孩子想说却表达不出来？原来是少了它！

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最近《三十而已》的许子言被各大人士圈粉了！在三十而已中，许子言是一个善于表达爱，对任何人都非常温柔的小孩子，他懂得心疼爸爸和妈妈，是爸爸妈妈贴心的小暖男，在爸爸妈妈吵架的时候，他还会调节这样的家庭矛盾！这样的小男孩，身上扛下了许多的责任，但是什么，让他这样优秀，善于语言沟通呢？

在许子言的家中，爸爸妈妈给了他很好的家庭教育，很好的爱，就算工作时间在忙也会陪孩子一起享受亲子时光。也是这样的一点一滴，让孩子学会了不断的表达，更会表达善心！

从而得知父母的言行举止也在时刻感染着孩子。

对于那些语言能力差和优秀的孩子们，于是我和教育专业的学姐也来了个激烈的讨论。

学姐：

这孩子现在真是衣来伸手饭来张口，不用说话，老人们就把吃的玩的拿过来了，这孩子就好像刚生出来似的不会把话表达出来

我：

这是因为和孩子沟通少，交流少，让他们尝试事物尝试少的原因呀！

学姐

是啊，有的孩子你别看他在家呆一天，但是学的东西可不少，会说的话也不少，我亲戚家的孩子，天天在家呆着什么也不干，现在就连尿尿还不会说呢，只会叫奶奶。

我：

有的孩子在家这一天，练说话，练沟通，学习词语，做家务。有的孩子在家一天除了吃就是玩，那当然会不一样。沟通说话是非常重要的，还是要从娃娃抓起！

我：

有的孩子刚看完一个小故事，并能快速的写出文章知识结构。有的孩子和妈妈沟通上，一句话就能听懂并去尝试，而有的要问妈妈一大堆问题。

我：

有的孩子在写作文，演讲的时候，便能娓娓道来，井井有序，而不是缺乏思路。

说完这些，学姐已经被我的话给懵住了。这告诉我们一个什么道理？语言沟通很重要，想表达却说不出来，既难受又困扰。

语言沟通=成长的跑道

年幼——幼儿园进行时

场景：不敢交流，导致没有小伙伴与他玩。

缺乏语言能力的孩子：我...我...我叫...(最后：孩子们都不愿意与他说话）

语言能力具备的孩子：大家好！我叫xx，很高兴和大家交朋友（最后：大家玩得很开心，每个小朋友都成为了好朋友）

初成长——小学进行时

场景：课堂回答老师问题

缺乏语言能力的孩子：老师提出问题，支支吾吾回答不上来，紧张的抓裤角（最后：没回答上，很伤心）

语言能力具备的孩子：孩子积极举手并说：老师我知道，这道题的结果是...因为....我回答完啦（最后：老师表扬孩子，孩子开心）

青春懵懂——初中生活

场景：朋友发生分歧

缺乏语言能力的孩子：在吵架之后，不知道怎样组织语言去沟通问题（最后：两人僵持，都不愿与对方说话）

语言能力具备的孩子：在吵架之后，主动与朋友沟通解决问题。（最后：两人都互相反省各身的问题，并和好如初）

走向成人——高中时期

场景：同学之间交流做题

缺乏语言能力的孩子：和大家的想法不一致，与他人沟通文章上思路不清晰，找不到重点。（最后：解不出题，身心俱疲）

语言能力具备的孩子：与大家清晰沟通，并快速找到文章要点解出思路。（最后：轻而易举，事半功倍）

通过以上的这些事例，你有没有get到？

缺乏语言沟通能力的孩子们

在学习，交友，上都是非常困难的

表面上来看是这样：

幼儿时期不愿开口

小学时不愿回答问题

初中时发生朋友冲突

高中时学习苦难没思路

但实际上！都是缺少语言惹的祸!

这些让我们本来从小就可以学习到的能力

却有很多孩子缺少，并且在生活上有些费解~

说到这里，你还不快为自己的孩子们抓紧这每时每秒？去学一学语言思维的沟通？帮助孩子提升一下？

有些家长问，那这样的能力该如何培养呢？

重点来了！来亲子演说家！

让你的孩子开启语言天赋！还等什么！

如果您是2-7岁的宝妈，在亲子演说家，

您的孩子将从

“不敢说话，吐字不清”到“愿意开口，大声演说”

从“思路不清”到“总结重点，给出建议”

还可以清晰了解思维导图思路法

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