习,就不能适应中学多学科、多思维的特点,这也是一些学生进初中之后学习成绩下降的一个重要原因。因此,孩子进初中后,家长管孩子的方法也要有所变化,不要包揽太多,要在培养孩子的独立性、自主性等方面多下功夫。五、怎样才能更好地适应初中的学习?除了要培养学生自主学习能力外,很重要的一点就是要制订学习计划,初中学科多了、书本多了、课程多了,不订计划往往会顾此失彼,也很难科学地安排学习时间。家长可以指导孩子根据自己的特点和学习生活的实际情况,制订适合自己的学习计划,如每天的作息时间,优势、弱势学科的时间分配等等。六、初中阶段孩子的心理应该注意些什么?都说初中阶段是“危险期”,家长在学生的心理方面要注意些什么?从个性心理来看,小学阶段的孩子对家长、老师有很大的依赖性。到了中学,孩子的独立意识、自主意识增强,对人和事逐渐有了自己的认识和判断,容易产生叛逆心理,也比较容易受外界影响。这一阶段,孩子容易产生各种心理问题和行为偏差,如果引导得不好,不仅会影响学习,甚至对孩子的一生都会有影响。这时,家长不要总是以教育者的身份与孩子交流,更不能实行“高压政策”,那样不仅很难与孩子沟通,还会加重他们的逆反心理。尽可能民主、平等地与孩子对话才是明智之举。七、怎样提高孩子的学习积极性和主动性?孩子学习积极性不高,以前奖励这招还管点用,现在却越来越不灵了。学习动力往往决定了孩子的学习态度。小学阶段的孩子学习动力一般都停留在比较浅的层次上,比如受表扬、争荣誉、得奖励等,也有的是为考个重点中学而努力。升初中后,随着孩子年龄的增长,知识水平和认识水平的提高,这些“手段”的效果会越来越小,这时,家长要结合孩子的兴趣爱好和特长,帮助孩子树立自己的理想,使之成为学习的推动力。八、孩子的学习成绩在初中如果出现很大波动怎么办?掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路,与小学生相比,初中生的学习方法显得更加多样和复杂,学习内容的变化要求初中生做到:1.学会合理安排自己的学习时间,以免造成学习上的忙乱。2.课堂上,要求学生认真听讲,学会记听课笔记。3.随着学习内容的范围扩大和程度加深,要求学生学会独立思考,对学习材料进行逻辑加工,做到学得活、记得牢、用得上。小升初是一场“无声的战争”,无论是备战、择校,还是学校确定后的分班考试,甚至延续到新初一的学习,对孩子们和家长都是一场漫长而“残酷”的考验!