高考教育一：阅卷老师告诉你 高考之中存在哪些潜规则

高考教育一：阅卷老师告诉你，高考之中存在哪些潜规则

我叫郝芸（化名），身为一名教育人员，我很荣幸参加过十几次高考阅卷的工作；从这十几次的高考阅卷的经历之中，我总结得出了六条鲜为人知的高考潜规则；现在我就跟大家一起来分享一下，希望即将参加高考的莘莘学子能有效地将其运用起来，助你成功地拿下高考。话不多说，咱们言归正传，接下来我们就来谈谈高考中的六条潜规则具体指的是什么？

第一条 规范答题增加印象分

高考阅卷老师是从答案中给考生们找分，而不是想要扣考生们的分。因此，只要考生们按照要求进行答题，只要细节性错误不是非常的明显；改题所得到的分数基本趋近于满分。

第二条 不留空白试卷增加步骤分

同理，对于自己不会做的主观题（俗称：难啃的骨头）；那考生也应该将自己解题思路写出来（俗称：老虎嘴上拔毛）。即使阅卷老师知道你不会做这道题，看到你的解题步骤之后，心里会掂量一下是否酌情给分。这样不就变相增加了考生的得分率了吗？

第三条 高考大作文把字数控制在800——100字为最佳。

对于高考阅卷老师来说，停留在每篇文章上的时间大约为3-5秒；不可能精读你的文章，在这3-5秒之后，阅卷老师需要做的事有三件：1、是否达到字数要求（基础分）；2、思路是否清晰（逻辑分）；3、语序是否通顺（表达分）。所以身为考生的你知道接下来该怎么做了。

第四条 字迹工整，卷面整洁增加颜值分。

这点不多做解释，不明白的可以自己私下去实践一番，你就懂了。

第五条 忌逗比搞笑无厘头

这些除了徒增阅卷老师吃饭之后的笑料以外，然并卵。像这种典型“舍己为人”的行为我全考生们还是少做甚至坚决不要做的好。

第六条 忌在答题卡涂画正反箭头

对于粗心大意的同学来说，难免会发生这样的情况：上下题的答案写交错，为了弥补这样的错误于是自以为很聪明划上正反两个箭头。虽然阅卷老师也知道你很无奈，两道大题的分数全部被扣光不算，但身为考生的你知道这种行为存在着特殊标记被误以为是作弊的行为，要是被立上高考“黑名单”你就惨了。

写到这里，又到了该对童鞋们说再见的时候了；希望我的分享对你有所帮助，最后祝愿即将面临高考的你和未来将要参加高考的莘莘学子们都能梦想成真……