怎样才能提高语文成绩？原来分数高的学生自有2个小妙招
相信许多初中、高中的学生在面对语文的时候，总会有这么一个共同的吐槽点：
“希望这次运气好，让我的语文及格吧……”“天呐！我语文这次又不及格……”
不错，语文总是不及格，这是让无数学生们最为郁闷的事情了。明明语文大家都是从小学到大的，而且，在小学的时候，语文还能轻轻松松就及格甚至是拿到不错的高分。可是，一旦到了初中、高中之后，语文成绩总是直线下降到及格线的边缘。
并且相信绝大多数的学生都有一个痛到心灵深处感触——就是哪怕上课认认真真地听语文老师讲课，同时，也认认真真地完成了语文作业，可是，语文分数就好像是一个瓶颈，无论怎么也上不去。
然而，有差就有好，事事都总会有那么一些优秀的人，当你的语文成绩在及格线徘徊的时候，有些人的语文成绩却已是120、130分以上的水平了。
那么，在同一个年龄、同一个班级，为什么大家的语文成绩差距这么大呢？仔细想想，那些语文分数高的学生，其实他们大多都是有着自己学习语文的小妙招，而且大同小异，下面就一起来看看吧！
总有一个本子是拿来摘抄句子，总有一些时间是拿来看看所抄的句子
摘抄好词好句，相信这是每一个学生最不陌生的事情了。因为语文老师有时候布置语文作业，就是让学生们阅读书籍刊物，摘抄好词好句。
然而，这里所要说的摘抄好词好句并不是应付作业的好词好句，而是学生自己阅读文章或者书籍的时候，根据自己写作文的喜好，摘抄下自己喜欢的、觉得自己可以运用到作文里面的句子。
当然了，仅仅只是摘抄了句子是不够的，还需要多多少少的抽出一点儿时间来看看自己所抄的句子。而且，这些所抄的句子因为是按照自己的好恶摘抄的，所以当你再一次翻看的时候，是会充满兴趣的看，并不会感到排斥。
如果有需要的话，也可以选择性地背几句，这样，当在考试写作文的时候，就会有许多好的写作灵感涌现，甚至越写越来劲。
02总会多看语文题目的“标准答案”，整理并且形成自己的答案
语文试卷的阅读题和诗词鉴赏题，这两道题目说好拿分是因为只要你写了，并且多少“看得过去”的话，阅卷老师都会给你一点分的。然而，这两题却也因此而是学生最容易“丢分”、“拉分”的，因为你并不容易拿得到满分。
那么，究竟该怎么办呢？
有一些语文分数高的学生几乎都会这样做——在平时做语文练习题目的时候，总会看看“标准答案”，然后再拿自己的答案和标准答案做对比，看看它们有哪些不同，最后，根据自己的需要整理、提炼出一个“固定”的答题模板，并且把它记下来。
当这样整理归纳的多了的时候，脑海中自然就会形成一定的“答案”，时间长了，分数自然而然就会慢慢提高了。
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